lixin

看过市面上大多所谓小奥，浅奥的教学内容，感觉大部分都是之后中学要学的一些知识啊，有人甚至三四年级就开始接触，真的有用么？三四年级的孩子真的理解么？还是就是光记得一些公式，做题的时候就去套公式，理解不了背后的本质原理，到时题目稍微变化一下，就做不出来了。
小学高年级的小孩可能个别能理解，但总感觉三四年级就开始孩子会不会太早了一点，感觉都是被机构收割的那种，
之前看小奥就有加乘原理了，这不就是中学排列组合里面内容么，小学这么早就开始讲了？然后，几何就充斥着各种模型，要学生记模型，这几何千变万化的，这模型能记得完么？这几何哪里是光靠记的，应该是凭，自己对几何的知识点的熟悉度，然后，自己去探索，去做辅助线，去尝试，去解题的啊，如果解不出，就不断尝试另外的辅助线，另外的几何知识再去探索去解题的啊，学生就是在这样的探索过程，获得思维的建立，知识点的巩固，获得研究经验的啊。现在动不动一上来就是模型模型的，唉！
反正我觉得是不太好，都是，授人以鱼，并不授人以渔~

小韦韦bb

现在真的好多人学奥数
来自[广州妈妈Android版]