gzdfjzt

这些日子，看到网上很多家长提问说：儿童早早就学习珠心算不利于孩子的发展，没有必要这么早去开发孩子的智力不如让他正常发展，以及学习珠心算的坏处等。总结了下，有些家长有这方面的考虑是正常，毕竟孩子是我们的心肝，即使十全十美的东西跟小孩子相关，都得十一全美！

曾经也有报道过这样的一篇文章，珠心算对孩子是否有利？里面也很详细的介绍了“珠心算是否真的有对孩子有坏处”“是否真的不利于孩子的发展”！如果真的想为孩子好，我还是建议你认真看完这篇报道！

全文如下：

珠心算对孩子是否有利？

珠心算是“珠算式心算”的简称，是以传统的珠算为基础，通过实际拨珠训练，到模拟拨珠训练，再过渡到映像拨珠，最终在脑中形成珠像运动进行计算的技能。形象地说，就是在脑子里打算盘，它从依靠算珠到脱离算珠，通过视觉、听觉、触觉把抽象的数字变成直观算盘映像，并在脑中快速完成计算过程。

从珠心算的历史沿革来看，珠心算与我国古老的算盘一脉相承，又突破创新。它使珠算技术得以飞快发展，在整个珠算史上具有里程碑意义。近十几年来，珠心算教育因其显著的智力开发作用，逐渐被全世界许多国家所认可。

珠心算可开发儿童右脑

2008年，CCTV科教频道《走近科学》栏目推出一档《寻找心算超人》的节目，通过对具有超强心算能力的人群进行了研究，发现他们的大脑在计算的时候与普通人有着明显的区别，科学的揭示了珠心算对儿童的右脑开发具有特殊功效。

2009年1月，在财政部、教育部支持下，由中国珠算心算协会委托开展，中央教科所实施的“珠心算教育具有开发儿童智力潜能作用研究”项目通过专家鉴定。这项历时5年，在11个省（市）的13所小学、3所幼儿园开展，共有1185名学生和幼儿参与的研究结果表明：

1. 珠心算教育对促进小学生整体智力发展具有显著的作用。三年的珠心算教育干预，显著地提高了实验班学生的五项智力指标：即智商、记忆力、注意力、思维能力、表象能力；

2.珠心算教育对提高小学1-3年级语文、数学、英语学业成绩的作用显著；

3.珠心算教育对促进幼儿园儿童注意力的提高、智商的提高、思维能力的提高、表象能力的提高等整体智力的提高作用显著；

4.珠心算教育对促进各学年幼儿园儿童智力的发展具有逐渐提高的作用，但显著的作用是体现在第二学年的儿童身上。

来自台湾的少儿精品教育东方金子塔学校8年多的教学成果，也充分证明了这一点。该校全国300家分校的珠心算教育对比测试结果数据显示：学习过珠心算的儿童在升学、上学过程中无论学习成绩还是综合素质都具有明显优势，仅在北京地区，每年都有上千名小学员以优异的成绩被知名小学录取。

4至12岁最适合珠心算

知名儿童教育专家、“连氏心算”发明人、东方金子塔学校校长 连凰岑女士介绍，珠心算的学习，原则上年龄愈小愈好，因为人类智力脑细胞的成长，3岁以前已完成70﹪，4岁至12岁成长至100﹪。因此，4至12岁这一阶段，是学习珠心算的黄金时期。

