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【小学童远远的精彩入学记】我是一名小学生

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(20111114)今天数学老师乌龙了,布置达标卷的作业,结果没发现来达标卷,在回家路上,儿子说今天作业只有一个字没做,因为“狗”字不会写,没写。

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(20111115)今天儿子学写毛笔,告诉爸爸说今天作业很多,爸爸打电话咨询我意见,我还是要求去写作业,回家发现好多作业都写完了,半小时就做完了

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(20111115)今天儿子写的作业是用拼音写的,回家自己擦掉,要用文字写,我同意他这种磨蹭时间的方式,这样又学会了写不少字。

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(20111115)宝宝撒谎有三种形式


  撒谎是每个宝宝成长过程中必然经历的一种现象,宝宝撒谎与他所处的环境以及他的认识能力相关,一般分为以下几种形式:


  1、幻想性撒谎


  3岁内的宝宝无法分清想像与现实,常常把想像的事物当作现实的事物来描述。他们往往会即兴、随意地把自己听到的故事,看到的事物经过自己的想像加工,套用到现实的人或事上去,出现没有逻辑、不真实的“撒谎”;他们也可能把自己的愿望施加到某件事情上,把本来不存在的事情说得跟真的一样,但是又漏洞百出,这只是他们通过想像表达自己愿望的一种方式。他们的这种撒谎没有明确的目的性,带有非常明显的幻想痕迹。


  2、被动性撒谎


  宝宝天性想要做好某件事情,获得妈妈或其他自己喜爱的人的赞赏。当他们做错事情后,会因为担心受罚而说谎。其实,宝宝天性纯真、直率,他们不会隐瞒自己的意图,不会掩饰自己的情绪,不会控制自己探索的欲望。但当他发现自己的诚实引起了妈妈的不满甚至是责罚时,为了逃避宝宝就会尝试说谎。尤其当宝宝说谎后成功逃避责罚时,他们的说谎行为就会得到鼓励。


  3、行为性撒谎


  有些被父母娇生惯养的宝宝,习惯于一切玩具、食品都归自己所有。他们不管是不是自己的东西,只要自己喜欢都有可能悄悄地把它拿回家。为了怕妈妈发现而失去这些东西,宝宝也可能编一些想像的小谎言来让自己的行为变得更加合理。

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(20111116)儿子今天做操给我们看,课间操,学的不多,第四节,第五节还不够熟练,容易出错,不过动作标准,平的平,直的直

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(20111116)儿子今天回来说,要我买一个眼罩,因为他午睡睡不好,肯定午睡纪律不好,去哪买呢?

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(20111117)今天儿子说,老师要求明天就要戴上眼罩,校门口的小店有卖,我批评儿子,你连睡觉都不会,还会什么,爸爸赞同。

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(20111117)儿子说他的拼音测验拿了一百分,班上有11个一百分,这次拼音测验,就是读老师发的拼音卷,儿子在家读的并不多。

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(20111117)儿子语文第二次测验,99.5分,错在填空 :马路上有(来来去去的车),正确是(来来往往的车)。

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(20111117)儿子说数学速算,有一页检测的,老师要求,家长每一道小题打小勾,老师就给A+,否则只有A,儿子要我打,我陪着他,要他自己打,他一题一题的检查。

