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楼主
发表于 2016-8-29 10:47 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
意识到早教绝对有必要的妈妈们,感谢你们做出了最正确的判断

早教专家说:早期确实是一个机会之窗,这是基于大脑的发育原理,指这个时期孩子大脑发育速度非常快,大脑的可塑性非常强。在有早教意识的这群妈妈当中,有些妈妈会花1万多给孩子报早教机构,而剩下的妈妈还在纠结,究竟是自己在家教育孩子还是把孩子交给教育工作者。

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铛铛~~ 美妈们有没有注意到,小编说的早教和上早教是两个不同的概念呢?早教绝对有必要,尽早地为孩子提供能够促进大脑神经发展的环境和方法,也就是说,给孩子成长所需要的丰富的环境。那带孩子上早教机构是否有必要呢?这点,还是需要有自己的早教理念的妈妈跟大家分享。

为了让各位美妈更能切身体会到早教机构的教育理念
提前感知教学氛围和教学内容
小编周末加班跑了一家早教中心

还在迷茫于早教的美妈
让在早教中心工作过的人,来告诉你他们所认识到的早教

天才宝贝探店归来,这是一群用心在做教育的人







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地址&中心环境

珠江新城猎德中心地址:天河区珠江新城花城大道84号优托邦1座4楼
地铁:五号线猎德站A出口,出来后往背后的方向直走,过马路就可以看到天才宝贝的大幅海报,再往前走,图四的位置进门,直上四楼。
公交:猎德站


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上了四楼就可以看到天才宝贝·小小地球啦,可以看到外面坐满了家长,都是带着孩子来上课的。

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进到店面,都是些可爱的小元素,而且重点是色彩很丰富明亮。

颜色是组成世界的重要元素,越是纯的,明度高的、饱和度高的色彩,越容易引起孩子的注意。澳大利亚心理学家维尔纳的实验证明:儿童,特别是学龄前儿童,对于事物的认识、辨别、选择多是根据对视觉有强烈感染力的色彩进行的。

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另外,色彩不仅对于引起孩子心理注意的倾向上占有重要的位置,更有着调节孩子心理活动的作用,每一种颜色对于孩子都代表着特定的意义。所以家长在给孩子创造成长环境的时候,都应该考虑到颜色因素,为孩子搭配一个缤纷且健康的世界,对他们的性格塑造会有一定的影响。

而这一点,可以在天才宝贝整个中心中呈现。快点跟着小编的镜头一探究竟吧。

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<中文课室>

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<英文课室>

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<可爱的小椅子>
教育理念先进,教学题材也要与时俱进
孩子们还不懂“里约大冒险”,但是老师会在环境中增加奥运的元素,比如一些竞技项目的名称、国家名甚至是国家的地图

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[ 大人勿近 ]
洗手台也是配合小朋友身高设置的哦!粑粑麻麻请外面左拐洗手间

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[ 独家12门  中文学科 ]
我认真做起教育来,连我自己都怕

课程编排

[ 丰富的课程设置,绝对创新的学习领域 ]
2年完整课程,包含12个中文学科每周1节课,每次1.5小时
每个月的课程都不同,所以给宝宝报了班后,是直接入读该月份开设的科目。
两年则可以学完全部课程

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众所周知,幼儿园都是采用幼小班、幼中班、幼大班这种按年龄分班的形式,所以宝宝都是跟同龄的小伙伴一起玩耍。而天才宝贝中心采用的是滚动插班的形式,这一点跟幼儿园完全不一样!也就是每个班级里面会有年龄比较大的大朋友,也会有年龄比较小的小朋友。

小编一脸懵逼样,我...不太懂

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孩子有孩子自己的看法和想法,但是因为表达方式的贫乏,孩子们更多的是采取模仿的方式,并可能在其中添加入自己的创新,按照自己的意愿进行重新组合后,来表达自己对这个世界的理解。对于年龄较小的宝宝来说,这个年龄阶段他们会主动地去模仿别人,这个时候,年龄稍大的哥哥姐姐就可以充当他们的学习榜样,帮助他们培养自己的性格以及各方面能力。而对于年龄大的宝宝,跟年龄小的小伙伴一起学习,是有助于培养他们的领导能力的

课堂再现:地球学科,什么是能量

我们每一位天才宝贝来上课啦,今天上课的内容是
[ 地球学科 ]

简单热身,让孩子更快进入学习氛围,跟每个老师say hi

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每一堂课都会有两个老师一起上课,其中一个老师负责上课,另一个老师负责观察孩子们在课堂中的表现,记录下来,以便观察孩子的成长状况。
因为上课内容跟能量有关,所以老师在课上一开始就在白板上画了能量槽,天才宝贝们上课表现好则加满一格能量,等能量槽中的每一格能量都储满,每个天才宝贝都可以获得小奖励。类似这样,在不同的学科课程中,老师都会在这些小细节中增加课程相关内容,加深天才宝贝对学科内容的记忆。

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每个不同天才宝贝们在之前的课程中已经学习过能量,对能量有着自己的认识

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大家都很认真在听课哦!

