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同感,特别是孩子学琴不好好练的时候,家长就觉得花费那么多的时间,精力,和金钱去培养,换来孩子的反感 ...

家长您好。希望我们的跟帖能帮到您。谢谢。

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想问还没出生的孩子可以测吗,哈~

您好。不可以。建议0-15岁检测。

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我家宝贝除了玩,好象没什么特别的天赋,“认路”特别厉害算吗?

王甲东:您的孩子认路能力比较强,有可能是情景记忆能力比较强,空间感知能力强,在空间运动、立体几何等方面会有一定优势!

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孩子很喜欢唱歌,基本音乐多听几次就会唱了,音准还很好。而且看到电视里跳舞的,会跟着自己编动作跳,送到 ...

王甲东:您的孩子在音乐舞蹈方面有一定的天赋,您可以好好培养孩子这方面的能力。但是要根据孩子其他的情况配合来为孩子选择合适的音乐、舞蹈

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我宝宝特爱动,家里老是什么东西都翻出来,给她买的玩具从来不玩,这算有什么天赋?
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想知道家里宝宝到底聪明不,这个天赋是属于智商的一种吗??是智力吧?

天赋有很多方面。基因检测主要集中在智商(认知、记忆力、情景记忆力、语言),艺术,运动三大方面。

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回复 momoma2011 的帖子


王甲东:

       孩子喜欢看书是一个很好的习惯,对今后的学科学习而言,是一个重要优势。
我们提倡“一三五”阅读理念,一岁培养语言表达能力,逻辑思维的培养;三岁培养中文阅读能力,正确理解并能复述;五岁中文阅读过关,开启英文阅读启蒙。初一孩子自主阅读《哈利波特》原版英文故事书!

柠檬兔

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你好,我女4岁,现在什么都喜欢争强好胜,她性格属于比较外向的,什么都喜欢参与,而且会做得比较好,如何看出来她的天赋在哪一个方向呢?
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回复 chchen 的帖子


王甲东:

       孩子的天赋,是指孩子从出生起就注定在孩子身上了。这些天赋要经过合理的引导和教育才能发挥出来。这就是最常说的“用进废退”,如运动员不训练,就很难保持运动状态。妈妈你也可以通过日常孩子的行为进行观察分析,但这需要家长本身具备理论、知识来分析。您也可以到我们这里做一些如“学能优势分析”测评了解孩子能力。如果能够结合基因检测的,相对于综合了孩子的先天天赋潜力情况和后天环境影响情况综合判断,给出的指导意见会更加准确。

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王甲东:

       要有效地把握孩子的天赋,首先要明确孩子有哪些天赋。家长可以通过基因检测、学能优势分析来了解孩子的情况。然后才能根据孩子的天赋,以及目前能力的匹配情况进行一个成长策划。


柠檬兔

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1 乔迁新居

你好,我女4岁,现在什么都喜欢争强好胜,她性格属于比较外向的,什么都喜欢参与,而且会做得比较好,现在就是跳舞跳的有木有样的,投篮球投得也比较准,画画涂颜色也比一般的小孩均匀。但是读书认字就不是很好。如何看出来她的天赋在哪一个方向呢?

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现在很头大,不知道孩子的天赋在哪里?测出来是不是能够针对性的培养,后天培养和基因,哪个作用大些
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回复 双城故事 的帖子


王甲东:

       你好,这么喜欢车的是男宝宝么!这是孩子的兴趣也可能是天赋,但接下来~我们就要引导、培养成为孩子的能力了!孩子3岁,可以首先培养孩子看车的故事书。这样,既可以让孩子中文阅读能力培养起来,对车的知识也丰富了。宝宝的注意力、记忆力也同时得到了训练。方法正确,孩子5岁就可以自主阅读中文故事书,正确复述能力,也是开始英文阅读的黄金时间了!


邓文国:

       我们达安基因的A+动力天赋基因检测项目包括:

Ø
认知天赋基因——观察力、想象力、理解力、理科能力
Ø
记忆天赋基因——记忆力
Ø
情景记忆天赋基因——联想记忆力、场景再现力
Ø
语言天赋基因——语言组织力、语言学习力、文科能力
Ø
音乐与舞蹈天赋基因——乐感能力、协调能力
Ø
运动天赋基因——耐力、反应力、协调能力


这是选取亚洲人群中已经被验证的与少儿智商、艺术和运动天资相关的9个基因位点进行检测并与GWAS亚洲人基因数据库进行对比,保证科学性和准确性。




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回复 婷婷妈! 的帖子


王甲东:

     你好,孩子4岁,在小学前,确实孩子的时间安排比较宽裕。如果能够寻找到孩子的兴趣,天赋能力较高的兴趣班,那孩子在学习的过程中将会事半功倍。如果你没有办法分辨孩子的兴趣与爱好,可以考虑天赋基因检测。了解孩子的先天天赋潜能情况,再结合学能优势分析,相当于综合了孩子的先天天赋潜力情况和后天环境影响情况在做综合判断,给出的学习方案将会对孩子的发展更加有用。

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专家你好,我想请问平时在家应该怎么发掘孩子的天赋?我家宝宝好像什么都不上心的?
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回复 常来 的帖子


王甲东:

       你好。孩子3岁,语言发展能力很不错哦!人际沟通上也是个很热情的孩子。孩子3岁,你需要关注一点,引导他的兴趣从口语能力向阅读中文故事书转移。3岁培养孩子中文阅读能力,5岁就能顺利过渡到英文阅读培养。加油!

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回复 盛开清风自来 的帖子


王甲东:

       你好,每个孩子的天赋可能是单个或者多个组合,而且表现的强度是不一样。目前这些例子在体育界很常见,向一些田径项目经过这种检测定向培养,成功率极高。



邓文国:

      是以下几个项目的组合:
      Ø
认知天赋基因——观察力、想象力、理解力、理科能力
Ø
记忆天赋基因——记忆力
Ø
情景记忆天赋基因——联想记忆力、场景再现力
Ø
语言天赋基因——语言组织力、语言学习力、文科能力
Ø
音乐与舞蹈天赋基因——乐感能力、协调能力
Ø
运动天赋基因——耐力、反应力、协调能力

(选取的是亚洲人群中已经被验证的与少儿智商、艺术和运动天资相关的9个基因位点进行检测并与GWAS亚洲人基因数据库进行对比,保证科学性和准确性。)

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你好,我和我老公都不是左撇子,但我儿子是,我老公是工程师我是会计,但我儿子对数学一点都不感兴趣,倒是对画画有兴趣,这个跟遗传好像不一样呢?基因会变吗?
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专家你好,看到大家帖子很惭愧啊,感觉自己女儿似乎没有在任何领域有天赋,能否告诉我,怎样挖掘孩子的天赋 ...

我个人觉得天赋基因检测比较适合,也可以去进行“学能优势分析”的专业评估。谢谢。

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回复 寒冬的雪儿 的帖子


王甲东:

      天赋不会随着年龄流失,因为这个基因是始终存在的。但是,如果不能被发现加以适当引导,并且得到有效的教育资源,这个基因就无法达到以最好的方式表现出来,也就是说虽然有天赋,但是表现出来也就和普通人一般。这种情况会非常可惜。

邓文国

       天赋是与生俱来的,不会流失。但天赋有最佳开发期,如果过了开发期,即使再大强度的训练也较难达到理想的高度。

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