距离的遥远

记录小学生活，汇总生活点滴，反思教育效果

距离的遥远

（20110610）领取学位分配通知书，工商银行交“捐资助学款”，回学校财务室换取**。第一个去换**的，原因是，反正要交钱，迟早晚交都要交；已经请了假，不如把事情办完，就不用再请假了。

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（20110624）新生家长会，本来要填信息表的，但是讲座讲的时间长，取消了。学校就只讲了一点常规，物品：书包、饭盒、学习用具、校服；早上七点45开校门，下午四点放学；因为接送时人比较拥挤，接送地点要固定。

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幼小衔接讲座主要讲了几点，一、学习环境：安静、简单、朴实；二、学习用品的准备：闹钟、工具书、学习用具；

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觉得有用的有两点：
一、注意力的培养：
1、3张-8张扑克牌，变换位置或取掉一张，问变化
2、抢背电话号码
3、讲故事
4、乒乓球放在板子上，小孩拿着绕桌子行走，大人跺脚、叫喊，进行干扰
5、数豆子，从大到小——芸豆、黄豆、绿豆，数豆子中，打断他，忘记了就要重新数，看小孩怎么记住这个数。

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二、阅读
1、营造氛围——父母阅读，亲子阅读，图书馆借阅，讲读书籍，阅报，享受读书特权法
2、阅读中可以试一试的手法——故事戛然而止，小题大做或大题小做，换位
3、能力的培养和心理的引导——观察能力：黄豆发芽了；我挨骂了—宣泄—在纸上画；我受表扬了；我发现了

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（20110829）明天新生回校，上午八点半—十一点，穿校服，按照分班名单见老师，家长填写学籍表，带户口本复印件（一张A4纸上）、小孩身份证复印件、工行存折账号复印件，报名午餐午休，爸爸去，他心里忐忑。

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（20110830）从学校回来，儿子居然不记得老师的姓，一副懵懂的样子。报了午餐午休，据说一个班几乎人人中午都在学校，发了课本，练习册和作业本交了钱，家长委员会统一购买，看了看书单，挺多练习册的，给了课表，二四4：00放学，一三五3：20放学，不过可以交钱托管，商议一下，是否需要托管。所有的东西都要有名字，明天我要一样一样的贴名字了。

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（20110830）跟同事探讨了学具准备情况，他从一德路批发，价格便宜，但是数目买的较多，我从旁边小店买的，价格贵了近一倍，本来还缺一点东西，但是不买了，等同事给我。同事说他还批了铅笔套，这个我还没买，开学后，再看看是否需要买。

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（20110831）昨晚才知道老师大多数讲广州话，因此儿子听不懂。不知道老师是一直讲广州话，还是只是偶尔讲。可以跟老师侧面反应一下，也可以让儿子尽快学广州话。

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（20110831）老师开通了飞信，可惜我不是很懂，总觉得用手机发短信，很麻烦，可惜老师不懂QQ，有点麻烦，虽然有很多问题想问，但是，先留着吧

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（20110831）我想问，学校一三五放学早，可以托管，那么一年级托管时，安排什么内容呢？不可能老师上课，一年级是不是没很多作业，要用50分钟才能完成，那么呆在课室能做什么？看电视吗？

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（20110831）学校发了录音带，要知道这玩意在科技如此发达的今天可是属于淘汰品，是买个录音机回来，还是买个复读机（这玩意能放磁带吗？）还是买个学习机？想咨询下老师，希望老师给个意见。

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（20110831）开学的准备真难做呀，每个贴姓名，这些跟其他MM说的一样，就不细说了，不同的是，老师要求书包里放张写着父母手机号码的纸片，我直接写在书包里面；还要求准备一张十元的磁卡电话，我没准备，一来是没出门买，二来是想，即使有，儿子都不可能拨出这么多位的数字，过两天路过的时候再买一张吧。

烟霏云敛

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“儿子居然不记得老师的姓，一副的样子”——你儿子很可爱，笑死我！想像他的懵懂样，代我亲他一下。

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（20110901）上学第一天，回来一看似乎什么都井井有条似的，问他上了什么课，回答正确，说上了三节语文课，LG多嘴说怎么这么多语文课，其实我知道，第一节本来是数学课，可是肯定要改上开学典礼啦。

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（20110901）中午午餐的叙述也很搞笑，说，把饭盒放在一个筐里，后来也从筐里拿饭盒，也不知道饭怎么里面就在里面啦，听得我又想笑又想晕。说今天午餐是，米饭、牛肉、黄瓜，就这三样，没有其他的了，说他自己吃得光光的，晚上还要自己洗饭盒（已经洗好的）。

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（20110901）今天早上带回去的书，全部留在学校，带回来是家长委员会统一购买的练习册作业本等，明天把它全部带去，看看又能回来什么。一三四的托管打算报名参加了，因为想统一时间接送，因为挺多练习册，做了在回家，好练琴

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（20110901）今天的语文学了aoe，回家作业要听磁带，复读机还没买回来，周末一定要买好，步步高，一百多元。