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各位网友,因为下午还有别的事情要处理,着急走人了。下次有机会再来跟大家交流。愿新近入园及即将入园的宝宝们尽快适应。

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安小慧  感谢林怡老师这两小时内专业又亲民的耐心答疑!!小编会尽快做好汇总,没被回答到的妈妈别伤心,林怡老师忙完再来补充回答哦  发表于 2014-8-8 11:41

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各位网友,因为下午还有别的事情要处理,着急走人了。下次有机会再来跟大家交流。愿新近入园及即将入园的宝 ...

感谢林怡老师这两小时内专业又亲民的耐心答疑!!小编会尽快做好汇总,没被回答到的妈妈别伤心,林怡老师忙完再来补充回答哦

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回复 林怡专家 的帖子

好的,谢谢你的建议.

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回复 林怡专家 的帖子

        谢谢老师解答。其实第一天带了他的小公仔去的,可是同学仔抢他的,搞得又哭了,后来他自己放到书包里了。第二天他说不带东西去,因为小同学会抢。恩,我知道他闹时骂他不对了,我会多用占心去照顾他。

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生活自理问题——吃饭、睡觉、上厕所等

妈网ID:印小蝶
宝宝年龄:刚满3岁
是否入园:即将入园
入园烦恼:不爱睡觉,每天不管是中午还是晚上,都得**哄睡,周末甚至连午觉都不睡了。担心入园后也不睡午觉!
女娃,比较黏妈妈,平时有较轻程度的分离焦虑症,更担心入园后
林怡老师回复:
不用担心,孩子的适应能力比我们想象的要强。况且,在幼儿园那样一个大环境下,所有小朋友都睡的话,这个集体睡眠的场景本身就会给孩子一种暗示,让他也产生睡意。但是这需要在孩子适应幼儿园生活之后,前期他可能会抗拒入睡。只要不给他压力,不把它当个问题严重以待,过些日子,孩子也会睡的。
妈网ID:峰峰妈-yanyan
宝宝年龄:3岁3个月
是否入园:是. 8.1 已经入园
入园烦恼:这两个晚上,深夜都吵一会,问他干什么,他说要买东西吃。
也不知道是什么原因,老师说上学挺乖的,像个大哥哥,胃口也好,昨天也奖了两个红花贴纸。我该怎样安慰呢?
林怡老师回复:
如果孩子没有彻底醒,那是他在做梦,轻轻拍拍他就好。如果孩子彻底醒了,并且有明显的情绪反应,那就顺着他的话头往下聊几句。根据他的反应灵活回应就好。跟孩子聊时要避免对抗,比如孩子说要买东西吃,告诉他现在天黑了,不能买,这些都是对抗,都会导致孩子情绪起来。但是,也无需满足他的需求,而是可以换种方式顺着他的想法往下聊。如:“哦,你想买东西吃呀?你想买什么呢?巧克力?什么口味的呢?我觉得榛仁的味道不错哦!我觉得要是有……一定很好吃……”总之,就是各种的画饼,将其转化成一个想象的游戏,这就既不跟孩子对抗,又不会让孩子提各种无理要求

妈网ID:bulekoala
宝宝年龄:3周岁
是否入园:是
入园烦恼:自己会说拉尿,但不会说拉臭了,两岁之前都会自己说拉臭。。。但自从被奶奶带回老家居住,到现在都不肯说拉臭,每次都拉裤子里,又不吭声说,该怎么办呢
林怡老师回复:
建议先放下,不给孩子压力,把它当个孩子成长过程中很自然的事情对待,同时通过编
爸爸妈妈小时候的“故事”,让他意识到,每个人小时候都会面临这样的问题,是帮助他释放压力,消除“我不好”的感觉的很好的方式。当孩子变得更放松时,可以继续这个故事,把应对的技巧通过故事带出来,帮助他面对。
妈网ID:rainy114
宝宝年龄:2岁3个月
是否入园:9月1日入园
入园烦恼:晚上晚睡(11点后),早上晚起(9点左右),试过调试1个月,结果病了1个多月,还是不能适应。中午约3点入睡,其他小朋友都午睡起床了。
林怡老师回复:
调适的时候,建议不要幅度太大,可以几分钟十分钟开始慢慢调整,逐渐加大调整的幅度。一开始就调整的幅度太大,孩子的作息规律被严重打乱,他适应起来会比较困难。