专家观点

在计算机如此发达的今天，学习珠心算的目的绝不仅仅为了提高计算速度，更主要的是开发潜能，培养孩子的注意力，手、脑、口、眼、耳的协调力，以及记忆力、空间想象能力与反应能力等。以上能力在幼儿时期得以训练，对孩子的右脑开发非常有利。因此抓住孩子大脑发育的关键期进行珠心算训练，就等于为孩子插上了智慧的翅膀。
王炜
      在这里也补充下几个家长常问到的问题：
珠心算学习与小学数学方法相冲突吗？
答：不冲突。心算方法有很多种，比如珠心算、口算、笔算、一口清速算、手指快算等。珠心算是其中一种，实践证明，学习珠心算的学生与未参加学习的学生，大脑的灵敏程度有显著差别，据我们跟踪了解，学过珠心算的小朋友计算的快速性、观察的瞬时性、记忆的牢固性、想象的丰富性，均优于其他学生。教师和家长普遍反映说，学习珠心算，孩子变得聪敏了，不仅数学课的成绩优异，还出现了“一科优秀，多科受益”的连锁效应。剖析这种现象，如果说数学课成绩优异，归功于学了珠心算，掌握了熟练的计算技巧，那么各课兼优就只能从通过学习珠心算开发提高了人脑潜能中寻找答案了。也正因如此，现在很多小学教师都推荐学生去学习珠心算。
学过珠心算会逐渐忘记，学了也没用？
遗忘是一种正常现象，但如果注意定期训练，遗忘的速度会慢很多。脑功能的开发包括六种重要的脑机能、继时性信息加工、同时性信息处理、凉脑协同机能、视运动反应、听运动反应、表象操作。通过珠心算学习，对人脑的继时性、同时性信息处理能力的开发有重要价值。珠心算是一个复杂的智力动作过程，通过对孩子珠心算的训练，不仅可以提高孩子系列性信息处理机能，而且对孩子左脑和右脑都起到了均衡开发的作用。孩子上小学后，逐渐会忘记了数码，计算的速度可能会慢一些，但是孩子的左右脑在关键期已经开发出来，这对孩子的一生都大有益处。
另外，孩子逐渐忘记，是因为孩子刚开始学习珠算脑中形成的图像是虚图，如果坚持学习2——3年，虚像会逐渐成为实像，此时就不易忘记。就像人们学习游泳、骑自行车一样，一旦学会终身难忘。

本文发表自东方金子塔珠心算：http://www.dfjzt.cn/

李泉慧

学习了

冬宝宝鼠

留印，学习！

rainsakura

我转发过一篇关于珠心算的文章，一时找不到了。
没有什么有绝对的好坏，只看家长你想要得到的是什么。

我爷爷是我们国家最早引进和研究珠心算的，他没让我学，说我好好学好学校教的数学就好了；我也没打算让我家小猪学，因为我觉得培养数学思维比训练成人形计算器要重要。

当然，这只是我个人的看法。还是那句话，看家长你想得到什么。毕竟，宝宝一口气能算出那么多数字，是很长面子的一件事哦

rainsakura

找到了，呵呵。是我从别处一个儿童教育论坛上copy来的

http://www.gzmama.com/thread-1277394-1-1.html

我最不爽的，就是现在珠心算很大程度上被作为一种赢利工具。20年前，不过是一部分有兴趣有能力的孩子的特长爱好而已，学不学，影响不大；可是现在被幼儿园，培训机构搞得好像你家孩子不学这个以后就混不下去一样，那就真是误人子弟。

小鸟妹妹

也许吧
但不是每个小朋友都适合的

yinfangling

留印，学习

hxtstone

珠心算发展那么久，说实在的孩子学得好的还是有用的。
现在大多的幼儿园都推行珠心算，也是认识到这一点。但毕竟是大班制的教学，一个老师得教那么多学生，而且想把每个小朋友都教好还真难...培养数学思维方法都很多的！最常见的还是珠心算！学与不学，学好与学不好，不是学校幼儿园培训机构说得算，家长的心态也是很重要的！

cutie的baby

其实每个孩子都不一样
我不想勉强孩子去学某些东西 只因大人希望她学
最重要的是给孩子快乐的童年

窝窝头儿

现在哪个培训机构不是以赢利为主？？笑话。。

阿紫添乱

反正我不会让我小孩学这个

cyl2003

   

原帖由 coco1234 于 2010-8-11 14:19 发表
我小的时候学过,大约3岁吧,数学在三年级前都很好,但之后就没及格过,太早开发是伤大脑的.我爸吸取教训对我妹放松教学,结果她是理科高材生。

不会吧？我还刚给小孩子续了个年费呢！我觉得小孩子学得还可以呀！当时快五岁的时候才让他学的！你学的应试珠心算刚发展的时候还有很多东西没完善吧！

xyyahtl2010

请看一下这篇萧愚的博文 http://blog.sina.com.cn/s/blog_476e6cfa0100ezco.html
珠心算：一种表演性的计算能力

aeasynn

我觉得还是有用的吧，不是为了表演，以后我也打算让女儿学

fionhhh

我觉得珠心算在5岁以后学会好一点，4岁没法理解老师说的话。
不过小区的珠心算的教育方法不赞同，几个小孩在一起看录像，跟着叫口号，觉得走偏了

gzdfjzt

三四岁会乘除真的是很利害！如果从小什么都很棒，突然遇到难题，自信心受到打击造成多方面的影响，其实不管是学珠心算或是其它兴趣课，目的还是为了打好自己的基础。所以做什么事调整心态也是很重要的！

我爱希儿

先学习下！

虫虫好品质

听很多妈妈说，幼儿园学了珠心算，结果小学一年级数学都学不来，好像不好哦