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李氏图书馆

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点妈家的点点今年就要入小学了,我早在半年前加入了一个小升初**,群里有家人抱怨孩子作文和阅读差,我说,那孩子多读课外书吧,对方说:功课都已经紧得要命了,周六日还要上这个班那个班,这不,又要加个作文班了,吃饭都没空,哪有空去读什么课外书啊,读多了心散。


对这样的家长,我只想说句:早干嘛去了,让孩子去参加那些垃圾作文训练班,钱打水漂了。

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原帖由 njmomo 于 2011-3-17 19:42 发表
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原帖由 leeaug 于 2011-3-19 17:53 发表
点妈家的点点今年就要入小学了,我早在半年前加入了一个小升初**,群里有家人抱怨孩子作文和阅读差,我说,那孩子多读课外书吧,对方说:功课都已经紧得要命了,周六日还要上这个班那个班,这不,又要加个作文班了, ...


呵呵,教育孩子真不容易

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ZY的三送一我也买了,现在越来越明智于当初没给儿子报所谓的“早教课”,那些钱拿来买书多好啊,享受现在的“亲子阅读”!

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原帖由 leeaug 于 2011-3-14 18:06 发表
点点这段时间以听读为主,不过听的基本上都是我从JY,DD上买来的小说类书籍了。在此要提提的是,卓越上的促销实在是给力啊,买三送一,这段时间我经常都是上群里去拉人拼单买书。我把这段时间买的书大致列个书单吧: ...



嘿,记住西顿和沈石溪

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点点听《神秘岛》

我记得自己初中的时候对凡尔纳着了迷,当时自己对这位科幻界的鼻祖级人物简直是佩服得五体投地,他笔下的故事情节在此不提,光是那让人为之折服的想象力,为其后近百年的科学发展提供了无数可实现的宏伟蓝图,光是这份功绩已经足以载入史册了。



而在他的书中,我最爱的是《神秘岛》,记得那时候的初中就在广州图书馆对面,刚开始接触化学的我对书中众人依靠双手与知识硬是把一个荒岛变成了欣欣向荣的可爱家园的精神深为佩服,他们炼油,自制肥皂,炼铁,种粮食,驯养牲畜,流落到荒岛上的他们没有怨天尤人,而是创造了一个又一个从无到有的奇迹。因为点点现在的听读阶段完全可以非常轻松地介入小说了,所以我给他听了《神秘岛》,他对书中我刚才所提及的那些情节同样也是情有独钟,我就干脆趁热打铁,把《小牛顿》里面讲炼铁的一册找了出来,跟他讲人类提取和冶炼铁的历史,他也听得津津有味。有声的《神秘岛》共计三十六个MP3,他现在每天都是追着听完又听,还自己去翻《小牛顿》找对应化学物理知识。



现在,我正在VERYCD上下凡尔纳的海洋三部曲中的另两部,《海底两万里》和《格兰特船长的儿女》,打铁要趁热啊。


QQ上有个功能,你发完日志后,可以把类似关键字的日志搜出来让你瞧瞧。我们来读读一段奇文共赏

我很喜欢和佩服《海底两万里》的原因是它有众多的知音。现在的中小学生都很前卫,不太喜欢看传统的名著,也包括我,对于语文新课标推荐的小说、古文我不仅不喜欢,而且有点厌恶的。而它的风格可以跟当代风靡全球的《冒险小虎队》、《鸡皮疙瘩》书系相媲美。一本写于八十年代的外国作品等在当代仍然有那么多的知音,这的确是非常了不起的。


小孩,俺不知道你滴老师见到这段话会有何感想,点妈虽然经常读书的时候对死记硬背的历史地理之类的科目不感冒,但好歹凡尔纳是一百多年的人,我还是知道的。现在的孩子,真是足以让你的语文老师无地自容,内牛满面啊。

所以为了避免让点点在以后上学之后写出诸如“《神秘岛》这本写于八十年代的外国作品等在当代仍然有那么多的知音,这的确是非常了不起的。”这类惊世骇俗的读后感,我想,还是有必要给他补一下作者的背景和生平的。