孩子9月份入园,以下问题需要请老师帮忙解答,谢谢!
1、孩子在家里吃饭总是扒拉两口就跑了,外婆看不过眼就喂,担心到幼儿园不知能否吃饱?
2、孩子比较娇气,有事不明说,有时候会自己委屈了就很大声的哭,有点电视中杨阳洋的感觉,会生闷气,容易哭,怎么引导她不要太娇气呢?
3、午睡习惯不好,三点才睡
林怡老师回复:
吃饭的事不用担心。因为有人追着喂,孩子不需要自己负责,他自然如此,到了幼儿园,不吃会饿,他自然会吃。把成长主动权交给孩子很重要。这也是孩子入园的好处之一。至于睡眠,可以先小幅调整,逐渐到位。孩子爱生气,跟他语言表达欠缺有关系,就事论事,引导他学会以恰当的语言表达,慢慢的,他掌握更多的技巧表达自己的想法,自然不会这样了

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入园焦虑——孩子黏人、胆小、不爱说话

妈网ID:zoeeee
宝宝年龄:5岁2月
是否入园:已入园快两年
入园烦恼:上了这么久还是不敢主动和老师打招呼,不敢跟老师说自己的需要,如上厕所,喝水什么的。请问林老师怎样帮孩子打破这种状况,让孩子胆子大点

林怡老师回复:
一个5岁多的孩子还如此,可能是他有压力。压力可能来自于家庭(比如,家长对他期待比较高,给他施加压力等)、幼儿园或者某些特殊的经历。压力来源于哪,需要家长多方面了解情况,帮助孩子消除压力,孩子才会大胆地表达自己。无论如何,建议家长不要焦虑,焦虑无济于事,而且会导致孩子更有压力,这个问题更难以消除。可以尝试讲故事、画画等方式,将孩子的问题映射到其他角色身上,跟孩子去讨论,找到问题的症结,再具体情况具体分析,协助他去面对

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安全问题——担心孩子受欺负or欺负别人

妈网ID:夏日荷
宝宝年龄:3岁一个月
是否入园:九月份上正式的幼儿园,在这之前有在原先上的早教机构上了三个月半托(半天班)和三个月的全托(全天班)。
入园烦恼:1、在上全托之前我宝宝是一个非常开朗的小孩,现在上了全托整个人变得很容易哭、粘人,老是把“抱抱”挂在嘴边。全托的第一个月还算相安无事,从第二个月开始就不愿意上学,每天早上都像打战一样,不愿我上班,不想上学。现在进入第三个月,早上虽然也是不想离开我,但还好,没有哭闹了。不知道到时去上新的幼儿园,会不会又要重新来过。有点担忧。。。。
2、在园跟其它的小朋友发生争执,回来应该怎样引导?宝宝现在有了基本的物权意识,在争夺玩具的过程中经常跟小朋友发生争执,然后就是被打了,脸上背上都有伤,看着真心疼,要不要引导小朋友人家打要还手的概念???基本上我小孩不会先出手打人的。还有一个情况,每个小朋友都有自己的玩具,但或许自己的看起来没有别的小孩的好玩,他就老是想着去跟别人交换,但人家又不答应,这时候应该怎么办?跟他说了这是别人的玩具,可是他还是老想着玩,似乎没有别人的玩具自己没有支配权的概念
林怡老师回复:
上新幼儿园,孩子还是会经历一个适应的过程的。所以要有思想准备。2.孩子们之间打打闹闹很正常,想要别人的玩具也很正常。建议不要教孩子打回去,但是可以通过游戏等方式教会他如何应对。如逃离、正面解读对方的行为,将其转为游戏,通过游戏改变双方互动的模式等。当得不到他人的玩具时,要理解孩子的感受,并引导他学会面对。比如,先去玩别的,拿玩具交换,跟对方交涉,等他不玩的时候再玩,如果对方坚决不同意给,那就试着去发现别的玩耍的乐趣……等等。这些都可通过平时跟孩子玩游戏时带入,一旦孩子清楚如何
面对,他就不会那么困扰了

