母子夜读写真（2011-9-19下） 晚上，辰辰散步回来，洗澡之后便到了读经时间了，亲亲他刚剃的小光头，小子就跑去拿书，打开。 我问：“幼儿园星光小舞台节目报名，你报一个诵读经典好不好？” 辰辰摇摇小光头。 那我们开始吧！ 辰辰先读《千字文》。说还要从头读起。我问：“这些你都能认识了吗？” 辰辰说：“能！” “真的？我听听看，有没有错的。” 辰辰开始读了。速度有点快。我说我听不清楚，能不能慢点？他马上慢了下来，抑扬顿挫，很流畅地读完了四分之三本《千字文》，然后关上书。拿来《论语》摆好。 我说：昨天的读经班上，你领读的第十篇“乡党”，非常好！今晚我想看看你的第十一篇“先进第十一”怎么样了。我要一页一页地听。 辰辰信心很足地开始读了，也不说这篇太长了。这篇全文近1500字呢。读完一页，他看了我一眼,我知道他的意思，说：“很好，声音不大不小，语速不慢不快，字音读得很准确，很棒！” 辰辰挺了挺小胸脯，开始第二页和第三页，直到读完两页，还没想起要问我。我表扬了他，还说：“还有一个进步，就是手没有再动来动去的了，没有小动作了。很好的进步！如果还能记得一直挺直腰，就更好了。” 辰辰马上挺直了身子，继续往下读。 读完后，问我：“孔子的儿子孔鲤是多大的时候死了的呀”（上次读到“鲤也死”的时候，他问过我，鲤是谁，我告诉了他。还说了孔鲤死在孔子之前），我查了下资料，才回答他：“50岁。” 孩子最近关注“死”的问题，总在算，他长到多大的时候，父母才会老，才会死去。也追问我和他爸爸的父母，祖父母在哪里。我们告诉他，人，都会有生老病死的过程的。 上次还问了我，颜路是谁。我告诉他，是颜回的父亲。（早就问过颜回是谁了）。 之前还问过师与商都是谁。孩子对《论语》中的这些人名，似乎有天生的认知力。记得我小时候，搞不清哪个是人名。可能读得少吧。背诵了老师规定的少得可怜的几篇古文而已。 最后问我：“‘赤也为之小，孰能为之大‘是什么意思？” 我用自己的话给他简单解释了一下。 孩子从第一次读《论语·先进》开始，就表现出对“四子伺坐”这一段的特别感悟力。全篇中，这段最先读得流利。今晚也是读得很好。特别是上次，还问了我“铿尔”的意思，好像很向往那种余音缭绕的感觉似的。 今晚最后读《易经》58-60卦。这是本周新读的内容，还是很久之前读过两遍。我领读，两人很快就读完了。拥抱了可爱的小宝，辰辰就去睡觉了。 而我，还在为孩子的专注力而感动着。 看到过太多专注力不够的孩子，上周的少儿儒学班上，也发现了好些小学一二年级的孩子，读书的时候还不懂得口眼统一，真的是很感慨！ 通过这两年多的读经，辰辰的识字关基本是过了，读书学习的习惯养成了，阅读能力增强了，理解力也很强，特别是专注力得到了很好的锻炼，动的时候能动，静的时候能很快静下来。庆幸我们在还小的时候，接触到了经典教育！没有一味地，让孩子没有限度地自由，自主下去。
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发表于 2011-9-2 18:09