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跟天妈团的两本绘本

爱讲故事的小鱼,木头人儿

“小鱼儿”拥有一个魔力故事。书中分节押韵的文字是培养孩子语感的绝佳材料。我五岁的女儿非常喜欢书中重复的韵文,读两遍后,她就可以扮演书中不同的动物角色,有声有色地模仿起“小鱼儿”和老师鳐鱼小姐的精彩对话。   《爱讲故事的小鱼儿》是“咕噜牛”的作者唐纳森为大家创作的另一本经典图画书,它也是我家五岁的“小鱼儿”最爱的晚安故事。   这是一个海洋版的伊索寓言故事。   作者朱莉娅·唐纳森,英国著名作家。朱莉娅曾长期为儿童电视节目创作歌曲、编写剧本。因此,她的作品文字流畅自然,朗朗上口,字里行间洋溢着音乐般优美的节奏和韵律,深受孩子们的喜爱。   绘者阿克塞尔·舍夫勒生于德国汉堡市,世界著名插画作家。阿克塞尔画笔下的形象活力十足,灵动生趣。他和朱莉娅·唐纳森联手创作了许多优秀的图画书,二人被誉为“图画书梦之队”

以上是我这个大懒人直接从网上COPY来的,这个组合的好几本绘本都可谓是经典了。

[ 本帖最后由 leeaug 于 2011-3-31 15:15 编辑 ]

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今天终于跟上了楼主步伐。我女儿四岁多,才开始注意培养她的阅读兴趣,之前我按自己的成长经历,认为早教没必要,看了楼主的育儿经历,发现自己的观念太落伍。楼主说的放故事时也要实时母子互动,对我有启发,谢谢!

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我家小子也很读书,每天固定的读书时间是睡前半小时,不过我没LZ强,为了孩子到处淘书,我只是在当当上看到好的就买下来!

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想问lz几个问题:
同一个故事听多次,是孩子自己的要求还是lz启发诱导的?
如果是启发诱导的,能介绍些经验吗?
听多次的故事 占全部故事 的比例大概多少?
我女儿重复听、重复看的故事不多,所以有以上问题。

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同一个故事听多次,是孩子自己的要求还是lz启发诱导的?

前期以孩子的要求为主(即小孩主导阶段)后期以我的要求为主。


如果是启发诱导的,能介绍些经验吗?
详见二楼以及本贴中关于爱德华的奇妙之旅的听读介绍

听多次的故事 占全部故事 的比例大概多少?
没统计过,视孩子的实际要求与我自己的个人喜好。


[ 本帖最后由 leeaug 于 2011-4-4 11:44 编辑 ]
泡泡

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哇.....留名...晚上回家慢慢看...

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回复 696楼 的帖子

谢谢楼主,前面看了爱德华的听读介绍,问问题的时候给忘了,看来消化吸收还有待时日

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童心剔透-----------梅子涵《星期六童话》

偶然一天去北京路经过儿童书店,在书架上抽到一本梅子涵的《星期六童话》,读着读着不由得笑了起来,引得周围的人用奇怪的眼光望着我,回来之后上卓越赶紧订了,拿回来家边读边笑,笑个够。


一个优秀的儿童文学作家最重要的素质是什么?名校的学历还是镁光灯前的频繁曝光?我觉得,最难能可贵的应该是童心,这是让他手中的笔历经多年仍保持活力的源泉。

在梅子涵的这本书里,我们或多或少地都能在里面找到自己儿时的身影,也能找到孩子的身影,所以你在阅读的时候会不自觉地发出会心的微笑,继尔捧腹大笑,好的儿童文学不止是给孩子读的,更是让成人读的,因为它会滋润我们在功利社会里早已干枯麻木的心。

在天妈新开的团里,我除了买了那套幻想大师小说系列外,另外还买了一套梅子涵的小说,因为我相信,梅先生的笔是不会让我失望的,能拥有如此剔透童心的人,写出的文章如何不纯净?
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