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广州40家早教幼教的体验分享

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回复 xingnyc 的帖子

如果孩子不想上,那就没必要勉强他吧,不过,如果能搞清楚是什么原因就最好,有时候孩子小,也未必说的清楚。我觉得,虽然说小时候学语言比大时学要快,但是,这也要有语言环境,除非他经常浸泡在这个语境里,否则,只靠英语机构,并不会学到很多,语言是工具,重在应用。
那是不是就是说英语机构没用?我觉得,它有它的作用,对于没有接触过英语的幼儿来说,它是一个启蒙的作用,它带给孩子英语的第一印象,如果英语课是欢乐有趣的,就能让孩子对英语产生好感和兴趣,如果是枯燥或超出年龄理解水平的,就会让孩子厌恶或畏难。所以,如果教学方法得当,孩子喜欢,那么培养一下兴趣和语感是好的。家长不要给予压力,磨灭了兴趣,就得不偿失。
还有,关于地点,确实如果太远,或者上课时间太早,要坚持每次准时上课,可能对家长和孩子都会造成压力,太早还没睡醒,催促孩子出门,言语中的不快,都可能影响上课的心情和兴趣,这就好事变坏事了。所以,选点时要预先考虑这些,看自己有没有能力坚持。报了课的要做好时间管理,上课的前一晚收拾准备好,早一点休息,全家以轻松期待的心情去准备上课。

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回复 alice妈妈 的帖子

谢谢妈妈的信任,分享一下个人看法。
孩子会说谎,是他知道他做的事你不喜欢,哪怕你没有因此骂他打他,但是估计也是有不高兴的样子。他很在意别人对他的反应,特别是妈妈。

他自尊心很强,不愿意接受批评,其实反映了他内心的脆弱,他自信心不足。一个内心强大的人,是不会介意别人怎么说他的,说的对就诚恳接受,觉得不对就一笑了之。人在幼年成长的过程中,需要母爱,有足够的母爱关怀才有足够的安全感,有足够的安全感才能形成自信。

孩子不够自信,很在乎别人对他的评价和观感,

对不起,女儿起床了,回头再继续写。

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回复 alice妈妈 的帖子

谢谢妈妈的信任,分享一下个人看法。
孩子会说谎,是他知道他做的事你不喜欢,哪怕你没有因此骂他打他,但是估计也是有不高兴的样子。他很在意别人对他的反应,特别是妈妈。

他自尊心很强,不愿意接受批评,其实反映了他内心的脆弱,他自信心不足。一个内心强大的人,是不会介意别人怎么说他的,说的对就诚恳接受,觉得不对就一笑了之。人在幼年成长的过程中,需要母爱,有足够的母爱关怀才有足够的安全感,有足够的安全感才能形成自信。

孩子不够自信,很在乎别人对他的评价和观感,

对不起,女儿起床了,回头再继续写。

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回复 suewon 的帖子

很感谢遥遥妈妈的回复与无私的分享.
关于儿子的不自信,欠缺安全感,深有体会,所以我经常鼓励他,对他所做的事情具体表扬说: 仔仔这么弯的黑线都能剪得好漂亮,真厉害.
他做错题目也会告诉他,没关系的,我们下次小心点就可以啦.不懂的可以请妈妈.爸爸帮忙.
也经常抱抱他告诉他妈妈爱他. 每天临睡前也拥抱他说妈妈爱他,他也会说我爱妈妈.
可能这远远不够吧. 楼主对这有什么好的事例分享吗?
育儿真是快乐而最高深的学问呀.