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(20111117)七招搞掂孩子爱攀比
1、家长要以身作则
  一忌拿自己的孩子跟别的孩子来比。很多父母在训导孩子时,常会拿别的孩子跟自己的孩子比较,这样的刺激只会让孩子消极,并催生攀比心理。每个家庭的教育背景、生长环境都不同,也没有什么可比性。二忌大人之间比较。不拿自己的工作、能力、表现等去跟别人比较,要影响并引导孩子学会自己跟自己比,学会拿自己的这次跟上次比,今天跟昨天比。
  2、教孩子学会理财
  培养孩子的价值观念,让孩子知道父母的薪水和每月支出的标准。给孩子买东西时由孩子自己来付钱,让他学会记账,了解自己的索取与父母的付出。这不仅能让孩子懂得感恩、节制消费,还能培养其家庭责任感。
  3、家长不要过分疼爱独生子女,防止出现攀比惯性
  作为家长,不要给孩子一切他想要的东西,这样,很容易养成幼儿过度的自我中心的心理,不能对孩子千依百顺,娇生惯养、姑息迁就,很容量造成攀比心理惯性,不利于幼儿心理健康的发育。
4、学会“反攀比”
  孩子们在攀比的时候,最典型的理论就是“别人都有,所以我也应该有。”对付这样的孩子,比较快速生效的办法是实行反攀比。比如:小明虽然有新书包,可是你有新的滑冰鞋啊……
  5、改变孩子攀比的焦点
  孩子有攀比的心理,说明孩子的内心有竞争的倾向或意识,想达到别人同样的水平或超越别人。父母就要抓住孩子这种上进心理,改变孩子攀比吃穿、消费的倾向,引导孩子在学习、才能、毅力、良好习惯方面进行攀比。
  6、把攀比适时变成动力
  当孩子攀比时,父母可以告诉孩子不是不可以攀比,而是要通过自己的努力,去实现攀比的条件,从而巧妙地将攀比变成动力。如:孩子跟别人攀比新衣服新鞋的档次,父母就可以鼓励孩子积攒零花钱自己购买新衣服,从而形成节约意识,养成良好行为习惯。
  7、从自身做起,培养孩子正确的人生观、价值观
  孩子的成长离不开家长和老师的正确教导,家长、老师的一举一动都会给孩子留下深刻的影响。因此,作为家长、老师应该从自身做起,时刻为幼儿做好表率,培养孩子正确的人生观、价值观。

我怎么觉得这些方法都不适合我呢?儿子攀比成绩,但是总在嘲笑同学。

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(20111117)88个好习惯,任重而道远
对学习产生兴趣、勤奋学习、专心学习、 认真学习、刻苦钻研
 虚心好问、学以致用、与父母一起学习、乐观放松、在乐观的家庭气氛中学习
活泼开朗的、选择有兴趣的突破口、自主选择、积极选择未来、自己选择
乐于成功、鼓励自己、正确对待表扬、正确对待训斥、制订学习计划
及时调整学习计划、不断积累知识、保证学习时间、善于增强求知欲、善于获得成就感
正确评价自己、设定学习期望值、选择适合自己的学习方法、劳逸结合、效率第一、
遵循记忆规律、掌握良好的记忆方法、交替学习、自信、用自尊激发自信、
从小有自信心、树立坚强的自信心的、树立信任是自信的源泉、克服自卑心理、用乐观产生自信
用性格决定自信心、营造自信型家庭环境、把批评罩上自信的光环、课前预习、专心听讲
积极回答问题的、善于小结、善于提出问题、善于自我激励、善于抓住一节课重点
记笔记、细心检查作业、及时查漏补缺、随时自测、课后复习
晨读、读杂书、查阅工具书、搜集学习资料、记日记、
摘录、正确书写、写作、即兴写作和用电脑写作、阅读学习的好习惯
独立思考问题、善于发现问题、善于分析问题、善于与所获得的知识建立联系、发散思维
善于做阶段性总结、从观察中学会思考、想像力、创造力、独立思考、
自觉主动学习、良好的学习、主动主宰时间、锻炼多方面素质、独立完成作业、
主动认真做笔记、主动提问、主动多读书报、主动提高学习效率、主动聚精会神、
主动形成良好的生活、主动作息、主动远离不良生活、

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(20111121)儿子喜欢玩麻将,砌墙一样的排,之前弄到书房玩,不给玩,现在呀自己在小孩房玩,虽然玩,幸好现在知道规矩,不往书房拿。

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(20111121)本来昨天想带儿子学毛笔然后吃肯德基,看电影《丁丁历险记》,结果LG在家,我懈怠,儿子一大早就玩电脑,最后没完成我的要求,没去

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(20111121)前天晚上手机取下电池充电,早上LG居然把电池放到睡觉的我的手上,后来我找电池,儿子说它放在框里面,后来,我找手机,儿子说没拿。儿子还管事呀。

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(20111121)儿子要眼罩,没准备好,儿子要橡皮筋没准备好,儿子要圆形正方形等硬纸片,没准备好,我是不合格妈妈。

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(20111121)今天晚上给儿子做各种图形,我要儿子做作业,我在旁边裁剪,他做一页,我做一个,今晚做了3个,明晚继续。

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(20111121)今天发现儿子书包里有5元钱,儿子拿出来说,拿了我的钱,给我,我说不能拿大人的钱,LG说,要用钱问大人要,我不同意,LG说,今天同学奶奶给了她钱,所以儿子也想要,没想到现在就开始有零花钱了。
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