妈网ID:chchen
宝宝年龄:1岁8个月
是否入院:预计下年九月(到时候宝宝预计2岁9个月)
入园烦恼:1.宝宝性格很热情,很喜欢小朋友,通常一看到小朋友就主动冲上去,常常都吓到其他小朋友呀!
有时会出现争玩具,打人碰撞之类的。我怕现在这么年纪轻就打人,到时候去幼儿园这么多小朋友不就天天打人?
她又很顽皮,现在什么都爱碰一下,到下年入幼儿园的时候,都不知道老师带不带的了?怕她这么顽皮,老师会“折磨”她呀?
2.她现在说话还是不行,就是会说爸爸,妈妈,奶奶,婆婆之类的,都是叫她说,她才说,都不是主动说的。
如果到下年她说话还是不伶俐,还要不要坚持9月份送她上幼儿园呀?
因为我怕她说话又说不好,又顽皮,又哭闹,又打人,又不爱吃饭,又会拉屎拉尿,老师会崩溃呀
林怡老师回复:
这种类型的孩子适应新环境会比较快,入园后面临的最大的问题是交往问题。孩子之所以如此,是因为他缺乏交往的技巧,因此建议把重心放在向他传递更多交往的技巧了,并且不要轻易给他贴打人的标签。一旦孩子学会更多交往的技巧,他打人的行为自然就会消除。
还有一年的时间孩子才如愿,只要提供良好的语言环境,孩子的语言表达能力在一年的时间内会有突飞猛进的发展,所以不用担心

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心理障碍——孩子就不爱去幼儿园或不爱参与活动

闺女,3岁,到幼儿园以后不和小朋友一起集体活动,有兴趣的活动参加,没兴趣的时候自己去教室里找其他感兴趣的玩具,或者去扒拉老师的电脑,这可怎么办呢。心情好就吃午饭,心情不好就不吃饭
林怡老师回复:
这些都很正常呀!建议放下,别把它当问题对待。孩子能这么自在地决定自己要做什么,说明他内心很强大,有主见,是一件好事。让他自己去面对就好。若老师管他,或者出现其他的状况,给他机会去经受就好。若孩子自己能承受,就完全不必在意。若孩子情绪因此受到影响,那就具体情况具体分析,帮助孩子去面对就好了。而且,孩子是会变的,随着他年龄的增长,他的喜好,他的行为都会随之变化。凡事多看孩子成长过程中的积极的一面,我们就会少很多焦虑,对孩子i的成长反而更有益

妈网ID:小童豪豪
宝宝年龄:3岁多一点
是否入园:已入园几天
入园烦恼:在幼儿园的时候没什么异样,但是回到家一直说不去幼儿园,想方设法就想不去幼儿园。离家前也是想不去。但是到了幼儿园反而没事了!真是奇怪。和老师聊天,老师挺喜欢他,在幼儿园蛮听话的,按理不会有体罚事件出现
林怡老师回复:
如果孩子到了幼儿园一切正常,那就没问题。说明孩子纠结的仅仅是与家长分离的那一刹那。毕竟分离对他来说也是需要一个过程才能适应的。淡定面对就好。过些日子,孩子自然就好了。

妈网ID:一静静
宝宝年龄:3岁
是否入园:入园第四天
入园烦恼:早上一换衣服说去幼儿园就哭,不让换。又哄又说的一路闹着,好不容易快到幼儿园又开始哭,说不喜欢这家幼儿园,不要去,不要书包不要老师。到了门口开始就哭得撕心裂肺的,完全不能放开手,因为会跑,老师抱过去,进去十来分钟在门口还能听到他的哭喊声。晚上去接吧,却没什么事。老师反映说早上哭过闹过后就没什么了,就是做什么都不主动,很少跟同学玩,吃饭比较慢。晚上睡觉半夜哭闹,一直说不去,说妈妈坏,自己都忍心不住哭了。这几天过得很揪心啊,自己都但又不能不狠心。
林怡老师回复:
刚入园几天孩子反应激烈很常见。建议给孩子带个安慰物,比如他喜欢的玩具,或者妈妈的手绢,一家三口的照片等,告诉他想妈妈的时候,可以如何利用这个安慰物来帮助自己消除这些焦虑情绪等。孩子因为这个事情哭闹时,要允许他哭,回到家也不需要过多地谈论幼儿园的话题,多陪他,让他玩得开心就好。若孩子主动谈论幼儿园的话题,要回应,但避免对抗,也不要妥协。共情是基础。