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哈哈!看到了,谢谢!!
平凡之歌

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本帖最后由 平凡之歌 于 2011-7-23 21:34 编辑

谢谢LZ的分享,最近也在给孩子找早教中心,之前通过妈网的活动,也去了不少的早教,不知道你觉得“美吉姆”对于一个好动的孩子来说,是不是适合?因为孩子特别喜欢动,半分钟都坐不定,所以我挑选早教中心都是以运动为主,看到你之前的帖子有提到两个早教中心是以运动为主的,我只去过美吉姆,另外一个全优芬兰还没去,所以想问一下

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如果孩子持续好动、半分钟也待不住,十之八九有感统失调的问题,应该进行针对性的专业训练,会有很明显的改善效果,只顾去顺应宝宝、让他参与更多的运动,是比较难有改善效果的。
布鲁比

大 本

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帖子非常棒,找时间耐心读完。有机会向你请教交流!
布鲁比

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对了,关于普乐谷的怎么没有在表格里找到?
布鲁比

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suewon 发表于 2011-7-26 17:04
回复 bluby 的帖子

普乐谷就是亨氏。


原来如此,你对它家印象如何?我觉得也还不错,但距离稍远,离我家有一站左右的公车路,感统训练方面相对全优没那么专业和器材。

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回复 suewon 的帖子


很感谢遥遥妈妈的经验分享!
关于引导孩子方面,还是要多学习.希望您能多多分享怎样引导孩子的生活小事,谢谢!
以下对我触动比较大的话语摘抄如下,希望我也能慢慢的做到
,给儿子健康.轻松.快乐的童年!
重点放在应该怎么做上就好了。

我觉得太强调对错有时效果不好,容易让人纠结
更多着力在引导她们放轻松。好事可以变成坏事,坏事也可以是好事。
关于撒谎,重点在解决问题上。
亲子时间多于,在一起的时候要创造轻松愉快的氛围,

开国大老中

白银长老

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很有心的LZ

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回复 平凡之歌 的帖子

回421、422、427楼,
422说的有道理,但不一定。孩子每个阶段的表现和需求不一样,要看421说的好动是怎么样的表现,是一般小孩的正常好动,还是感统失调。无论是哪种,都有必要加强一下专注力的培养。譬如,少看电视,甚至不看电视,孩子专注做事的时候尽量不要打扰他,不要叫他喝水和其他什么的。和他玩一些需要耐性和专心的玩具和游戏,例如,积木、堆沙子、画画、做陶泥等手工、观察(比比看、找错处)……如果孩子失去耐心或遇到困难,就多鼓励,如果孩子专注的时间有增加,就表扬肯定。多给孩子讲故事,对培养专注力很好。


感统训练等一些运动也有助专注力。如果说到运动,全优的感统训练比美吉姆要强,美吉姆的项目偏体操多一点。427楼说的我认同,我所看到的普乐谷的感统器械确实比较小儿科。我去普乐谷体验过两次,第一次是开业初期,那时主要是右脑、全脑课,还有创意实验课,并没有现在的音乐舞蹈、运动感统、园艺等课程。(课程名称可能不准确,但内容确实)可能当时新开业吧,我觉得老师还不是很熟练,右脑课操作的比较闷,中间也不是很流畅,但创意实验课的形式还是挺新颖的,有点像我们做化学实验,能鼓励孩子观察、思考、动手,对我有启发。

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心仪坊 发表于 2011-7-9 00:58
我也纠结当中小孩快二岁了也相当聪明,各方面都很好只是我觉得我们都已经不能给给更多的学习空间给他!很以 ...


越秀区,有好多啊,请你看看1楼的汇总吧。至于哪家好,见仁见智吧,还是要看你和孩子的需求,适合的才好。我不知道你还想教孩子什么,需要什么样的学习空间,比较笼统哦。既然孩子各方面都好,上不上早教都没问题呀,不用纠结。
早教其实不是教什么知识,而是重在能力和兴趣的培养,更多的是对家长的启发。我在5楼有分享看法。看你对早教中心有兴趣,建议你就抱着带孩子去玩,自己去学习了解的心态,也像我那样去试听一下吧。

