call乔

   

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最近也跟其他家长聊了聊，大家都说现在一年级得开始学“拼读”了，就是大家了解的自然拼读，是跟以前我们学 ...

是哪家拼读？
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call乔

   

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最近也跟其他家长聊了聊，大家都说现在一年级得开始学“拼读”了，就是大家了解的自然拼读，是跟以前我们学 ...

我打算报读树童英语，谁给点建议，指点迷津。家有男孩6岁半。
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我是佳乐宝宝

   

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我打算报读树童英语，谁给点建议，指点迷津。家有男孩6岁半。

树童我们问过了，只教26个字母的拼读，听说这些远远不够，而且外教老师才教半个小时，其他都是中教老师教。我们想上外教老师教的，更标准更系统。
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nico4009

   

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是网上找的图，自己打上字母或单词😄～

就是直接上网找图，然后打印出来？😘
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我是佳乐宝宝

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在网上找图，打上相应字母，然后打印出来，过塑一下就可以啦~~~

nico4009

   

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回复 nico4009 的帖子在网上找图，打上相应字母，然后打印出来，过塑一下就可以啦~~~ ...

好的，太感谢宝妈啦～😘😘😘
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我是佳乐宝宝

   

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好的，太感谢宝妈啦～😘😘😘

不客气那😝
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伴行子丘

好像现在很少见有开国学班的~~

伴行子丘

英语一统江湖。

hamxin555

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所以嘛，周围是啥语言环境，学啥就快，这有啥担心的
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我是佳乐宝宝

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没有国外天然的英文环境下，在国内我们还是照样可以创造机会，给孩子一个好的语言环境的~~

我是佳乐宝宝

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国学英文不冲突，各自都是孩子要提高的方面~~

我是佳乐宝宝

         周末两天我们分别试听了几家大机构，几家小机构，两天来从早上9点到下午6点，安排了好几场，主要试听的“自然拼读课程”与“英语口语课”，感触良多，写下来供大家参考，好给自己的孩子选择合适的英语班。

以下所分析的内容多为体验感受与课程老师讲解获悉，分别说一下利弊：

课程安排：部分机构，课程内容丰富，课本为市面上多见的教材，感觉琳琅满目；
                  部分机构，课程较单一，但够系统，学习流程清晰，课本经过精心筛选。

上课体验：部分机构，外教老师上30分钟课，中教老师上1个小时课，其中我们有听到中教老师语法讲错与发音错误；
                  部分机构，外教老师与中教老师沟通不了，中教老师还是兼职。。。
                  部分机构，外教老师全程上完课，还跟家长反馈小朋友的英文程度，以及适合的课程，由中教老师翻译给家长听。

课程费用：部分机构，2W+，13人/班，课后忘记的，自己上网看上课回放；
                  部分机构，1w-，8人/班，外教老师上课教，中教老师课后辅导练习；
                  部分机构，4-5K，12/班，外教老师教30分钟，中教老师教1个小时。


位置：大机构，位置佳，在商场里与地铁旁边，够醒目；
           小机构，位置较隐蔽，在街边，小区边，较安静。
再上几张试听的图镇一下楼~~

我是佳乐宝宝

哇，这个高级模式编辑出来的帖子我喜欢~~~

我是佳乐宝宝

我是佳乐宝宝

       这两天没上来，陪着孩子上了两周的课，真心觉得受益良多，分享上来给大家听听~~~
       外教课真的比中教课有趣的多
       外教老师很会引导小朋友，从不到3岁的女儿，7岁多的儿子，两个班级的老师我都觉得120分满赞！！！
       开始我还担心外教老师是怎样引导儿子来读单词、记单词的，会不会像我一样一个小时下来摊在那里，跟了几节课堂后，发现老师是先简单教几个字母发音，然后 “ 字母在单词中的发音”，比方说S，以及S发“嘶嘶嘶”的声音，再加上蛇形的动作，助教老师解释，这是蛇发出的声音嘶嘶嘶，这样一个字母跟 “字母在单词中的发音” 就记住了。
其他的字母像M，发m以及在字母中发 “哞哞哞” 不张嘴。动作是手揉着肚子像吃饱了发出来的音。

       还有一个A的发音，a在单词中发哎，张大嘴，两指宽为止。配合着前面学的s嘶嘶嘶，再加上a哎哎哎，连起来 s a=sa, m哞+a哎，m a =ma.

       不怕忘，嘶嘶嘶加上蛇形动作、哞哞哞 揉着肚子配合着，儿子一下子就学会了，我也学会了哈哈哈...

我是佳乐宝宝

女儿的课跟儿子的不同，老师说是因为女儿太小了，才3岁不到，暂时还不能学儿子的自然拼读，说是认知还不到，要先从口语启蒙开始。
就是像我们大人教小孩儿讲爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、喝水水、吃饭饭等一样，外教老师就先一点点的带女儿及其他几个3-4岁的小朋友从口语启蒙开始学。

具体讲就是我看到老师会拿着一些小模型、像苹果、橙子、葡萄等拿给小朋友看，跟他们反复讲 apple / orange / grape ，让他们摸一摸、闻一闻、这些多是在家里天天吃、天天见的水果零食、小朋友们就会跟着老师讲 apple / orange ,可能他们理解自己在说什么、也可能不理解，但老师会拿着这些水果假装吃、假装好吃，或假装很烫、很辣，逗的小朋友们哈哈笑，也让小朋友模仿，小朋友们喜欢的不得了，能看的出孩子们都在模仿老师的一举一动。

这跟在家里硬教他们读苹果是apple 香蕉是banana什么的好很多，感觉全程女儿都在跟着老师的节奏走，老师拿着苹果反复说apple, 又捏又玩的，突然拿出葡萄来说apple,小朋友们居然都摇头，哈哈，助教老师引导他们说no no no not apple . 然后小朋友们就跟着说no no no .相信以后他们会能流利的说 not apple ,that's not apple. 说了这么多，这还是他们上课的一个环节、都写完可能要讲好多，先写这些吧~~~

|曳豬瑩

啊哈哈哈哈哈，好几个月过去了，还有更新吗 

荷兰豆のwing

我也想找一个学习自然拼读，然后口音纯正的机构，求介绍
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|哈哈哈哈，好呀

不错，不错
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