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女儿在少年宫已经学了二个学期的电子琴了,在第二个学期结束时,因为二个同是二期班的学生人数越来越少了,原本一个班是15人的,到最后二个班加起来才14人,所以把女儿所在的班取消了,合班,因为班上有三个小朋友弹得比较好,所以老师建议她们跳过三期可以直接去四期班,都是不同老师的。其中我女儿也要去四期,我不想她去,想她打好一些基础,还是选了三期。现在上了二节课,问题来了。现在的老师差不多60岁了,而且家长不能陪坐旁边,只能在后边观看,所以不知道自己小朋友的情况,这个老师完全不理她们的指法的,好像感觉弹得出来就行,所以她们的指法我看了很心塞。前天跟旁边一家长聊天,问了她几个问题:你们之前没要求指法?没有说要连指跟抬手?答:没有。问:那有没有教新曲前先教唱谱?答:没有的。问:那你们有没有教四个小节为一句,先分句。一句一句来练习?答:没有教过分句,不懂[img=0,1]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\]F{S%KHON132NOE`VB([Z[2.gif[/img]。我是听了好汗颜。以前的老师对她们很严格的,小朋友也喜欢她。老师很注重她们的指法,该连指的地方一定要连指,该抬手的一定要抬手,上课也会一个个来点名弹一个个来纠正,现这老师没有的。经过二晚的思考我想换回原来老师那个班,如果换班肯定要找少年宫的领导,二来是要重回二期班,知识已经全学过的了,但没办法,就让当巩固一下吧。唉,所以很烦,真不知道怎么办。
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回帖推荐
GeorgeQ 发表于2楼
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几乎所有班都是这样的,人数越来越少,不断合班,少年宫的古训就是“剩者为王”。
60岁?是○老师么?因为指法,断句,连奏抬手都是钢琴上的演奏技巧,电子琴其实不太强调这些的,因为力度的变化在电子琴上是反映不出来的,至少不像钢琴那么敏感,所以这方面不同的老师要求的不同。电子琴主要强调音色变换,左手和弦伴奏的走向等等。
另外断句是按连线算的,入门教材上4小节一句的要求太简单了,楼主如果希望在这些演奏技巧上有 ...
GeorgeQ 发表于4楼
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只能说前一位老师要求的很全面,目前这一位比较中规中矩吧。
好在还在学小提琴,电子琴很好地弥补了小提琴学生和声的这一块短板,另外毕竟在键盘乐器上学乐理比较容易理解。
祝学琴开心。。
GeorgeQ 发表于11楼
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少年宫的好处在于老师的收入与教学完全脱开,从而保证了教学目的的纯粹,这是其他任何私营机构都无法做到的。
奋力追 发表于13楼
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我小孩以前也是在少年宫学,学着学着就不断的人少,合班,一学期也学不上几个曲子,甚至合班也是重学,况且少年宫的学习完全靠学生自己主动,老师是教完就算的这种,感觉应付而已,也有可能我们是没有碰到好老师,个人观点,不喜勿喷,交流的接受哈。但后来找一对一的私教,学了几个学期,也感觉老师完全心思完全不在,每次训还训题外话,一堂课后从来不跟家长交待今天的学习内容,哪些要改正。还有更心塞的是小孩反映每次去老师家 ...
咖啡君 发表于41楼
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是挺贵的,不过我觉得值。老师都是音乐学院毕业的,人家在钢琴上多少级我不知道(话说现在到处专八也很普遍),但是他们全部又经过针对幼儿教育的专业训练,孩子们学得很快乐。专业水平高的钢琴家钢琴老师到处都是,但是如果不懂得怎么教小孩子又有什么用呢?所以我选择让孩子快乐入门,对她后面更高的学习只有好处。 ...
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