美烧女

７．２８
　　上周由于我有事，对孩子读书稍稍放松了些，咪咪还好，辰辰居然一松就是很多，都不怎么肯读书了。叫他，只是说：“妈妈你自己读吧！我听就行了。”我就读给他听，有时是放给他听了。

　　今天，他还是这么说，我不想这种情况再继续下去了。上午要他读书，他不读，我想既然是新内容，就先听一遍吧。

　　下午，我把书放在他旁边，他自己反而主动拿起了书，说：我要读少年儿童诗词启蒙和子曰。然后就拿起书开始读。拒绝我帮他指，自己装模作样地指。读了一会就说读完了，要玩了。唉，还是再听一遍吧！

　　照以往经验，听够两天，再跟读比较好！

美烧女

　　2009-7-29
　　今天我是下了决心，一定要让辰辰开口读书的。于是，在他刚起床，就开始铺垫，听听音乐，提醒他，等下就会读书了。让姐姐咪咪坐在他旁边读书，之后，我也读了。

　　辰辰似乎从我不容置疑的语气中听出了什么，乖乖地来读书了。先是一边玩，一边跟着我读完了诗词启蒙中的10首诗歌。

　　看他慢慢进入状态了，我就要求他坐在我怀里，我们一起读论语第五篇：公冶长第五。他喜欢和我坐一起，就看着我的手指指着的文字，跟着录音一起读起来。

　　越往下读，辰辰越认真。等读完论语，我大大表扬了他，咪咪姐姐也表扬了他，他很骄傲呢，很有成就感的样子！

　休息了一会之后，我让他坐在桌旁，自己试着用手指读易经第一卦：乾卦。他说：我自己读，妈妈你跟着老师（指录音里领读的老师）读，我跟着小姐姐（指录音里跟读的佳佳姐姐）读。我就退到一边。

　　没想到他读得很好！小手也指得很准确！可能是因为我平时读的时候，他听过一些，还有这两天听的功劳吧。

　　读到“象曰”，他扭头对我说：妈妈，这里也有个曰,和子曰一样的！

　　读到“水流湿，火就燥。云从龙，风从虎”时，他又说：我知道，我知道！有风了，火就很大！

　　真晕！这小子还用自己那少得可怜的生活积累来解释易经了！

默默Leo

http://www.bbedu.com/

在这个网站有赖老师的积累式读经方法及讲座

美烧女

　　非常感谢斑斑的辛勤工作，帮我编辑了帖子！
　　
　　我之前没有好好看论坛规则，在帖里贴上了自己Ｑ号．真不好意思！以后一定好好学习论坛规则了。同时也深感妈网管理到位，也许就是这样，才造就了妈网的品牌吧！

　支持网络纯粹化理念！

盈火飘零

我教孩子背诗,有兴趣就背没兴趣时就读故事现三岁一个月只能背十首诗

susanhuang704

LZ,我女儿差不多5岁了,一直有意多培养她国学方面的知识,能不能告诉我那哪里能买到你所用的教材?谢谢
我是有计划坚持下去的,我女儿现在已经认字有300个了,能完成基本的阅读,而且孩子很喜欢读书,欣慰

orangecolor

楼主写得很细，启发了我的另一方面教育观念，跟进中

美烧女

　　谢谢以上各位的支持！刚开始带孩子读的时候，我还是抱着试试的态度的。坚持一个多月以来，得到了好多网友的支持，你们给了我很大的鼓舞和力量，谢谢大家！

　　为回报大家的信任和支持，我会把自己的经验都和大家分享。提出的问题，我将尽力解答。
　　
　　susanhuang704，由于我有点担心我发布教材信息而被删帖，失去这个和大家交流的好平台，我就把相关资料发到了你的注册邮箱里，请去查收吧！
　

美烧女

　　2009-8-3
　　早上，我对辰辰说：“昨天阿姨（有朋友来家里玩，看到他读书）表扬了你，说你读书读得很好！我们小区有几个小朋友听说了，要来看你读书，还要和你一起读书，你说好吗？”辰辰高兴地说：“好！”我说：“那好，我们好好读，明天读给小朋友看吧！”辰辰高兴地坐在桌旁读书了。
　　诗词启蒙，是我点，他读。
　　读完后听音乐休息了下，就读论语第五篇：公冶长第五。这篇比较长，我点一部分，他自己点一部分。读着读着，他说，怎么这么长呀！我给他加了个中场休息，分两次读完了。
　　最后的易经，他读得很顺。读完之后，我们母子俩击掌相庆！看了下时间，不到半小时。

美烧女

　　2009-8-4
  　　今天有二个小区的小朋友在妈妈的带领下，来到我家看辰辰读书。不巧的是，辰辰今天起得晚，小朋友来的时候，他还没吃早餐。情绪也还不是很好，不怎么配合，就是和小朋友玩了下。然后大家一起看了佳佳姐姐读经的录像，还听了她的读书录音。
  
