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本帖最后由 leeaug 于 2011-6-25 21:01 编辑
回复 18楼的夜蝴蝶 的帖子
点点的入学准备,很难说具体的,那我接着把点点的入学记写完吧,供大家参考,反正这个贴子里的妈妈们在不久之后终将会面对这纠结的过程的。
李小猪的幼升小入学记(三)
硝烟弥漫的报名现场
广州市正式报名的第一天下午,我跟李小猪小朋友去到报名现场,由于他们幼儿园老师早就耳提面命见到小学老师要有礼貌,所以阿猪见到学校的老师基本上都是鞠躬外加主动问好,我去报名验证的时候,他已经跟其他的孩子自来熟地疯跑到操场去玩了。当时负责我们社区的两位老师(后来才知道一位是校长一位是主任)态度很亲切和蔼,我把证件及相关证明递给其中一位后,跟另外一位老师谈起来,当时兴之所致也说到了自己当年也是从这间学校毕业的,不过当时学校还只是区重点,而现在已经是市内知名省级重点了,见到母校在这些年来的成长壮大,我真的非常高兴,当然,更多的是希望能让孩子也进入到自己的母校读书。在这个社区报名的不少地段生都是公租房住户,所以校方对此类生源的资质审查也很是严格,我见到在我前面的那位在递上资料后,审核老师是首先找出一本表格在上面逐一翻查,然后抬头跟对方说:“在报名前摸查时我们已经上去过你们家了,你们家里没有人住啊。”那位家长一口咬定一直住在那里,当时校长就立即让主任跟那位家长去他家走一趟,约二十分钟后,主任跟那位家长一起回到报名现场,主任说:“跟上次摸查结果一致,刚搞完清洁尚未入住。”最后结果大家可想而知。我趁校方老师跟那位家长交涉的时候赶紧跑到操场上把疯得正开心的点点拉回到报名现场,他很不情愿地坐在椅子上,我拿出早已准备好的书让他自己坐在那里读,然后我开始交证验证流程。点点照例开始他的图书外交,大大咧咧地拿出图书与小朋友分享,然后告诉他们说:“这个是黑曼巴,那个是尼罗鳄。”验完证后,老师要求学生前往另一教室面试,我赶紧帮点点收拾好他的书,然后他在另一位年青老师的带领之下前往面试室。我听到老师跟点点说:“小朋友,就是那间课室啦,快点进去吧。”然后我家猪很稳重地说:“嗯,我进去之前要先敲门的。”接着在门边敲门扬声说:“请问可以进来么?”接着的嘛,大家就请参照我上面写的自我介绍那部份吧。值得一提的是,点点在见到老师桌面上的画的时候,主动提出他可以用这幅画讲个故事,而且事后我也问过点点,面试的题目也并不难,数学也不过是七加八,老师还夸他很厉害,七加八都会算,并没有出现过小学版里某位妈妈说的某市一级学校里考英文单词那么恐怖的一幕。还有另外一点是,我托小学同窗帮我翻箱倒柜找了几个星期终于找到的毕业照在这次面试中立下了汗马功劳,我相信我们的面试介绍中所强调的对两代人对母校的深厚感情与毕业照的证明会给校方留下深刻印象;其次,点点在面试时表现得有礼大方主动,这会是一项很好的加分,正常的求职面试中求职者太过自信会让人感觉傲慢与不易参加群体协作,过于主动也会给面试官留下他迫于想得到工作的印象而被面试官压价,但对于一个六岁的孩子而言,只要与得体的语言和谈吐相结合,就会为对方留下自信有礼的好印象;其三,估计点点的游泳奖状也有一定的作用吧。
ANYWAY, 感谢我的母校,让我在您的红墙绿瓦,鸟语花香中渡过了快乐的童年,现在您又敞开温暖的怀抱,接纳了我的孩子。诚如点点的自我介绍中所言,我和点点都坚信我们家的小小点点,小小小点点以后也会在这个学校里沿续这美丽的梦想。
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