我家猫猫也不愿上幼儿园,9月1号要返学啦!她现在说喜欢跟我玩,以前上小小班时都是2天打鱼三天晒网。都不知怎样好
林怡老师回复:
三天打鱼两头晒网对孩子适应幼儿园不太有益。所以建议尽量避免这样。

我的小孩13号就上幼儿园了,我也好担心她会哭闹呀,平时带出去玩呀或者在家还是蛮好带的,现在就是担心她到幼儿园会哭闹,已经天天跟她说:到时候妈妈送你到幼儿园,你好好的跟老师同学玩,妈妈下班回来接你.听完她总是说:我会哭的!
林怡老师回复:
这时候,只要回应他,他想哭就可以哭,哭过了就好了,同时也可以跟她商定一些避免哭闹的办法,如带上他的某个玩具陪伴他,给他画一幅画,写一句话,带一张与妈妈在一起的照片等等。如果孩子语言表达能力很好,可以直接跟他去探讨通过哪些方式可以解决这个问题

妈网ID:0点创想
宝宝年龄:2岁10个月
是否入园:8月1日入园今天第五天
入园烦恼:
第一天平安无事,开心入园。
第二天平安无事,开心入园。
第三天,平安无事,开心入园。
第四天,继续平安无事,开心入园。愉快的跟妈妈拜拜飞吻。晚上回家询问幼儿园情况,宝宝显得跟往常不一样,有些许抵抗情绪,还会说“老师对我不好”
第五天,问题来了,不肯背上书包了,也要我抱着走了,一边走一边说不去幼儿园了,快到幼儿园门口更加抵触,说不要去幼儿园,到了门口问老师才得知,昨天在幼儿园被老师批评,哭了!因为打到别的小朋友,所以老师批评了。从来对幼儿园产生了抵抗情绪。
平时其实都很听话,在小区也天天喜欢到楼下跟小朋友一起玩,就是个性有点太强!
疑问1:碰到在幼儿园被老师批评从而产生入园抵抗情绪,作为家长的应该怎样去正确引导呢?
疑问2:像今早这种有强烈抵抗情绪,是不是应该家长跟宝宝沟通好,安抚好宝宝的情绪,让宝宝自己没有了抵抗情绪去到教室,而不是由老师强行抱进教室,任由宝宝大哭呢,家长离开呢?
林怡老师回复:
遇到这种情况,建议尽量从正面的积极的角度去引导。毕竟,绝大多数的老师都没有恶意。让孩子明白,这不是他本身不好,而是他的某个行为不被接受,但是他有办法让一切改变,这就可以既让孩子有较好的自我价值感,又能通过改变行为来避免挨批。2.孩子有情绪时,确实需要安抚,但是安抚要适度,否则会导致孩子陷入情绪的漩涡更难以自拔。所以,安抚是有技巧的。原则是,家长内心淡定,简单共情,但不做过度的解释,并避免自己跟孩子的情绪搅合到一起,可辅之以拥抱,轻拍宝宝等肢体动作协助

妈网ID:玲犀一点
宝宝年龄:2岁11个月
是否入园:是(8.4开学,第一周上半天,第二周开始全天)
入园烦恼:
囡囡第一天上幼儿园还不知道什么回事,没有哭,有点懵懵懂懂吧。第二天哭得厉害,不愿进教室,老师硬抱进去的。第三天没有哭,很开心地自己进教室的。第四天又哭了,说不要去幼儿园,但是老师抱进去的时候倒没有反抗。
但是,每天接她,她都挺愉悦的,问她幼儿园开不开心,她都说开心。问明天要不要去幼儿园,她都说要。但是第二天上幼儿园可能又要哭。
另外,下周就要上全天幼儿园了。囡囡在家睡觉很让人头疼,要哄很久的。担心她在幼儿园不肯睡觉。
林怡老师回复:
孩子的这些表现都很正常,不用担心。注意在孩子表示不愿意去时,别跟他较劲,共情,但该去还去,不要让孩子误以为,只要她闹腾就可以不去就行。至于午睡,建议不要纠结于这个事情,如果孩子没有特别的反应,不用跟他过多谈论这个话题。如果孩子感觉有压力,尝试理解他,站在他的立场给他一些疏导,帮助他释放压力就行。给孩子讲与之相关的故事是很好的一种方式。故事可以自己随口编。

