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让孩子越玩越聪明的150个经典益智game(3-6岁)

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衍生游戏:
每一次玩的时候都加大一下难度,把贴纸的距离拉大一些。也可以让孩子贴贴纸,你来找,他来设计路线并选择奖品。

安全贴士:
不要让孩子往高处爬或者接近危险的物品。

孩子可以学到:
认知能力/思维能力
粗大运动技能
想象力
解决问题的能力
视觉辨别能力/视觉跟踪能力

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九、巧搭配
教孩子把成对的东西搭配起来,然后看看他能不能设计一个搭配游戏!
所需材料:
1、 有关联的东西,比如鞋和袜子、铅笔和纸、叉子和盘子、香皂和浴巾、牙膏和牙刷、梳子和发带、番茄酱和芥末酱,等等
2、 地板或桌子

步骤说明:
1、 把几对配套的东西放在一起,分成两堆。
2、 将第一堆东西放在孩子面前的桌子或地板上。
3、 从另外一堆里拿出一样东西给孩子看。
4、 让他从面前的一堆东西里选出配套的。
5、 把配好对的放在一边,再拿出另一样物品。
6、 继续进行,直到将所有东西配成对。
7、 跟孩子讨论一下,这些东西是怎么搭配的,又有哪些不同。
8、 轮到孩子选择物品,让你配对。

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衍生游戏:
把所有物品放在桌子或地板上,让孩子自己进行两两搭配。

安全贴士:
保证所有用到的东西都是安全的。

孩子可以学到:
分类能力
认知能力/思维能力
语言能力和词汇量
配对能力

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十、猜结尾
    教孩子如何猜测故事的结尾。他能够将这一技能运用到各种认知中去,特别是用来解决问题。

所需材料:
故事结尾令人兴奋的绘本

步骤说明:
1、 找一个舒适的地方,给孩子读书。
2、 只读一部分,在结尾前停下来。
3、 问问孩子他觉得会发生什么。
4、 鼓励他多想几种可能的结尾。
5、 把书读完,看看故事是如何结束的。
6、 将孩子预想的结尾与实际的故事结尾比较一下。
7、 继续用其他书来重复游戏。



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衍生游戏:
看一部电影的前半部分,重复上述步骤,在中间停下来,跟孩子讨论可能的结尾。

安全贴士:
最后选择结尾令人高兴的故事,比如故事最后主人公的难题解决了,用的方法也让人满意。否则孩子可能会感到沮丧。

孩子可以学到:
认知能力/思维能力
创造力和想象力
语言能力和词汇量
解决问题的能力
排序能力

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十一、小手创作图
    让孩子充分发挥想象力,看看他能够利用自己小手的图案创造出什么来!

所需材料:
1、 纸张
2、 水彩笔

步骤说明:
1、 在几张纸上描出孩子小手的轮廓。
2、 让孩子给小手的图案涂上颜色,然后把它们画成自己喜欢的任何东西,比如公鸡、花园、头发蓬松的脑袋、日出、滑稽的怪物、豪猪,等等。
3、 看看他能用小手的轮廓画出多少种不同的东西!

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衍生游戏:
画出小脚丫的图案,让孩子在图案上面任意创作。

安全贴士:
使用对儿童安全无毒的笔。

孩子可以学到:
1、 物体成像能力
2、 创造力和想象力
3、 精细运动机能
4、 自我意识 /自尊

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十二、听听是什么
教孩子区分不同的声音,特别是相近的声音。玩完这个游戏之后,他的听力会变得十分出色!

所需材料:
1、 几对不同类别的物品,每对物品声音相似但有区别,如开罐器和搅拌机,门铃和电话铃,钢琴和吉他,狗和猫,弹球和积木,等等。
2、 录音机和磁带
3、 桌子

步骤说明:
1、 找几对彼此相似的物品,录下它们发出的声音。
2、 把较小的物品放在桌子上。
3、 让孩子听录音,说出听到的是哪个物品的声音。当听到较大物品(如钢琴或者动物)发出的声音时,他可能需要在屋子里来回找找。如果他一时反应不过来,可以按下录音机的暂停键或者重播键。
4、 等孩子将所有的声音都分辨出来后,再把这些物品两两分组,跟他讨论一下这些声音哪里相似,哪里不同。

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衍生游戏:
不把物品放在桌子上,让孩子自己说出听到的是什么。或者只用录音机放出一个声音,让他指出是什么物品,并说出另外一种声音相似的物品。

安全贴士:
录音机的音量不要过大,也不要发出吓人的声音。

孩子可以学到:
1、 注意力
2、 分类能力
3、 认知能力/思维能力
4、 听力/听觉辨别能力
5、 心理意象

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十三、一起做本书
    鼓励孩子讲一个故事,并且把它做成书,就像图书馆里的书一样!

