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[ 亲子沟通 ]

孩子好象有多动症,怎么办呢?

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看电视都走来走去的。

不过玩游戏可以很专注。但这不是办法,游戏对孩子不好,伤眼睛,

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心灵游戏接受------我也是根据这个原理,来和我的女儿玩游戏的。真好玩呢!       
  有一次,我带着我的女儿和儿子还有他的一个同学去书店,买了几本书后我们就到餐厅用餐。用餐的时候,我发现他们三个孩子在窃窃私语,当我注意看他们的时候,他们又不说话了,那我就知道他们有事瞒着我,我就说,反正用完餐了,我们来玩游戏吧!孩子听到玩游戏就很开心。
        我就叫小孩用筷子的纸套折了两个骰子和四个纸人,每一个代表各人自己,我就把那张差不多A3纸那么大的餐巾纸翻过来,整个背面是白色的,就在上面画格子,那格子有前进、后退,有加分也有减分的,每一格都是不同的要求,比如,有一格要说出一件隐瞒的事情,有一格式说出一件自己需要忏悔的事,有一格是说出他很悲伤的一件往事,有一格是要求他去赞美在场的每一个人,有一格是说自己的优点或缺点,然后,我就跟孩子说要认真玩,而且玩第一名的会有奖品,就是一杯冰淇淋,那孩子就很高兴了,又可以玩又有奖品。
        我又说,可是我们要宣誓:第一,玩游戏的时候不管对方说什么都不能嘲笑对方,日后也不能拿这件事嘲笑对方;第二,一定要按照每个格子的要求,坦白地说出来。说完,我们就开始玩了。一开始我先走到有隐瞒和忏悔的那一格,那我就先带头说:“我有一件事要忏悔,我小时候偷过爸爸两百块钱去买玩具。”我的孩子马上就说:“爸爸也会偷钱!”我说:“你们都不能笑我,我们刚刚宣过誓的呀!”然后,换他们走到那一格的时候,我的孩子就说:“爸爸,其实我也偷过你的钱。”就这样玩下来之后,这三个孩子,他们在学校、在外面、在家里做了什么样的事情,我全都知道了,而且他们越玩越开心,为什么?他们这时候把心里的隐瞒、心里的秘密、一些负担全部释放出来,所以,每个小孩子的脸都开了。我透过游戏来让他们释放出心灵的负担,而且,以后他们有什么都会主动找你谈了,不需要隐瞒你了,而你也更清楚他们所遇到的问题了。

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学习到了,这方法我改天也去试试

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我小孩上课好动也经常被老师批评,烦呀

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网上很多有关于感统失调的资料的。

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谢谢各位JM们的建议

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原帖由 harihari 于 2011-3-8 10:24 发表
心灵游戏接受------我也是根据这个原理,来和我的女儿玩游戏的。真好玩呢!        
  有一次,我带着我的女儿和儿子还有他的一个同学去书店,买了几本书后我们就到餐厅用餐。用餐的时候,我发现他们三个孩子在窃窃私语,当 ...


好办法,可是,你孩子多才能这样做,但同在家家都只有一个小孩,怎么做呢?

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我儿子以前也这样

我儿子以前也这样的,现在四年级了,懂事多了,老师也表扬他了,说上课的纪律进步了.以前他也是天天被同学和老师告状,我也就天天的心情不好,天天批评他,然后儿子的上课积极性就很差,心情也不好.后来有次我发现很多次都是他们小题大作,习贯性的告状,所以就不太理会了,只是当儿子心情好时,闲聊中给他提出来个醒,说说上课认真的重要性,同学友好的关键,等等.不能让他反感.可能也是长大了,性情也安静了些,我的心情也不那么糟了.所以有时对于告状不能太认真,只能表扬他,比如说:"今天不错,老师告诉我,你进步了.只是要保持哟!加油!"重要的一点,就是一定要让他知道,你和儿子是一体的,他不高兴,你也会不高兴,他进步了,你就开心.儿子被批评就会不开心,那妈妈也会不开心.让儿子认识到,妈妈是爱他的,他才会听你的.哈哈,希望你明白了.

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原帖由 wyf0119 于 2011-3-10 09:16 发表
我儿子以前也这样的,现在四年级了,懂事多了,老师也表扬他了,说上课的纪律进步了.以前他也是天天被同学和老师告状,我也就天天的心情不好,天天批评他,然后儿子的上课积极性就很差,心情也不好.后来有次我发现很多次都是 ...




说得很有道理,孩子一定要努力去鼓励他的。

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心灵游戏接受,学习了

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解决孩子拖拉,粗心,学习不专注、不主动、效率不高、思维不开拓,成绩不理想等问题

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我儿子也是这样,经常被老师投诉留堂,我现在给他做感统训练,效果有一些

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其实真正多动症的孩子很少数的,大部分都是感统失调,一些感统训练或注意力训练可以很好地改善这个问题。

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感统训练主要是哪些训练呢?
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