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什么时候上幼儿园最合适?怎么选择幼儿园?

妈网ID:uncluo
宝宝年龄:3岁差4天
是否入园:8月4日入园已经3天
入园烦恼:
第一天平安无事
第二天送去的时候也还好,但在园期间老师说闹情绪,哭,回家后,半夜起来哭了两次。
第三天,早上起来开始的到送园路上就想方设法抗拒,最后终于表达说“我不去幼儿园”,结果老师接手瞬间就大哭,但在园期间表现比第二天又好些。奇怪的是到了晚上,本来好好心情,提起“幼儿园”三个字又不出声了,然后说“我想哭”,脸色和心情都大坏,总是想哭又忍住,欲哭无泪的样子。   
平时都是妈妈带,爸爸只有周末在家。也很少跟小朋友玩,都是跟家里人玩的。
疑问1:是否应该继续与小孩谈论教导有关幼儿园的事宜,应该如何鼓励小孩上幼儿园
疑问2:家里有人主张4-5岁才送幼儿园,是否恰当
疑问3:宝宝情绪很低落虽然不想去 但在父母的强烈要求下勉强忍耐和接受 对宝宝的心理是否有好处
林怡老师回复:
这是孩子入园初期很正常的一种反应,不用太担心。建议鼓励孩子哭出来,而不是忍着。哭是孩子释放情绪最容易把握的方式,一旦哭出来,他的情绪释放了,内心就轻松了。其次,家长不要过于担忧孩子,家长过于担忧,或者并不真心想让孩子去幼儿园,这些信息孩子都会接收到,都会影响他适应的进程。3岁左右,是孩子入园比较好的一个时期,这个年龄的孩子开始有了强烈的与小伙伴交往的欲望,留在家里未必是对孩子最好的选择。除非家长懂孩子,清楚如何为孩子成长提供更好的帮助,并且能带孩子走出去,而不是仅仅圈在家庭这个小范围

妈网id:兔毛毛
宝宝年龄:3岁20天
是否入园:否
入园烦恼:家里的情况是这个月要生二宝,下个月月中才出月子,10月份要搬家。
1.是否应该等搬家后才送大宝去幼儿园呢?担心小家伙刚适应又要转学。
2.三岁多一点上幼儿园没关系吧?因为外地户口,准备送私立幼儿园。
林怡老师回复:
建议搬家之后再送孩子入园。孩子喜欢熟悉的环境,这会带给他安全感。搬家会扰乱孩子的这种安全感,如果搬家之前就入园,上不多久就转园,对孩子来说无疑是很大的一个考验。二宝的到来也会带给大宝压力,让他有自己被忽略,不被爱的感觉,这个问题也需要好好处理。不能因为有了二宝忽略了大宝,就算不忽略,争夺爱,也是大小宝需要面临的问题。多关注大宝,把他带入抚养二宝的过程中,通过观察二宝去感受自己小时候是如何被照顾的,因此变相地感受到更多的爱,对大小宝都有益

