九月微凉

楼上，不得不提醒你一下，“臭老九”那代老师早退休了。

事实上，那一代的老师很获得大多数人的认同和尊重。

新一代的老师文凭响当当的，素质上也许还没有那一代人以生为本。

新一代的老师和新一代的家长，新一代的孩子，各有特色，倒是没必要一定拿来和每一代人比；

老是说生本生本，其实现在最不以学生为本的就是教学大纲，教学大纲在一次又一次的教育改革中，为了面子工程，越改越程度深，越改内容越多，程度深化，内容变多自然作业多，学习时间长，需要父母协助的情况也多，玩乐的，学习其他东西的时间自然就少了，以生为本，让孩子开开心心的上学就是不应该从小学那么多东西，反正迟早，我们中的大多数人会把我们学过的微积分，解释几何，高数，物理公式，化学公式一一的忘记个一个二净，既然如此，为什么要学那么多？

九月微凉

广州生本的推广，首先自己解决了要靠父母协助的那一关，让时间上无法保障能够协助孩子学习的家长能够接受和认可的时候，就可以加大力度推广了。

说实在的，虽然说生本学校有很多，我觉得实际上切切实实在做生本的也就屈指可数的几家而已。

mountie

   

原帖由 九月微凉 于 2009-11-30 16:46 发表
楼上，不得不提醒你一下，“臭老九”那代老师早退休了。

事实上，那一代的老师很获得大多数人的认同和尊重。

新一代的老师文凭响当当的，素质上也许还没有那一代人以生为本。

...

您理解错我的意思了。我是说，因为教师在文革遭到不公平的待遇，使人不想当老师，改革开放后虽然社会地位高了，但工资仍低，仍然没有想当教师的动力，从而导致目前教师队伍素质不高。我没有贬低文革那一代的老师呀。

邦邦妈咪

我们的教育给孩子很多无用的东西，反而有用的东西如实用写作能力的培养、沟通能力、规划能力的培养甚至自信心、领导力的培养都是非常欠缺的。公司招人的时候，简历写不清楚的，不能自信表达的名校学生比比皆是。

很多时候，我们的教育就是灌输式的教育，根本没有目的去把孩子教育成为怎样有用的适应社会竞争的人。

jocelyn1025

现在是个转型期，教育跟不上社会发展的需要，学校教育不足之处，要家长费心去弥补。MW这个论坛很好，可以集思广益。

小诸葛之母

   

原帖由 经纬 于 2009-11-30 00:36 发表
我想请教小诸葛之母，以你对生本教育的研究，生本初级阶段（基础教育）需要多长时间？这个问题有些功利，因为我们计划在中国的时间是有限的。如果按五年计划，老大上完五年级，老二四年级，老三二年级之后就撤退的话 ...

呵呵，这个可不好说，也不敢说有研究。

我觉得，得看你的取舍，看你需要孩子有什么样的基础？你们注重什么方面？就你这个时间计划而言，让孩子在生本班里建立一定的阅读基础和思维能力可能比在传统学校里度过这几年更合适。

小诸葛之母

   

原帖由 嘻嘻又哈哈 于 2009-11-30 13:44 发表
嘿嘿，怎么这里这么多教育专家的。
说实话，我是搞教育搞了十几年的人，都没这觉悟。
这里有位妈妈（对不起，不知是男是女，在这混，姑且算是妈妈），这里有位妈妈很奇怪的，大概一年前的说法与这个贴的说法有出入 ...

你还好意思说，搞十几年的教育，就这点悟性和觉悟，当老师的人心理还这么阴暗，真是误人子弟，赶紧转行吧！

小诸葛之母

   

原帖由 九月微凉 于 2009-11-30 16:50 发表
广州生本的推广，首先自己解决了要靠父母协助的那一关，让时间上无法保障能够协助孩子学习的家长能够接受和认可的时候，就可以加大力度推广了。

说实在的，虽然说生本学校有很多，我觉得实际上切切实实在做生本的 ...

