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【教师感言】教育之行,始于天爱

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楼主
发表于 2013-2-20 09:05 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
本帖最后由 天爱婴儿教育 于 2013-4-24 09:53 编辑

教育之行,始于天爱

    “我想对全天下的父母说,只要你们相信宝宝是天生的学习者,让宝宝接受中国经典的圣贤文化熏陶,同时接受当今最科学的右脑教育,让宝宝在父母爱的环境下成长,宝宝一定会变得很快乐,很有耐心,很健康,也会是一个很孝顺,很懂礼貌的孩子!”
      为什么我会有自信地说这句话呢?在我还没到天爱之前,我对右脑教育是完全不理解的,根本没接触过这种教育,来了以后更带着怀疑的心态。所以我是从一个右脑教育的门外汉,到现在积累了丰富经验,甚至现在可以直接跟家长面对面沟通问题,我觉得我是幸运而且是幸福的!因为我也是一位2.9岁宝宝的妈妈,我很庆幸自己的宝宝能在这个环境长大,我真是太感谢天爱了!
      在你收到宝宝第一个成果(举例说:当宝宝发烧时,他会说“发烧不是病,身体在疗伤,按摩加喝水,退烧有良方”)的时候,你是否感到很惊讶,或是很开心。那是一件很值得高兴的事,当然,在这个过程中,可以说是酸甜苦辣的。我们中心注重的是效果,也注重家庭在家的配合,如果配合得好,那么您的宝宝在前3岁肯定会养成良好的习惯。正所谓古人言:“三岁看大,七岁看老。”三岁之前给宝宝一个好的学习环境,给宝宝输入美好、积极的信息内容,那么宝宝3岁过后的路会更平坦更顺畅!
      在我任教的5年时间里,我亲身经历的无数位宝宝,只要是家庭配合好的,宝宝都会慢慢喜欢上我们的课程。虽然这个过程是缓慢的,但我们现在只是给宝宝奠定一个基础,让宝宝的大脑建立一个潜意识模块,以备将来使用。
      很多家长来试听以后,觉得自己的宝宝太小了,不太适合,也有坚持不了每周三节课的。我曾经给一个2个月的宝宝试听完,她的妈妈觉得宝宝太小不想给宝宝太大压力,所以试听完也没过来上课,直到她的宝宝4岁半了,带着宝宝回来天爱,这位妈妈是这样说的:“老师,我宝宝上幼儿园了,一刻都坐不住,幼儿园的老师都没办法,上课时走来走去,而且说不听,不爱学习,在家乱发脾气!我想回来上你们那个培养宝宝专注力,自我控制那个课程!”曾经有那么好的时间,错过了,也就补不回来了。因为宝宝大了,她有自己的思想有自己的主见,这个时候才开始给宝宝学习的话,并不是说不能达到效果,只是随着宝宝年龄的增长,她的学习能力和速度都会慢慢减弱,家长付出的精力、时间、金钱更加多,宝宝学习起来也困难重重,家长累,宝宝也累,所以我们一定要珍惜好宝宝前3岁的时间啊!
      来中心上课的宝宝,除了要坚持学习,最重要的还是家庭的配合。宝宝在中心上课的时间最多最多是2个小时,大多数时间都是在家里的,那么我们在家怎么给宝宝布置一个学习的环境呢?所有的环境要求都建立在安全的基础上,只有不危险的东西,我们都尽量让宝宝去尝试,尽量不克制宝宝。不看电视是每位家长一来天爱老师都会强调的,但不一定每个家庭都能做到哦!
      我的一位学员,宝宝小名叫琛琛,来的时候已经会爬了,比较急躁。琛琛妈妈一直跟老师说没看电视了,但时间过去快三个月了,琛琛一直没静下来,进步也很慢,家长在课堂上配合得也很辛苦。经过了解,琛琛在家还在看电视,于是让琛琛妈下定决心试试一个星期不看电视,看看琛琛有什么反应。出乎意料的是一周后的琛琛有了明显的进步,能够安静的上完一整节课,而且还会听从老师的指令快速归还物品,琛琛妈也看到了初步的效果。每个家庭送宝宝来上课也希望能看到效果,中心注重对宝宝德行,心灵的培养与教育,光靠天爱是不行的,所以我们需要的是家长们的全面配合!
      宝宝是通过模仿大人、在潜意识当中而学习的,所以我们大人要时刻注意自己的言行,时刻给宝宝优质的信息。尽量让宝宝在前3岁养成良好的作息,2岁前后自我阅读的习惯,随时随地给宝宝一个音乐的环境。
      作为妈妈角色的我,当然也尝到了培育宝宝过程中的酸甜苦辣。当我看到我的LULU他爸爸说:“爸爸,饮酒醉,最为丑!”这句话的时候,我知道我的用心是没有白费的。从小我就给LULU听经典,在玩东西喝奶的时候都有数数,潜移默化,在他1岁2个月的时候可以自己从1数到30。我当时高兴极了。因为我家LULU从小没看电视,每次回到家看到他外婆看电视都会自己去关掉,自己还会捂着眼睛跑到外面去玩呢!这次“双节”回到家,LULU还当了一回小老师,要大家坐好,嘴里吟吟道:二一得二,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,……二九一十八。家人听了一大跳,大家还以为是我教的呢!其实是LULU在托班里面上课时重复念的等待词。
      我相信每位家长最关心的是想知道您的宝宝能学到什么?但是记住一点,宝宝的前3岁都属于输入的年龄段,输入的年龄段不要求理解,大量地输入信息内容。输出的时候呢可能会晚一点,也有可能是上了幼儿园或是上了小学以后。所以右脑教育也是一种慢行的教育,就是在短期间效果不明显的教育。作为家长,我们只要耐心等待宝宝的点滴进步就可以了。
     “一分耕耘,百分收获”,虽然等待收获的时间会比较长,但我们同时能享受到的还有教育婴儿的美妙过程!相信有您坚持不懈努力,不久的将来,您的宝宝也会让您惊喜连连的!
                                                                                                                                           金娣老师

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很有道理……
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【教师感言】教育之行,始于天爱
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