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[ 才艺兴趣 ]

学钢琴不是一个人的事情

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老师工作室在哪?

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回复 wangguangjun 的帖子

您好,我目前在天河东路。

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好贴,学习了
我觉得孩子年龄小,还得靠家长的引导和坚持~

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回复 mmpromise 的帖子

总结得很全面、很细致,很有参考和借鉴价值。我儿子学琴一年半了,处于那种较缓慢的,但持续的进展状况。只要儿子能坚持下去,我和他爸就感到满足了。
馨儿妈咪

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我女儿5岁半,学琴还不到一个月,一周一次课,才刚刚上了4次课,老师已经教完了小汤1,练完这个星期,就可以弹小汤2了。
老师认为孩子接受能力不错,但是,我还是有些担心进度快了,会让孩子的基本功不牢固,因为发现孩子练琴时,手型还是存在不少问题,虽然每个星期都能有些进步;还有,我是要求孩子每天练琴都有一个目标,比如:今天手型哪个地方要改善,哪个曲子要弹熟练,但是,孩子会觉得有些枯燥,总喜欢弹新鲜的曲子。现在自己也有些矛盾,担心对孩子要求太多,会让孩子失去兴趣;反之,又担心孩子没有好的基础。

请教老师,对于这个年龄的学琴孩子,家长如何才能做到让孩子即练好基本功,又能够培养兴趣?

点评

mmpromise  比如猫和老鼠里面有很多世界名曲作为配乐,您可以用动画片的曲子让她有兴趣,并了解每个曲子背后的故事,这样她就不是单纯的弹琴,是理解再弹  发表于 2013-3-18 23:18
mmpromise  您好!我个人觉得进度太快,万丈高楼平地起,这句话大家都懂什么意思,如果地基没有打牢固,后果可想而知。兴趣的话要引导,这个急不来。  发表于 2013-3-18 23:16

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我女儿5岁半,学琴还不到一个月,一周一次课,才刚刚上了4次课,老师已经教完了小汤1,练完这个星期,就可 ...

您好!我个人觉得进度太快,万丈高楼平地起,这句话大家都懂什么意思,如果地基没有打牢固,后果可想而知。兴趣的话要引导,这个急不来。

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我女儿5岁半,学琴还不到一个月,一周一次课,才刚刚上了4次课,老师已经教完了小汤1,练完这个星期,就可 ...

比如猫和老鼠里面有很多世界名曲作为配乐,您可以用动画片的曲子让她有兴趣,并了解每个曲子背后的故事,这样她就不是单纯的弹琴,是理解再弹
馨儿妈咪

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本帖最后由 馨儿妈咪 于 2013-3-19 13:22 编辑

回复 mmpromise 的帖子

谢谢老师!
我个人也觉得太快,但是,每次老师看她弹得也还算熟练,就觉得可以过了。

我也跟老师反映过一次,希望能打牢基础,不要太快,但老师还是坚持这样的进度。看来以后还要跟老师多沟通一下。

兴趣方面,老师的建议不错,我回去要试一下。另外,昨天弹琴,孩子开始去理解每首曲子的意思,还会把自己的体会表达出来,兴趣比之前要好很多了,自己也会把不熟悉的句子多弹几遍,熟悉之后,接着弹整首,比之前积极很多了,希望能够继续保持。

点评

mmpromise  可以分四步:1弹清楚每个音2连贯的乐句3力度的对比4心中要有歌唱性,理解音乐  发表于 2013-3-19 16:21

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回复 mmpromise 的帖子

谢谢老师!

可以分四步:1弹清楚每个音2连贯的乐句3力度的对比4心中要有歌唱性,理解音乐
馨儿妈咪

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mmpromise 发表于 2013-3-19 16:21
可以分四步:1弹清楚每个音2连贯的乐句3力度的对比4心中要有歌唱性,理解音乐 ...


老师这样一说,就更加清楚该怎么练琴了。非常感谢!

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我想知道,要怎样发现孩子对钢琴有没有兴趣?我仔还没学,但他口头上说的“我喜欢钢琴”。因为他没接触到,所以我不知他到底有没有兴趣。

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回复 Hin妈妈 的帖子

他喜欢就是有兴趣,不过这种兴趣存在着不稳定性,因为练琴是个持续性的事情,贵在坚持。

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回复 馨儿妈咪 的帖子

不用客气~!

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自己顶一个,看到这么多的妈妈留言,感谢大家的支持~!

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回复 wuliqin 的帖子

呵呵,换个老师试试吧。有需要电话联系:15920384039.吴老师 ...

换老师不是件好事情,小孩要花时间去适应,除非这个老师有很严重的问题是大家沟通不了,或者专业太差。请不要在此做广告!我们讨论是练琴问题

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实在没懂啊 这么小何必呢。。。

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本帖最后由 mmpromise 于 2013-4-11 18:21 编辑

回复 lhmbetty 的帖子

小孩学琴,虽浅易,但不简单。
弹之前先多认谱:谱表,谱号,拍号,音名,唱名,音符,休止符等等,先熟悉这些,弹得时候就会事半功倍。
弹琴的时候一定要注意手型。作为家长和老师,要给孩子一杯水,自己必须有一桶水,所以您在家陪孩子练琴的前提是,最好您也懂点音乐,或者陪孩子上琴课,这样也方便回来练琴。一个手指对着一个琴键,手握空心,像握住一个球,注意手掌支撑手腕与白键平行,坐姿重心向前,腿的侧面是大于90°的。
至于手型的问题,每个老师的要求不一样,入门的学生,我的要求是多练习抬指,抬指积极,下键快,第一关节支撑,耳朵听听声音是否集中到底,等等。
一定要慢练,像放大镜一样放大自己的缺点,辅导孩子练琴要明确要求,分手分句去练习,弹完一个音就检查一次自己的手型,有错误就要马上纠正,不要拖,不然以后就更难改正。
Ivis

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女儿刚开始学琴,学得比较慢,但她自己暂时还是很享受的。。。。

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回复 lhmbetty 的帖子

钢琴课都是一对一的,怎么会这么多人一起上啊?每个学生的理解能力不一样,手型不一样,如果人太多,是起不到作用的。
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