怎样定义或者做到“切切实实”呢？真的很难，也可以理解学校不能完全体现生本的理念，因为这毕竟不是一件简单的事情。所以我觉得还是不可以因为存在问题而否定学校对生本的尝试，毕竟对于参与实验的大部分孩子而言，他们是大大受益的。所以，我们都不要太吹毛求疵了，相比传统的学校，这些学校已经非常不错了，不可能十全十美的。

mountie

关于生本学生的家庭辅导，从网上一些生本家长的回复以及我自己接触到的生本家长来看，对生本学生的辅导只是在初期让孩子掌握收集资料的方法，这个方法其实并不难，方法掌握好后就可以放手了。以生本课堂的吸引力和生本作业的趣味性，学生在家学习更有主动性，家长可以更放心。

而师本的家长其实更难脱身，又是听写，又是检查，又是签名，直到家长确信孩子会自觉地去做那些反复抄写的作业，才可以放手。

昔我往矣

我周围挺多孩子今年进了各个生本小学，我看这些一年级的孩子们都学的很轻松
就说我隔壁的女孩子，上的是八一，她的作业比我安排给我儿子的还少得多（我给儿子安排了练字），她的空余时间，基本上都拿来上兴趣班了，英语班，硬笔字班，芭蕾舞班，钢琴班。。。如果不上兴趣班的时候，就看电视，学习成绩如何不清楚，好像不怎么考试的吧

mountie

   

原帖由 经纬 于 2009-11-29 22:42 发表
谢谢Joycelyn的推荐，我拜读了阿卡卡西的贴子，说实话有些震惊。蒙式孩子在中国这个特定的环境产生如此“负面”（negative）的影响是我料想不及的。我之前了解到蒙式教育的一个弊端是强调“个人主义”（individualis ...

我本来打算送孩子到孙瑞雪的蒙氏幼儿园，后来，因为接送不便、赞助费高、幼儿园硬件差以及妈网上对蒙氏幼儿园的众多负面说法，只好打消了这个念头。

昔我往矣

我就是担心生本教育会不会从一个极端走到另一个极端，就像那个阿卡卡西，别人家的孩子还在棍棒底下出学子时，她家已经允许她不读书不工作不结婚做个未婚妈妈了
当然，我的担心是因为我不了解学校的情况

mountie

   

原帖由 嘻嘻又哈哈 于 2009-11-30 13:44 发表
嘿嘿，怎么这里这么多教育专家的。
说实话，我是搞教育搞了十几年的人，都没这觉悟。
这里有位妈妈（对不起，不知是男是女，在这混，姑且算是妈妈），这里有位妈妈很奇怪的，大概一年前的说法与这个贴的说法有出入的，嘿嘿
还有就是很负责的说一声，以生为本，是对每位任课老师的基本要求，不要一刀子就划开了啥生本学校，啥师本学校，所有学校都要求以生为本，这是最基本的理论，再次嘿嘿。要求是提出来了，但每位教师在实践中能不能实行，那真要看造化了。
所以别盲从啥生本教育不生本教育的，中国就是这样的了，靠自己吧，良好的家庭氛围与家庭教育，对孩子的影响是最大的。努力经营好自己的家庭就好。

如果你根本没去好好地了解生本教育，奉劝你了解清楚再说。如果你确认已经好好地了解过了，那么我想说一句，希望中国的老师并非都象你这样，如果都象你这样，中国的教育没有任何前途。

mountie

   

原帖由 小诸葛之母 于 2009-11-30 17:41 发表


你接触的是不是都是华阳或骏景的家长？这些学校的家长当然可以给孩子一些简单的指导，不过我想，并不是所有的家长都有这样的能力（不光是时间充裕），你有条件的话去了解一下农村学校的家长吧，可能更有说服力： ...

