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说说我身边的考上华师附中的牛娃(初中)

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为什么现在有种观念误区,学习好=综合能力差,学校好=压力大和痛苦?其实我看成绩优秀的小孩,不少综合能力也挺强,包括说话做事甚至气质长相也很出色。好学校也有不少小孩照样过得很快乐,差学校也有不少小孩有着自己的苦恼。

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原帖由 wintergrass 于 2010-6-18 14:52 发表
为什么现在有种观念误区,学习好=综合能力差,学校好=压力大和痛苦?其实我看成绩优秀的小孩,不少综合能力也挺强,包括说话做事甚至气质长相也很出色。好学校也有不少小孩照样过得很快乐,差学校也有不少小孩有着 ...


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原帖由 zjt2006 于 2010-6-18 10:00 发表

__________________--

赞!  
发现自我  完善自我 超越自我这个成长过程很重要!
教育者应该让孩子找到自我  让聪明的孩子挖掘自己的潜力并发挥自己的潜力 完善自我进而超越自我
让资质一般的孩子首先 ...


这是理想中的状态,具备这种素质的教育者也是梦寐以求的。

[ 本帖最后由 雨精灵 于 2010-6-18 19:53 编辑 ]
广州陈生 该用户已被删除
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小然妈妈

学 士

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原帖由 wintergrass 于 2010-6-18 14:52 发表
为什么现在有种观念误区,学习好=综合能力差,学校好=压力大和痛苦?其实我看成绩优秀的小孩,不少综合能力也挺强,包括说话做事甚至气质长相也很出色。好学校也有不少小孩照样过得很快乐,差学校也有不少小孩有着 ...


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原帖由 wode463 于 2010-6-5 15:24 发表
牛蛙也有牛蛙的快乐,他们的快乐或在习题间或在书本里,他们的快乐也许更具目标性,更加有内容。
赞同那位著名教育家的话“快乐的童年不代表永久的幸福. ”中国历代学者专家在童年都付出了比别人更多的努力,所以成 ...



同意!

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原帖由 雨精灵 于 2010-6-18 19:45 发表

这是理想中的状态,具备这种素质的教育者也是梦寐以求的。


_______________________________

谬赞了 呵呵
前面还有姐妹说我是不合格的老师呢 呵呵

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我不想我的孩子这样过日子。

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华附的奥班,不是一般人能进的,压力非常大。对孩子成长不一定是好事。

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而且他们竞赛的氛围非常浓,如果不参加竞赛的话,没什么必要了。可以高中才进去,这样对孩子心理也有好处。

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这个应该是个别现象吧。同事小孩的小学和高中都是在华附读的,成绩在华附中上吧,人家没什么压力啊,而且说是高中也没什么作业,全靠学生自觉性。

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原帖由 kelvin_chou 于 2010-6-4 16:44 发表


曾经听过一个著名教育家的讲座,他的一名话令我陷入沉思:

快乐的童年不代表永久的幸福.


虽然不太感想像这个小朋友的生活,但是比较认同:快乐的童年不代表永久的幸福。现在一时的快东,也就可能以后都不快乐了。

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原帖由 gzkh 于 2010-6-27 17:04 发表
有个问题:华附已经很久没办公立初中了哦!岗顶的是高中部了!
如果是奥数班,那确实有点牛!


-------------------------

全省招80个那种初中班

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原帖由 zjt2006 于 2010-6-18 10:00 发表

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赞!  
发现自我  完善自我 超越自我这个成长过程很重要!
教育者应该让孩子找到自我  让聪明的孩子挖掘自己的潜力并发挥自己的潜力 完善自我进而超越自我
让资质一般的孩子首先 ...


这一番话真让我拍手叫绝!教育的目标就该是这样的。

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能考上华附,算牛了,面对全省只招2个班
小W

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希望楼主跟踪和报道一下10年后的牛娃
猪猪

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回复 12楼 的帖子

什么教育名家?奇怪!

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这样的生活对小孩子来说也太鼓噪了吧,没有假期,没有任何活动。

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原帖由 wakunamatata 于 2010-6-28 22:21 发表
希望楼主跟踪和报道一下10年后的牛娃



对,10年后这样培养的小孩和其他普通小孩对比,发展得这样。
这才能说明问题

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原帖由 相如佳纺 于 2010-6-4 14:26 发表
楼下的小娃考上了华师附中, 他妈妈当然很高兴,逢人便强调是岗顶的那一家公费的, 不是X处民办的那种,
说一下这个孩子的成长吧

从3岁开始到现在, 这个孩子是没有周末的孩子, 星期六日全在各种培训班中渡过, 妈妈是 ...



据我所看,的确是甘,我的表弟今年考上华附初中,他也是没有假期的,不过他自己本身中意上奥数班,
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说说我身边的考上华师附中的牛娃(初中)
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