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7月7日,桐桐165天。从6月29日从外公外婆家离开,桐桐在自己家待了8天,在这8天里,桐桐尝试了很多新的东西,也有了新的进步。而对于桐桐妈而言,这是考验桐桐妈带娃水平的时候,桐桐妈在外公那里学到了很多带小孩、教育小孩的观念和办法,但只有理论,如何运用于实践,还是一个技巧难题。桐桐妈试图在每一个小事和每一个细节中潜移默化地影响桐桐,培养桐桐。
1、辅食添加。桐桐第一次添加辅食,表现还是不错,很好的适应了米粉的味道,吃得很开心,很有兴趣。吃了几次以后,对碗勺有了初步概念,桐桐妈一把桐桐放到餐椅上,摆好碗勺,她立刻伸手想要,同时还能很配合的张大嘴巴。早在怀孕时期,桐桐爸桐桐妈就达成一致,计划以后给桐桐用餐椅吃饭,以免养成追着喂饭的习惯。于是,从添加辅食开始,桐桐总是坐在餐椅上吃东西,桐桐爸桐桐妈一日三餐,有时桐桐并不真正吃东西,但桐桐妈仍把她放到餐椅上,给她一个水杯,让她喝水的同时,看爸爸妈妈吃饭。此举意在告诉她,吃饭是要坐在餐桌旁,坐在餐椅上,让她把餐椅和吃饭联系起来,正正经经的吃饭。桐桐妈每次给桐桐准备辅食,都大声告诉桐桐,今天吃什么,让她看到自己的小碗小勺,冲调好的米糊放进小碗,桐桐妈会把小碗放到她面前但够不着的地方,用勺子装上小半勺递给桐桐,让她自己拿着塞进嘴巴里,桐桐做得很好,都能很准确地塞进嘴巴,吃得时候难免弄到脸上头上手上甚至腿上脚上,但大部分还是吃进了肚子里,此举在于培养她独立进食,弄脏了洗就是了,没有什么大不了。目前的情况是,桐桐每次拿到勺子就会很开心的吃,勺子里的米糊都吃完了还不肯撒手,桐桐妈不想强迫着从她手里夺出来,于是采取了耐心的方式:每当此时,桐桐妈会把小碗拿给桐桐看,让她看到碗里的食物,告诉她勺子里的吃完了,碗里还有,但需要用勺子装,说话的同时,有力而不粗暴的把勺子从桐桐手中拿走,迅速装好,再塞给她。希望此举有用,能让桐桐知道勺子必须从碗里取食物,自己紧紧抱着勺子是吃不到多少东西的,效果如何,暂且试一试吧!
2,鸭嘴杯。之前给桐桐喝水,主要用的是一个贝亲的塑料奶瓶,桐桐一点都不排斥,喝得很好。可是,桐桐妈仍然担忧:会不会桐桐爱上了奶嘴,今后大一点了也很难放弃奶嘴?并且桐桐长大了,桐桐妈希望她能自己拿着喝,而不是让人喂······为了避免此种情况的出现,桐桐妈给桐桐购买了一个日本啾啾的鸭嘴杯,粉红色,leisi款,很漂亮,深得桐桐妈的心。鸭嘴杯的设计,主要是作为奶瓶到吸管杯的过渡,小宝宝用奶瓶不太适宜,而还不会用吸管杯的时候,鸭嘴杯正好介于两者之间,让宝宝慢慢适应。桐桐妈做了很多功课,尤其关注了市面大热的NUBY鸭嘴杯,但它的模样桐桐妈不太喜欢,最终桐桐妈选定了日本啾啾,据说这个鸭嘴杯的鸭嘴是目前所有鸭嘴杯里最软的,这样宝宝可以当做牙胶来咬,又不会伤到稚嫩的牙龈。收到后桐桐妈给鸭嘴杯消毒,自己先试了一下,这款鸭嘴杯开口是十字划口,怎么倒转都不漏水,需要用力吸才能洗到一些,不知道桐桐能否吸得出来。桐桐妈拿给桐桐试用,桐桐一把抓住两边的把手,抓得牢牢的,立刻把鸭嘴放进嘴巴里吮吸,但仅仅几秒钟,她就发现了和奶瓶不同,开始抿着嘴用力吸,可是过了一段时间,桐桐妈看看刻度,桐桐并没有吸进去多少,看来,桐桐还需要联系。桐桐爸担心桐桐喝水太少,提出再用回奶瓶,桐桐妈打算再给桐桐用两天鸭嘴杯看看,如果实在不适应,再换回去也不迟。
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