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谢谢各位支持!很久没有上来看此贴了,现在有关教育的分享,我多是在新浪博客上,和Q上(是的,我终于上q了),有时回一下别人的帖子。
今天,想分享一下与英语学习有关的感受。
早前我也在总表上分享了一些英语幼教的体验,我认为,选择英语机构,要留意上课是否全英(原因在总表上有讲),还有,是注重单词量,还是注重整体(整个句子、完整的对话)的表达。最重要的是能否因材施教,能吸引孩子的兴趣,而不是形成孩子的压力。不同孩子特点不同,关键是适合他。
另外,我觉得英语培训机构的作用有限,一周一两次课,还不如在家每天二十分钟,可以在家放些英文动画片、英文儿歌,培养孩子的听音辨音能力,也弥补了国内缺乏的语境,听多了看多了,就自然会用,就跟我们孩子学母语一样。家长有能力的,还可以讲英语故事绘本。
据说,人的听音辨音能力是小时候(6岁前)最强,大了就弱了,到12岁基本固定。另外也有“4岁是学习外语的敏感期”的说法。不管怎样,在孩子听音辨音能力强的时候,多用轻松有趣的方式去“磨磨”耳朵,不去计较和检验结果,只把它当作一种积累,以后某天就会发现轻松很多。
不要老问孩子“这个是什么意思”,会有压力,和会导致“翻译式”的思维。不要紧张他现在懂些什么,只把语言作为工具,故事是内容,累积多了,慢慢地,自然而然就学会用了。
另外,有几本适合妈妈看的关于儿童学英语的书,先推荐其中一本《不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线图》,是根据安妮鲜花在新浪博客的分享整理成书的,让家长对学习英语有个基本的理念,不错。我是因为之前为我侄女学英语而去研究学习了一轮,也体验过一些幼教机构,现在对孩子该怎么学英语有点底了。我想,如果你看过这本书,或类似的,就会很清楚上面我说的。
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