risewdl2009

活动主题：体验原汁原味美国学校的教育理念，培养孩子英语思维及学科思维
活动时间：2012年7月24日——2012年8月30日
活动费用：免费
活动对象：3-12岁
活动地点：天河区体育西路维多利广场B塔13楼（购书中心后面）


使用教材：美国幼儿园及公立小学同步同质的互动多媒体教学教材
课程目标：让孩子满足以英语为母语国家的正常生活所需能力，以及在国际职场上应具备的高度逻辑推理和专业知识应用性语言表达能力。

瑞思学科英语广州维多利引入同质同步美国幼儿园和小学教育体系，总结起来就是：美国公立小学/幼儿园（知识概念）+瑞思（语言 思维方式 能力）=同步美国小学，即瑞思开创了一种全新的，中美教育优势互补的教学模式。这样孩子既能具备传统教育下扎实的知识结构，又能获得美式教育中独特思维和能力的培养，为成长为学贯中西的国际化人才奠定了基础。

“RISE瑞思学科英语”教学方式最大优势——学以致用
    教学内容丰富
    a) 从学科看—— 阅读、数学和科学，组成了全学科体系的教学，消除了内容盲点
    b) 从阅读体裁看——小说和说明文（含应用文）并举。小说类中除了前三个阶段共有的故事体裁之外，更包含了喜剧、现实主义小说、古典小说、历史小说、推理小说、科学小说、幻想小说、神话等诸多体裁；说明文体中包括了演讲、广告、历史资料、科技文章、叙事文章、生物学、自传、杂志文章、报纸文章、手册、议论文、社论、致编辑的信、百科全书等丰富的文体，为学生未来的职业发展奠定了牢固的基础
    c) 从数学部分看—— 不仅建立了英文环境下的数学概念,还让学生牢固掌握数学术语
    d) 从科学部分看—— 不仅有自然科学，更包括社会科学


    教学质量稳定
    a) 以互动多媒体教育软件为教育实施主体，解决教师口音问题，实现标准化发音教学
    b) 通过软件.将先进的教育理念一致性地贯穿到教学的始终，更融入到了教学环节的每一个细节
    c) 通过软件，将科学的教学方法固化下来，实现一致性的教育目标

    教学手段丰富

    a) 使学生得以充分发展问题解决能力和创新能力
    b) 为学生提供了充分的互动时间和空间，真正做到“在用中学，在学中用”
    c) 学生参与性的提高和丰富的实践场景，极大调动了学生的学习热情，保持持久 的学习动力
    d) 将英语培养成为中国孩子的“第二母语”，让学生在校就完成了从知识到能力的 转化，从英语知识到英语生活和学科应用能力的转化，获得持久学习的能力


    革命性的价值
       教师角色发生了根本性的转变——从过去教学过程的主人变成了一个教学活动的助力者，学生成为学习过程的主人，从根本上扭转了学生在学习过程中的被动地位，极大地固化和提高了学生学习效果。

教学目标：培养学生口语交流的能力

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2012-3-9 13:17 上传
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       市值120亿美金的国际教育巨头Houghton Mifflin Harcourt Group整合全球顶级教育专家资源和最先进的教育理念、方法，运用高科技互动多媒体技术，为中国4—6岁幼儿倾力打造出全英文语言启蒙课程——瑞思玛特学科英语！

       瑞思玛特学科英语，在纯英文环境中，以全球最受家长和孩子喜爱的互动多媒体教育软件为教学支撑，以与美国幼儿同质同步的探索与创造性游戏型教学活动为课堂内容，在充分挖掘每个幼儿多元智能潜能的基础上，使参加课程的孩子，获得与其语言潜能最匹配的英语语言能力、思维表达能力和创造力，为其无缝对接“美国小学”阶段的学科英语学习做好充分准备。

瑞思玛特学科英语——带领您的孩子领跑“语言启动关键期”


       3—6岁，是幼儿语言发展的关键期，孩子的语言发展将会在这一时期发生翻天覆地的变化。在这个阶段，孩子开始自觉地、有意识地对待发音，词汇量可能达到飞跃式增长，国内外研究均已证明，3—6岁是人生学习第二语言的最佳启动时段。


       瑞思玛特学科英语——蕴含了对语言启动关键期理论、第二语言习得理论、多元智能理论、皮亚杰游戏理论四大教育学理论的深刻理解和巧妙融合。是HMHG百名国际教育专家多年潜心研究的优秀成果。

第二语言习得原理图示

皮亚杰游戏理论图示

多元智能理论图示

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沙发吗？

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是啊，传说中的沙发

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