多杰思超级记忆

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多杰思，中秋节在那儿做了月饼，地方很熟悉。一听说去做月饼的地方上课，女儿兴趣高涨。约好上课的时间是十点，但我们九点半就早早去到了。因为早到，还没有其他小朋友，面对老师的询问，女儿有些胆怯，但老师有一套对付小朋友的办法，没两分钟，女儿就由老师牵手进了教室。因为是一对一的上课方式，上课情况不得而知，但是从女儿上完课后的表情来看，她是很开心的，一个劲地说在屋子里切西瓜、炒菜，虽然对上课认字的事只字未提，但从晚上的复习来看，老师教的字都记得。第二次上完课出来，女儿迫不及待地拿出书本来指着“爱”说，“妈妈，这是‘爱’，妈妈爱我，我爱妈妈”，然后拿着手中的卡片主动找老师换盖印章，数着自己还欠几个印章就到“博士帽”了。

上了两次课，女儿学会了十个生字，既有“了、去”这样简单的生字，也有“师、同、课、爱”这样复杂的字。我一直都很好奇，老师是怎么样引导小朋友认字的？老师不仅有一套教小朋友认字的方法，还有一套激励的办法，得到三张卡片奖励换盖一个印章，盖齐多少个印章就有份小礼品，让小朋友们情绪高涨。闲聊中，一位送孙女来上课的婆婆对学习效果更是赞许有佳，以前是逃避学习，现在是主动学习、乐于学习。
教室一角


从照片中了解一下小朋友们的上课情况



方框里的勾勾和圆圈都有其特殊的含义的