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回复 水芹菜 的帖子

要看他抗拒的原因是什么。

我有三个朋友的孩子都有过类似的情况,第一个孩子一岁多的时候在两家早教上,小区里的和金宝贝,开始没问题,上课也很开心,但是不知道什么原因,忽然就不愿意去了,走到大门口就哭,不肯进门,小区的那个还肯走后面的小门进,后来连后门也不肯进,她妈是老师,也说不出原因。另外两个孩子,都是怕上课,在早教中心玩可以,一上课就哭,这两个孩子都是比较敏感和怕生的。我觉得他们比较缺乏安全感。


想象一下,如果你去到一个陌生的地方,是不是有点紧张,如果进到一个小房间,门关上,是不是更紧张。如果这个房间可以自由上网,有杂志看,是否你会觉得轻松一点,有其他东西分散一下注意力。如果有人进来,说,请别上网和看杂志了,把注意力放在我身上,跟我做,同时又进来一些陌生人,你是不是又紧张起来。


缺乏安全感的孩子更是如此。家长知道什么是早教中心,孩子不知道啊。他没上过早教课,不知道这个地方是做什么的,老师是干嘛的,他要干嘛,为什么你要叫他听老师的,妈妈关注的不是我吗,怎么是这个陌生的老师。他感到压力。


如果你的孩子比较怕生,那么选择一家活动空间大点,比较好玩,老师比较和蔼可亲的早教中心,先去玩玩,玩多几次,他熟悉环境,喜欢了,再尝试上体验课。如果早教中心斤斤计较,要求要报课才能来玩,那么就别去这家。在上课之前,最好提前带孩子到场,让他先玩玩,转转,见见老师,老师给点玩具和他玩博取好感,让他慢慢放松心情,然后和他说等会在哪里和其他小朋友做游戏,能先进课室熟悉一下更好。和老师事先沟通一下孩子情况,上课音乐不要太大声。孩子紧张或心情不好,就不要逼他上,可以改约其他时间。孩子需要慰藉物的,如心爱的小熊,可以让他带。试听最好是妈妈陪同。



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谢谢楼主这么详细的讲解。早教课的老师说我宝宝缺乏安全感,和您说得一样。但我宝并不怕生,呵呵,上了5节课后好多了,但现在还有一点就是不肯自已走线,一定要我抱着就不哭了,哎,真不知为何这样,希望多上几次就好了。我的宝宝还是不敢游水,可能真是是缺乏安全感吧,但不知怎样才能让他不怕而喜欢呢,我看到别的小宝在水里玩的可欢了,心里真是郁闷极了

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本帖最后由 suewon 于 2011-7-28 15:34 编辑

回复 水芹菜 的帖子

他是不是怕水花打到脸上,可能有点触觉敏感,过往洗澡可能是盆浴多,淋浴少吧,没有淋头的习惯。他喜不喜欢洗澡?如果是怕水花,那么一步步来,尝试洗澡时淋浴,先不淋头,玩一些泼水的游戏,慢慢过渡到淋颈、淋头,教他淋头时怎样可以不进水。多去鱼池喂鱼、喂鸭子,看人游泳,带他玩水,让他挑选泳圈的款式(大小要适合),下泳池先从娃娃池,如果他接受泳镜,可以减少水花打在眼睛的恐惧。如果他怕其他孩子玩水泼到他,就抱他去少大孩子的地方,甚至成人浅水池都可以,只要你陪伴着,和他做游戏。可以带漂浮玩具,增加趣味,分散其恐惧。
多鼓励引导,不必勉强。

如果他有怕沙、怕草地的其他触觉敏感现象,可以多和他做抚触按摩。

安全感缺乏的孩子通常自信心不足,不肯走线不知道会不会与此有关。无论如何,平常要多鼓励孩子,多做攀爬、跳跃、走平衡木等运动,日常自理也是,不要干预孩子太多,尽量放手让他做,在自身体验中感受自己的能力,获取成功感,形成自信。家长不要太紧张,会传递压力给孩子,让他更不自信,敏感。坦白讲,你希望他像其他孩子那样游泳的心态,给我感觉有点紧张了。呵呵。

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嗯,能把生活和专业联系起来……才是真的可贵!我宝贝出来之后就找你
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