妈网ID:verahuang
宝宝年龄:2岁2个月
是否入园:8/1入园
入园烦恼:1. 年龄偏小,但由于客观原因,不得不早点送去。幼儿园是附近口碑比较好的,班主任也是人人称赞的好耐性老师。我们家里也很信赖这间幼儿园。但宝宝第一天去没太大反应,老师反映说有哭但不多。第二 .三天,老师反映比较适应了,没有怎么哭过,而且还拿玩具周围跑。的确,我们接送的时候看见他一个人玩玩具,都不管其他小朋友哭得翻天。但问题是他回来就说不去幼儿园。一提及幼儿园的事情,就开始抽泣。而且变得很没有安全感,只要大人上洗手间或者去厨房,就会大哭。
2. 宝宝从小比较怕事,内心是渴望和其他小朋友玩的,看见其他小朋友在一起玩,他都在旁边看着微笑,但从来不会主动,无论大人在旁边如何鼓励,都不会主动。我怕在幼儿园也是如此,就交不到朋友了。
3.这种情况下的宝宝,大概需要多少时间才能好好过渡到主动上学,爱上幼儿园的阶段呢?
林怡老师回复:
这些问题都是阶段性的问题,不用过分担心。相信孩子,也是我们能够给予他的一种心理支持。今天多次提到共情一词,之所以总提,是因为它确实是非常重要的一个解决问题的办法。无论遇到什么样的问题,先跟孩子共情,共情了,孩子被理解了,他的情绪就得到很大程度的缓解。当他的情绪得到缓解,其他才能被他所接受。否则,孩子陷在情绪的漩涡里无法自拔,其他一切也都被他排斥在外,我们就没有可能帮到他了。在这个基础上,我们还有很多可以帮到孩子的技巧。比如,准备安慰物,以更正面的积极的心态谈论幼儿园,,通过游戏、画画、讲故事等方式将应对困境的策略传递给孩子等。

妈网ID:angel_8216
宝宝年龄:3岁
是否入园:8月4日已经入园
入园烦恼:
第一天平安无事
第二天送去的时候也还好,回家有点情绪。
第三天,送去的时候还好,中午午休的时候尿床了,晚上回到家有点情绪,不停的翻家里的东西,弄的好忙碌一样,训觉的时候话唔返幼儿园。本人感觉小孩怕了幼儿园的老师。
林怡老师回复:
很多孩子去幼儿园第一两天还没反应过来,新鲜劲儿没过,所以没太大的反应,但是随后就会有反应,这很正常,不一定是怕了老师。孩子是否怕老师,这个需要慎重界定,否则我们就很可能将一些负面的情绪传递给孩子,让他内心恐慌,难以接受老师,适应幼儿园也变得很困难,同时,我们对老师不信任,老师也可以感觉到,这种彼此交叉的感应,最终伤的都是孩子。所以,除非有确切的证据认定老师有问题,建议不要轻易如此去判定。

妈网ID:jajamomo
宝宝年龄:2岁1个月
是否入园:8.30即将入园
入园烦恼:我自己是3岁开始上幼儿园(全托),全托的幼儿园生活给我造成了心理阴影。。。而我2岁大的宝宝也即将开始幼儿园生活(非全托),这幺小的年纪就去上幼儿园合适吗?他以后会不会恨我,就像我恨我父母把我送去幼儿园一样?
林怡老师回复:
全托跟日托有很大的差异。全托会让孩子有被父母抛弃的感觉,他的内心更恐慌,而且入园后面临的困难也更多,对孩子心理的影响会更大些。日托相对好很多。所以不要太担忧孩子。如果家长过于担忧孩子,甚至把自己童年的经历都投射到孩子身上的话,不仅帮不了孩子,反而会带给他更多负面的影响。因此,淡定面对,遇到问题解决问题就好,不需要事先就预设更多的问题。这种从容的态度对孩子的帮助更大

妈网ID:杨柳依依83
宝宝年龄:3岁8个月
是否入园:是(今年8月入园)
入园烦恼
1,挑食,吃饭慢,吃得少。我的处理是,早餐家里吃点,去到幼儿园吃不吃早餐不要紧,希望老师午饭能叮嘱下能吃半碗也差不多了。
2,第一天,第二天很兴奋,但中午左右老师反映有闹点小情绪,第二天放学回来后就说不上学了,这两天我都4点就接她回来了。第三天哄着去了,但我要走的时候哭了,老师说哭到吐(平时哭闹厉害也会哭),下午3点多老师打电话说有点烧就接回来了,其实没烧,老师说整天没精神,趴桌子,不愿玩。回来后谈到幼儿园就哭着说明天不去,无论我怎么哄都说不去,只能不跟她说这个话题。
林怡老师回复:
孩子刚入园不愿意去很正常。建议该送还送,但是当孩子表示不愿意去时,不要急于给他讲道理。道理他都懂,处理不好,讲道理也变成了一种变相的对抗,对解决问题没有帮助,反而让孩子觉得自己不被理解,感受到的不是支持,而是更多的压力。所以,这个阶段,最要紧的是共情,表示理解他的感受,并跟他一起讨论如何去面对他面临的各种困难。

