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最近帮小娃开家长会……二年级的孩子比一年前有了很大的进步,但是也存在不足,需要慢慢改进,不过有好的老师带领下,应该总体而言是好的。
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喜欢班主任兼语文老师这个标题~的确现在的孩子条件比我们以前好很多,但是大环境也是比较卷的,怎么慢慢适应,慢慢爬坡是一门科学。
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讲到现在二年级的娃面临的问题跟一年级不一样了。
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习惯的养成很重要,这就是为啥有些孩子一到三年级就很难适应难度加大,学科增多的作业负担,很大程度就是一二年级没有完成良好的学习习惯。
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二年级的学习内容,无论从生字还是组词,还有文章篇幅都肯定比一年级加大难度了……怎么更好的适应,我们学校的语文教研组真是挖空心思,在我看来采取的一些方法真的很有用,比如复印了一些生字表,每天要求孩子读,还有复印了一本教辅的预习单让孩子们对每一篇课文的生字还有其他内容都要做好预习,课后还要经常听写词语之类。最近还组织了查字典比赛,让孩子们更加熟悉如何使用新华字典~第十二版了。
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包括我之前分享的每天在作业登记本上,记录自己的收获,其实也是写日记的初级版,你不认识的字想写出来必须查字典啊,或者标注拼音也行,组织语言等等,都在锻炼孩子的写作能力。
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