我接触到的是华阳的家长，网上回帖的家长也只是屈指可数的几家。

农村的学校开展生本教育，学生在家收集资料相对城市的学生的确比较困难，家长如果要孩子学好，是要付出更多的努力，不过，正因为这样，生本的意义更大，因为大家各收集一点，集腋成裘，在课堂上分享，学生受益更大，胜于只钻研一本课本。当然，穷到完全没有课外书籍的地方又另当别论。

经纬

谢谢小诸葛妈妈的鼓励！

157楼的“教育工作者”谢谢你坚定我转学的决心！Grandma said "if you do not know how to say nicely just do not say it".  撇开你对生本教育的无知，你连最起码的做人应有的尊重都没有。It is unbelievable!!!

jocelyn1025

   

原帖由 昔我往矣 于 2009-11-30 17:39 发表
我就是担心生本教育会不会从一个极端走到另一个极端，就像那个阿卡卡西，别人家的孩子还在棍棒底下出学子时，她家已经允许她不读书不工作不结婚做个未婚妈妈了
当然，我的担心是因为我不了解学校的情况

应该不会，生本学校出的是一批孩子，不是一个，不存在阿卡卡西的孤独感和疏离感。而且我也不觉得阿卡卡西是个反例。从学识、能力来看她都非常优秀，至于她的生活方式，是她个人的选择，至少没有妨碍到谁。也许她（和她的家庭）早一点意识到国内教育环境的局限性，及早出国受教育可能会有更大的发展空间。这类的例子还有池莉的女儿（以前就《来吧，孩子》和九月、邦邦妈咪有过争议），高中去了英国，顺风顺水，对新的环境很适应。“传统师本教育对学生和家长的不尊重以及不平等待遇似乎已被国人“默默”接受”，在这点上池莉和经纬一样感触很深，在书中大吐苦水! 呵呵...... 我个人倾向于把阿卡卡西的例子看做是邦邦妈咪提到的“现实残酷所在”，而不是蒙氏教育的失败（南橘北枳，水土不同啊）。毕竟她还很年轻，未来的道路还很长，她的才智、生存能力和勇气会帮助她不断成长。而她所拥有的一些独特经历，也是绝大多数按部就班生活的人们所缺乏的，至少我比较羡慕。

类似的例子让我觉得，让孩子受什么教育，成为什么样的人对家长是个挑战。如果我们没有勇气，没有热情，怎么能期待我们的孩子就有勇气和热情，以及其他的宝贵品质呢？！

[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2009-11-30 23:31 编辑 ]

jocelyn1025

   

原帖由 mountie 于 2009-11-30 17:37 发表

我本来打算送孩子到孙瑞雪的蒙氏幼儿园，后来，因为接送不便、赞助费高、幼儿园硬件差以及妈网上对蒙氏幼儿园的众多负面说法，只好打消了这个念头。

话说回国内的蒙氏幼儿园，和生本教育一样也是发展中的事物，每个幼儿园对蒙氏的解读和实践不尽相同，远非十全十美，大家都还在不断探索。我很高兴在孩子成长的过程中，接触到蒙氏理念，对孩子在蒙氏幼儿园健康成长感到喜悦，也多一点对传统教育的反思。

[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2009-11-30 21:54 编辑 ]

九月微凉

   

原帖由 jocelyn1025 于 2009-11-30 21:08 发表




应该不会，生本学校出的是一批孩子，不是一个，不存在阿卡卡西很难和周围人沟通的问题。而且我也不觉得阿卡卡西单纯是个反例。从很多方面来说她都非常优秀，至于她的生活方式，是她个人的选择，至少没有妨碍 ...

我也觉得生本不会出比较极端的孩子（很抱歉我不知道阿卡卡西是谁，我对蒙氏实在是不甚理解，不了解就发布意见，这样的态度不好，但看回帖估计阿卡卡西是个比较极端的人物），去骏景论坛区看看这些朝气蓬勃的孩子吧，这些孩子让我想起明天的太阳：）