红烧冬瓜

        儿子本来很喜欢数学，一直也学得很好，上小学前就会100以内，两位数范围的加减。计算的准和快比那些学过珠心算的还好！书写也很工整很标准。
          现在是小学一年级，遇到了一位超偏心的数学老师，对我儿子态度很差！平时的批改作业，级别一般分A+，A，再加上一个印章的“你真棒”，而且把每次的作业成绩写在封面上。
       这样大家平时成绩就可以一目了然的在作业本封面上看到，那天儿子说所有同学都有一二十个A或A+或你真棒，就我儿子才得了两个，是全班最差的。一边说一边还想流泪的样子，搞得我还以为自己儿子书写差成绩也差。
        三天前，即前天终于迎来小学的第一次数学考试，昨天出成绩，儿子没放学，老师用短信群发：这次分数是标准是满分100+4分，100表示全部答对，额外老师根据情况加2或加4分，全班平均分96分（按最低76至最高104平均）。然后再加一条信息，表扬13位同学，考得很好，杨**，胡**。。。。。。。一一列名。我儿子没在其中，我心想，儿子可能没考好。
       这是小学的第一次应试，各位家长都很重视，考前一晚接到通知，各自把都孩子留在家里进行复习强化，那晚没有一个孩子在楼下玩。我们家也不例外，因为老师说了，这次考完要选数学小组长，儿子就是很有官欲那种人，一天到晚梦想能当个班干部。
      所以昨天去接他，心里也焦急，心想如果儿子没考好，我也要表扬鼓励他。昨天因为下雨我们在班上接，儿子一见到我，冲出来拿着券子说妈妈，我考了一百分，但没有+2.+4，别人的全加了。当时心只在跳，因为数学老师就在旁边，和别的家长聊天。
       回来在楼梯遇到了住在楼上的同学，一问是96+4分，我马上对比一下书写等，不管是各方面，没有一点能和我儿子的比，居然也能+4。
       昨晚儿子一晚不高兴，凭什么别人都加了，我的没加，全班有四个宝宝考了100分，即全对！儿子是其中一个，但老师的态度让儿子失去了对数学的兴趣，今天一早送他去上学，他居然说我不想上数学课，不想看到老师。。
       忙，有事外出，大家说说，遇到这种老师，怎么办，我真怕这样下去影响到儿子的数学热情。

逗逗mum

回复 红烧冬瓜 的帖子

好奇怪，老师有什么理由对一个成绩好的同学另眼相看呢？

绿色长城

我估计，很有可能是你儿子曾在学校里骄傲地说了些关于数学的嚣张话（比如说一年级的数学太幼稚等之类的），有不谦虚的表现，老师想打压他的气焰。
唉，中国五千年的文明就是这样：越优秀就越要夹起尾巴做人。杨修那种脾气是没好果子吃的。
小部分可能：你们是不是得罪过数学老师？或者老师是你的什么仇人（比如，是你LG的前GF？）嘿嘿。
不管怎样，你要好好保护孩子的学习积极性，告诉他：1、老师可能对他有什么误会，或知道他懂得多所以更严格地要求云云，2、好好学知识终归是自己的。不要以老师的态度作为评判标准。老师对你不好你就不好好学，到头来成绩不好的是你自己，那不是傻子？！一定要保持好成绩，三年级后就会换老师的！
3、你以前学过数学，有很多同学没学过你那么多，相当于比赛时你抢先跑了，所以你不能在学校里笑话别人的不懂，显白自己。你想，如果某个东东你不会，别人笑话你，或者你正在吭吃吭吃地费力学某东东时，别人笑着说“简单得要命”，你听了心里会好受吗？如果老师上的课你很懂，你就要想老师为什么会这么讲？总有你学的。

肖猪

有没有可能是孩子在学校的态度令老师比较反感？个人感觉其实在小学，老师更重视学生的学习态度。
低年级的小朋友，在校成绩基本差别不大的，好点的学校，一二年级双百分的大把。楼主既然说小朋友特别有当官欲望的，会不会在学校想表现自己，或者像楼上说的，觉得学校的功课太简单所以表现出不屑了呢？我家小朋友班里有个同学仔是在美国呆过几年的，所以上英语课时会话多、不听课，有点洋洋得意。。。尽管英语考试成绩不错，但老师也是挺不喜欢他的。

