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[ 才艺兴趣 ]

八岁女儿学琴三年,这样的情况,需要换钢琴老师吗 ...

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如可以,让老师私底下给孩子鼓励。 让孩子放松,请注意不要当着孩子面讲。 让孩子认为这是老师单独给她的鼓励,她会很开心的。

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女儿4岁9个月开始学钢琴,至今刚好三年正,学琴路上磕磕碰碰的,从一周一节课到一周三节课。老师是区少年宫 ...


首先,第一点不管跟哪个老师学,练琴时间肯定是要有保证,如果一首曲子都弹不连贯,那肯定是练得少,所以这点不能怪老师,也不是孩子不够天赋。第二点周一周五上学时间上3节钢琴课是因为要参加比赛赶进度?还是因为专门为你女儿补习,在我看来练琴时间太少,上再多课也没用,还是要好好利用时间,听您这样描述这个老师水平还是有的,一般琴行或者在校毕业生不一定有这教学能力,建议还是跟老师沟通解决关键问题所在。
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300一小时,真贵啊!!!!

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我就是我儿子的陪练,每天晚上陪着练,有时候不好好弹,让我火气那个大我自己学琴10几年,终于在我儿子学琴的时候找到价值了,哈哈

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一周一节课足够了,每首曲子练好,基础练扎实,才能走得更长远

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老师和孩子的沟通很重要的,如果没有根据孩子的特点因材施教,而是一味的按照统一标准苛责孩子,会打击孩子信心。那还是换一个老师吧。
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回复 karen的新生活 的帖子

还是不能完成老师的任务,现在二年级,练琴时间少了,一首曲弹得不连贯,常被 ...

二年级还能一周三次上钢琴课?

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比赛的东西很多是商业成份,我是钢琴老师我也不怕说~一个区少年宫的老师收300?一个字贵,没价值,如果你300元可以接受,星海老师教初级这个价钱都可以了~这个老师配不上这个价,就打着少年宫的老师,屁~我觉得料肯定不怎么d~
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一周一节主课我觉得很合适,也有足够时间让孩子完成老师布置的新曲。这样收费有点贵,我自己开工作室,也不会为了赚钱就让孩子多上几节课。而且这个收费太贵了
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回复 karen的新生活 的帖子

还是不能完成老师的任务,现在二年级,练琴时间少了,一首曲弹得不连贯,常被 ...

老师没和你说要多点练琴吗。不练琴哪来的天赋。学琴就是要练习的。

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这样的老师我也见过,可能这位老师的方法并不适合教您的孩子!如果孩子的信心、习惯等方面受到影响,建议换老师,毕竟学钢琴并不是最终目的!能学好自然值得高兴,学的不理想也非常正常!
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女儿4岁9个月开始学钢琴,至今刚好三年正,学琴路上磕磕碰碰的,从一周一节课到一周三节课。老师是区少年宫 ...

三节课是否是一节教课两节陪练呢?孩子在家还练琴吗?

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美食品鉴官

学了2年,才考了个二级,孩子很懒,不愿意多练习,也是头疼
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LILY

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我们终于换了钢琴老师了,在这个暑假,在家附近找了一间琴行,选了一个三十多岁的教钢琴,另一位男孩教视唱练耳,感觉上琴行老师年轻活泼,与孩子形成互动,很多鼓励,不会象以前老师老是打击我孩子的自信。专业能力强,有弹唱,注意节拍。但是钢琴老师不作示范,觉得弹琴手形有点奇怪,为了能支撑起来,手婉刻意拱起来。弹错的音符用拼音在书本上标出(这点不好,不能强迫孩子用脑记谱,形成依赖)
视唱练耳的老师挺好的,只不过钢琴音色差,不知会否对小孩听觉有影响。
学费就很公道了,钢琴150,视听120
其实还是以前年纪大的老师技术还是蛮好的,就是喜欢按她那套高标准来要求我小孩,注重那些飞得高的小孩,我小孩进步慢,老是被批评,搞到到无晒信心。


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我们终于换了钢琴老师了,在这个暑假,在家附近找了一间琴行,选了一个三十多岁的教钢琴,另一位男孩教视唱 ...


你家琴行在那里
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回复 lilyana 的帖子

年纪大的一般是学院派的老师,你要知道既然是叫学院派,他们大多数面对的教学对象其实是已经进入音乐学院的学生或者从小就立志要进音乐学院的学生,可以不怕枯燥不怕挨骂每天苦练。
但问题是,现在大多数学琴的只是以兴趣为主,而且都是比较低龄段的孩子,生理和心理承受力都不能跟大学生相比,以学院派的方式教通常只会打压了孩子的积极性,有些甚至还会反感、憎恨,这是很得不偿失的。

学院派并不适合普及性的学习者,我很早就发现了这个问题,所以我很早就学习外国的教学体系,像英皇啊,达尔克罗兹啊等等,并结合儿童心理学运用到我的英皇教学当中,因为学龄前的儿童生理和心理特点跟成人完全不同,我们必须清楚了解每个小朋友的天赋特性和性格差异,然后因材施教,制定针对性的教学方向和方式。

其实没有学不会的孩子,只有用错方法的老师。



LILY

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      谢谢您的点评,说得很对,就拿这个暑假来说,那个老的教师就是不停地带着她的尖子生到处飞到处比赛。获奖无数。我们这些还在学走的学生当然是不被重视的了,上课时间都调整给她的参赛学生了。      在普通琴行上课一月余了,这里的老师年轻,活力,经常鼓励。视唱练耳的老师很好,钢琴课的呢,我觉得好象有点小小问题,比如,节奏、指法、音高不重视。更奇怪的是要求用手指尖的指甲部分弹琴。,

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