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老师会鼓励孩子积极主动回答问题,由于这个年龄阶段的孩子语言表达能力欠缺,所以很少有孩子能够完整地表达自己的观点。而在这个过程中,老师指导孩子大胆自信地说出完整的句子。
每个孩子的想象力是最丰富的,每个宝宝回答完问题,指导师都会说一句“喜欢你的想象力”,而不是直接了断地告诉他这是不对的。


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堂内配备先进的学习互动平台,一方面通过学习平台以讲故事的形式引入知识点,另一方面,通过趣味互动游戏让课堂不再枯燥

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每堂课都会设置实验环节,而且是跟课堂知识点相关的实验哦,比如这堂课涉及到能量,有一个故事是关于帆船的,什么才是驱动帆船行驶的能量呢?
搬出本堂课的道具!万万没想到,这个竟然是大海!

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在观察中引导孩子自己思考,加深孩子们对知识的认识

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小宝贝们自己动手制作帆船,在动手中,帮助孩子无形渗透和巩固知识点。

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课间会有10分钟休息,sammon老师跟他们讲了惊天魔盗团的故事

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团队合作时间,两个小伙伴要分工合作,共同想到方法为图上的电器节省能源

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课堂录影活动,让宝贝自己走上舞台,小编发现这里的每个宝贝都不怯场!自信心十足
这个过程不仅能让天才宝贝对课堂内容做回顾,而且还能锻炼他们的语言表达能力,还有提升自信心哦!每个宝贝的录像内容都会传到学习平台,家长们都是可以在上面下载自己宝贝的视频,欣赏孩子超群的精彩表现


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一堂课的时间过得很快,但是天才宝贝们都在这短短的一个半钟内学到了不少内容,而他们在这一堂课里面的进步以及学习成果,比如作品,都会被放进一个文件夹,回家后可以跟爸爸妈妈温习哦!
由于即将进入天文学科的学习,所以指导老师让家长有机会的话,带上孩子去天文馆参观一遍,这样子可以激发孩子对学科的兴趣,更快进入下一学科的学习状态。

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教学特色:先进的ZigZagging互动式教学法,注重快乐与成效
      
来自美国的课程中,涉及多个国家的人文,历史等,并将国际化的教育理念传递给家长,开拓孩子的全球化视野。通过互动式教学法,先进的多媒体设施,培养孩子的知识整合能力。 鼓励孩子主动学习,提高学习兴趣,开发儿童潜能,掌握正确的学习方法。丰富的课堂实验活动和团队合作也潜移默化地将6大核心能力传递给孩子。 每个孩子都有天生的气质,天才宝贝来自美国的课程"以人为本的"教学理念,涉及多个国家的人文,历史等,并将国际化的教育理念传递给家长,开拓孩子的全球化视野。通过互动式教学法,先进的多媒体设施,培养孩子的知识整合能力。


课堂特色 01
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学习平台演示
高科技的触摸式学习平台,符合孩子心理特征的双向互动方式,帮助提高孩子的学习兴趣,让孩子快乐的遨游在知识的海洋中。课堂全程都是结合专门的学习平台来进行的,教材沿用美国最先进早教教材,改编成中文。

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课堂特色 02
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动手实验
孩子们自己动过手,把课堂里刚学的知识应用于实践,并在实验过程中培养合作精神和领导才能等各种能力。

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课堂特色 03
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课堂录影活动
课堂录影活动是天才课堂的一大特色,在课堂里,孩子的演讲或表演被摄录下来,以帮助孩子语言表达、逻辑思维以及自信心的建立,并帮助孩子克服害羞心态。

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课堂特色 04
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课堂问答
通过指导师积极鼓励孩子大方自信地举手表达和尽量说完整的句子,可以帮助孩子建立自信心,构建良好的语言能力和发挥创造力思维。

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课堂特色 05
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团队合作
通过团队实验和游戏以及沟通和协作来共同完成目标,使孩子们的团队合作能力,解决问题能力,协调组织能力和领导能力都得到丰富的锻炼和培养。

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