妈网ID:璇妞妈咪
宝宝年龄:2岁9个月
是否入园:入园三天
入园烦恼:不想上幼儿园,不喜欢老师,不想在幼儿园睡午觉
我家宝贝平时主要是奶奶带,我上班,妞爸很少带,只是有时候跟她玩玩。
八月一日上的幼儿园,老师说没怎么哭,就是中午不肯睡觉,因为在家的时候没有调节好,基本都下午三四点才午睡到五六点。好不容易一点多睡了结果可能幼儿园两点半起床铃响被吵醒,没睡够就又找奶奶,又哭的。但是奶奶接回家的路上似乎很开心,一路自己走回家自己背书包。这天算顺利通过。
当天上了一天后就周末了,周末带去惠州玩了两天。
周一8.4日奶奶没让她去,
周二的时候早上送去就哭,哭了一会可能就不哭了,老师说还挺乖的,就是中午午睡的时候才睡了20来分钟就醒了,醒来就找奶奶,并且把其他小孩吵醒了。哭的很厉害,可能老师批评了她几句,她还跟老师还嘴。当天回家就说老师批评她了,不想上幼儿园了,还说被关小黑屋,但是今天跟老师沟通老师说没有小黑屋。
周三继续送,一路哭不想去,而且哭的死去活来,可是送幼儿园后美国多久就不哭了,玩得开心,老师有介绍小朋友一起玩,但是玩了会又想到奶奶了,就跟一起玩的小朋友说:你带我去找奶奶吧!小朋友就说我都没找奶奶,她就没话说,中午睡觉从12点10睡到一点多钟。可是醒来又找奶奶。但是这天老师说她挺乖的,自己吃饭吃的也可以。可是放学回家就很不开心,说不想上幼儿园不喜欢何老师,问她在幼儿园学了什么,什么都没有学…抵触情绪很浓,根本不想提到幼儿园…提到就哭,不想上幼儿园,不喜欢幼儿园,不喜欢何老师
林怡老师回复:
首先,孩子入园有这样的反应是很正常的。理解孩子,跟孩子共情很重要。最简单的共情就是重复孩子的话。但是重复不等于接受他的要求。只要幼儿园没有问题,就不要太担忧,坚持送比三天打鱼两头晒网地送对孩子更有帮助。否则,孩子适应起来更困难,需要持续更长的时间,对他反而没有好处。

男宝,三岁一个月。后天入园。现在已经灌输他上幼儿园没有妈妈陪,没有人喂饭,有很多小朋友玩,一起跟小朋友睡觉,老师就想妈妈一样跟你玩游戏。可是宝宝听到没大人在就说不要去学校。乖巧的时候他自己会说要上幼儿园了,妈妈会在太阳下山时来接我回家。现在还是担心宝宝情绪低落,苦恼厉害。
林怡老师回复:
孩子入园这件事,需要跟他讲清楚,但是讲太多,也反映出家长自身的焦虑、不放心,这种担忧的情绪会传递给孩子,导致他更有压力。所以,建议孩子入园前,不要总是跟他谈论这个话题,提过,放下,观察孩子的反应,再根据他的反应决定要不要继续做相关的工作。通常,家长比较放松,孩子适应得更快些

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多谢LZ分享!

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小慧辛苦了!谢谢你!

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吉吉8月1日上幼儿园,只哭闹了3天,现在超喜欢上幼儿园,不给他去还哭!说我要去幼儿园,幼儿园好好玩,我好喜欢幼儿园!
来自[妈妈网iPhone版]

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回复 小童豪豪 的帖子

我女儿也是出现类似的情况, 更夸张地说周日早上7:00钟睡得迷迷糊糊地说不去幼儿园,不知道过段时间会不会好些?

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学习了,希望孩子尽快适应幼儿园生活

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