不过到了三四年级后，成绩就会拉开差距了，楼主要鼓励自己的小朋友，学习是自己的事情。坚持到三年级如果成绩还一样好，老师一定会另眼相看的。

月光湖里一尾鱼

通常老师都喜欢成绩好的孩子啊。礼节未到？应该不会是这样的老师吧？

或者，妈妈有跟别的家长抱怨过老师，被传到了老师耳中？不管跟别的家长有多熟，千万别跟别的家长说老师任何不是，女人的嘴，传得很快的。

春牛虫虫

我想吧，这个+4不一定是书写的原因，可能是老师说了，哪能一题的格式应该怎样怎样，然后有的孩子做了，就加分，有的孩子没做，就没加分，不一定存在偏心的情况。
而且，孩子不一定入学前已学会100以内加减就代表数学学习一定很出色。正因为他以为学过了，所以上课就可能会不听课，没有按老师的要求去做，如果是这样，老师还选为小组长，那在同学的心中也是没有公信力的。所以还是先和老师了解一下情况，再具体事情具体分析。

悠然鹰鹰

为什么家长不直接和老师沟通呢，好过在这里瞎猜测，可以问一下老师加分的标准是什么？也可以趁机和老师了解一下孩子的优缺点。多和老师沟通。

蛙蛙劈鱼

让孩子受点挫折也未尝不是坏事，也应和老师沟通下看是不是小孩也有什么做得不够得地方，个人觉得老师应该一碗水端平的了。

少爷的娘

你可千万不要把这种情绪带给你儿子。应该告诉他这也很平常，让他继续努力。
还要鼓励孩子有一颗平常心，其实当不当班干部真的一点都不重要，不要为了这个患得患失。
重要的是把老师教的都吸收过来就可以了。
你也可以跟老师沟通一下，了解一下你儿子在学校的情况，婉转的问一下有什么欠缺的，有什么需要注意改正的。看一下老师有什么说法。

wjf2007

还有这样的事情，我儿子今天也测验椰，晚上回去看看

blairzhong

老师也有压力，家长也有压力，将心比心，理解一下老师的压力

既然知道自己儿子的实力，不是关键的事情为啥要给老师压力呢？

铁扇公主

成绩不代表一切。小孩在学校的表现要与老师沟通。

任性的格格

我觉得可能楼主的小孩平时太傲了。老师不是很喜欢这种小孩。
不过，楼主可以不喜欢数学老师，但不要把对老师的负面情绪传递给你儿子，不然是害了他的数学兴趣。

小不点儿妈

可能真有什么事让老师不喜欢 LZ要想法鼓励孩子千万别让孩子失掉兴趣 坚持一下 乐观点明年可能就换老师啦

巧克力雪糕

我会保持跟老师的沟通，特别是三门主科，这样老师觉得家长重视，是不是也会重视孩子一点？

阿米尔妈妈

为什么家长不直接和老师沟通呢，好过在这里瞎猜测，可以问一下老师加分的标准是什么？也可以趁机和老师了解一下孩子的优缺点。多和老师沟通。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------顶这个！
楼主都看到数学老师了，为什么不直接问问，把心里的想法跟老师沟通一下呢？搞不好另有隐情呢。
再说路遥知马力，自己和孩子都有信心就好了，等3年级再看分晓嘛！

cxm2005

没有无缘无故的爱与恨

幸福臭西瓜

我也曾经发帖跟你有近似的情况，即使心里面是怎样想的、怎样郁闷，但是在孩子面前绝对不能把这种情绪流露出来，这样会更加影响小孩的信心。 所以我仅限于来这里发发牢骚，跟大家交流一下意见，在小孩面可把老师的形象美化了，虽然小孩说过**老师捏同学们的脸、**老师戳同学们的头、**老师很粗暴地拉扯同学们，当然我会注意检查小孩身上是否有伤痕，常常关注他感受疼痛的程度。

我小孩也说过这样的话“我对**没有信心了，无论我怎么学，老师都不会喜欢我的，我不想学了”。我花了好长好长的一段时间，每天睡前的谈心、说老师对他如何恨铁不成钢，才终于把小孩的学习兴趣恢复了一些，目前仍在努力当中。

我自己是认为，别人不相信我小孩、不看好我小孩不重要，重要的是孩子是我心中的明星，我永远相信他、陪伴他、鼓励他，谁笑到最后谁才是胜利者。说实话，育人的老师，现在已经不多见了，从前我的父母可以很放心地把我交给老师培育，但是作为今天的父母才是小孩70%的老师。