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教师也是凡人,但凡人如果没有底线,可能成不了教师。孔子周游列国,目的是施展自己的包袱,也是在寻求自己的舞台。
现行的体制下,无论是公校的体制内,还是私校的体制外,都面临和孔子当年同意的问题,首先要养活教师自己甚至家人,至于费用的来源,主要是工资。也有不少老师,在工作之余采用其他方式提升自我师德修养和自我价值的。比如,有的老师对书法有一定的功底和喜爱,这些老师可能在单位不一定是美术老师,但书法的功力可以在网络盛行的当下分一杯羹,不仅满足了自己爱好的开销,也可以补贴家用;也有的老师工作之余辛勤撰写稿件,这些稿件大都是教辅方面的资料,不仅可以提升自己的专业素养,也可以不要担心工作之余的时间浪费问题,可以说也是一种师德修养的好方法。
有的人说,老师就应该耐得住清贫。我不否认这句话的初衷是正确的,但不能让老师愚民式的贫,毕竟合法的收入是生存之物质根本。即老师有工作时间的兢兢业业,更要有自己的个人兴趣和追求,不可否认全身心投入教育的伟大之处,但也要有自己的生存之道——君子爱财取之有道。
所以,在师德师风的学习过程中,我想既要让老师们明白什么事情不能做,更要让老师们明白哪些事情提倡去做。
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