所需材料:
1、 儿童杂志或者便宜的绘本
2、 纸、胶水、磁带、剪刀和订书机
3、 水彩笔

步骤说明:
1、从儿童杂志或绘本上剪下8—10张图。
2、把所有图都放在地板上,方便看到全部。
3、将每张图分别粘在一张纸上,下面留出足够的空白,以便写几句话。
4、让孩子挑一张图,然后再挑一张,直到把所有的图都一张张地摞起来。
5、在这摞图的最上面放一张白纸,然后用订书机订到一起。
6、让孩子从第一页起,一边看图一边讲故事。
7、在图下方的空白处写下它说的话。
8、翻到第二页,继续让他看图讲故事,并记下来。
9、直到最后一页为止。
10、让他自己取个书名,写在最上面的白纸上。
11、一起读读这个故事。

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衍生游戏:
让孩子讲一个故事,你记录下来,然后让他自己给这个故事配图。等书做完之后,再复述整个故事。

安全贴士:
小小使用订书机和剪刀。或者,你也可以在孩子讲故事的时候先录音,然后再写下来。

孩子可以学到:
认识能力/思维能力
创造力和想象力
语言能力和词汇量
排序能力

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十四、只看一点点
    只看一眼的话,你的孩子能猜出遮着的是什么物品吗?当然,看到的越多,越容易猜出来。

所需材料:
1、 能够引起孩子兴趣的大件物品,如填充动物玩具、衣服、绘本、玩具汽车、玩具娃娃、拼图,等等。
2、 用来装这些东西的一个大纸袋。
3、 布、毛巾或者小毯子。

步骤说明:
1、 把几样物品放在大纸袋里。
2、 从大纸袋中拿出一样用布包着的物品,注意布要包好,不要让物品露出来。
3、 将布盖着的物品放到你和孩子面前。
4、 小心地露出一点点。
5、 让孩子猜猜是什么东西。
6、 继续多露出来一点,直到他猜对为止。
7、 再从袋子中拿出另一样东西,重复刚才的游戏。

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衍生游戏:
如果想简单一点,可以在把所有物品放入袋子前给孩子看看。如果想更难点,就用图片来代替物品。

安全贴士:
选择孩子可以安全接触的物品。

孩子可以学到:
分类能力
认知能力/思维能力
心理意象
解决问题的能力

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十五、押韵真有趣
帮之孩子一边掌握节奏感一边提高语言能力。这个游戏需要一定的协调性,但也会让对话充满乐趣!

所需材料:
音乐(也可不用)

步骤说明:
1、 想一个容易押韵的词,如“山羊”。
2、 慢慢地拍手,鼓励孩子跟上你的节奏。
3、 一边拍手一边重复这个词。
4、 继续拍手,让孩子说出一个有同样韵脚的词。
5、 保持拍手的节奏,让他说出更多押韵的词。也可以换你来说,直到想不出词了为止。
6、 选择另一韵脚的词,继续玩下去。

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十六、丝巾舞
    几条丝巾可以充分释放出孩子的创造力,并锻炼他的粗大运动技能,很棒吧!打开音乐,看丝巾飘舞喽!

所需材料:
1、 两条长丝巾,至少与孩子的身高一样长
2、 两根筷子,或者长短、粗细差不多的小棍
3、 较大的活动区域
4、 放音乐的录音机

步骤说明:
1、 将丝巾的一头系在筷子的一端。
2、 打开音乐。
3、 让孩子两手各拿一根筷子,开始舞动丝巾。
4、 鼓励他随着音乐舞动身体,并且让丝巾更大幅度地飘舞起来。
5、 让他自己按照音乐编一段简单的丝巾舞。



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衍生游戏:
你和孩子各拿一根系着丝巾的筷子,一起跳舞。时不时地将丝巾交叉舞在一起,看看会怎么样。

安全贴士:
确保活动区域里没有障碍物。不要把丝巾系在孩子身上,他可能会被缠住并摔倒。

孩子可以学到:
协调性
创造力和想象力
情绪表达
粗大运动技能
空间关系

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十七、跳一跳
    你说几个简单的口令,如“单脚跳”、“原地跳”、“向前跳”,要让孩子认真地听,否则当你说“单脚跳”或者“原地跳”的时候,他可能“向前跳”了。

所需材料:
较大的活动区域

步骤说明:
1、 站在无障碍的大活动区域里,让孩子有足够的空间执行口令。
2、 说口令——“单脚跳”、“原地跳”、“向前跳”,让孩子做动作。
3、 再说一个,让他变换动作。
4、 继续说下去,并且越来越快,直到孩子忍不住咯咯笑或者做错了为止。
5、 再玩一次,增加口令,如“跳舞”、“旋转”、“向前跑”,等等。



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带着孩子在小区里散步,让他做各种走的动作,如慢走、快走、倒着走、斜着走、小步走、大步走、单脚跳,以及原地跳、向前跳,等等。或者你边走边变换动作,让孩子模仿。

安全贴士:
如果孩子觉得游戏太难或者失去兴趣,就放慢说口令的速度或停止游戏。

孩子可以学到:
身体意识
协调性和反应能力
粗大运动技能
语言能力和词汇量
听力/听觉辨别能力

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十八、说一说,录下来
    孩子喜欢听到自己的声音,你可以录下他说的话,然后放出来,让他听听自己能发出多少种不同的声音。

所需材料:
1、录音机
2、麦克风
3、空白磁带

步骤说明:
1、 在录音机中放入空白磁带。
2、 选一个有趣的话题让孩子谈谈,比如“你在幼儿园都做些什么”,“你想要什么生日礼物”或者“你最喜欢的电视节目都演了些什么”。
3、 让他对着麦克风说说这个话题,并录下来。
4、 重放录音,一起来听听他的声音。
5、 选另一个话题录音,但这次让他用不同的声音讲述,比如很低的音调、很高的音调,或者模仿一个卡通角色的声音,等等。
6、 每换一个话题,都让他换一种音调,然后从头听听录音。



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休息一下,过两天再发。。。。
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