　　在看录像的时候，辰辰跟着佳佳姐姐读了几首。
  
　　由于才是周二，按计划，今天是听新内容的，不必跟读．我就在中午和晚上，播放了两次给他听。听到最后的英语的时候，他自己跟读着读了起来。
  
　　自从听了赖老师的演讲，小区里的几个小朋友，就要自发组织一个读经班了。辰辰听我说可以和小朋友一起读书，一起玩，很高兴呢！
  
  　我们都很期待这一天的到来．

liu199

前段时间也给宝宝买了两本书《国学经典》上下册，刚开始孩子很有兴趣，我每给他讲一小段就讲一个故事，但讲了几小段后，发现故事越来越难讲了……，贵在坚持啊

柏妍姨妈

进来学习了。
我之前也是看了勉之妈妈的帖，才开始买弟子规给儿子读的。
但是只坚持了一段时间，现在都没读了，看完这个帖子，我今天晚上得重拾那本书才行。

美烧女

　　2009-8-5我读论语
　　和孩子们一起读论语，刚读了几篇，我就已经深深喜爱上了论语！

    上学的时候，学过论语中的几篇，虽然当时都背诵了，意思，也在老师的极力解说下，弄明白了一些。但是，心里实在是觉得，这些说话的人，太简洁了点，也太难懂了点！学过之后的感觉，仍旧是比较陌生。
    时隔多年，再读论语，感觉却截然不同。从前的记忆，竟如涓涓细流，重新在心头弹唱。似乎是一个老朋友，再次相见，虽陌生，却又是那么的熟悉，那么的亲切！这，应该归功于当年的背诵，甚至于当年背诵时的艰涩感觉吧！生活的阅历，应该也加深了我对她的理解。
    才读五篇，我的心中，已经勾画出了孔子的形象：一个终身学习的老人，一个坦率的老师，一个世事通明的学者，一位伟大的诗人，一位有生活情趣也有缺点的活生生的人......
    瞧，他说:朝闻道,夕死可矣!三人行,必有我师焉.多么爱学习的老人啊!
    和子贡谈起颜回的时候，他说：弗如也，吾与汝弗如也．敢于向自己的学生自认不如，真是坦率、真实。他说：吾未见刚者。当有学生说申枨的时候，他说：枨也欲，焉得刚？言下之意，无欲则刚，而自己也是有欲的，也算不上刚。和颜渊、季路在一起谈论各自的美好愿望，也是如同好友在一起谈心。
    当谈起天下事，他又是那么的通透，说起治国之道，也是一套一套：道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。原来，他是一位以德，以礼，以导治国的理想主义者，难怪在战火纷飞的春秋时代，找不到实施的净土了。
    他的话，出口成章，读之怡神，又发人深思......
    　此时，我想起和孩子们一起刚读过不久的论语中的句子：始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。类似的句子，论语中比比皆是。我庆幸我的孩子们能还这么小的时候，就接触这些前人智慧的结晶。他们长大以后，肯定比我强多了。做人的道理，生活的智慧，我从小可是很少受到这方面的教育。

  人到中年，再来朗读，在接触国学之前，都是不可想象的事情！然而，一切都已经发生，我越来越真切地感到，读经，真是一件愉快的事情！孩子们能开始读国学经典，是一件幸运的事情！

美烧女

　　09-8-8辰辰主动读书了
　 这几天，两个孩子相继发烧，忙得我晕头转向。辰辰更是连觉都睡不好，在床上翻来覆去的，浑身滚烫，每次量体温，差不多都在39度以上。
  到今天，两个都好了很多。昨天整天都没进食的辰辰，今天早上也吃了酸奶和粥了。我看孩子刚好一点，就没忙着让他们读书，只是他们玩的时候，播放了一次。
  上午，辰辰玩了一些他最喜欢的帖纸，积木和彩泥后，突然对我说：“妈妈，我要读书了。”边说就边自己去摆放国学教材的地方拿书了。我心里这惊喜简直是无法形容啊，高兴地表扬了他。
  辰辰把要读的三本书拿出来，就开始用手指着读起来。还摆手让我不要去帮他，要自己点。他是从易经的乾卦第一开始读的，我就在一边看着他读，有不记得的地方，他就问我。我说出一个字，他基本就能接下去了。
  读了一会，他就走开了。我接着读，他跟读。好多地方，我读出一句，他接着读出下一句。
  读完上半卦，他不读了。我接着读完了整卦，也就由他玩了。我心里的喜悦，却一直在继续呢！

十月风华

上周认识一个艺术家，力荐我和儿子一起学《弟子规》。
有点怀疑，小孩子能懂吗？
刚好在这里听听大家的意见

美烧女

   

原帖由 亦岳 于 2009-8-9 14:05 发表

为什么要他懂呢？！如果纠结于这点，那么不读也罢。呵呵，读书百遍，其意自现。熟读唐诗300首，不会作诗也会吟。个人认为，这么小的小孩不需要懂，只要记住就很好了。厚积而薄发，等孩子的年龄、心智、见识发展到一 ...

关于儿童读经，不理解怎么办的话题，帖子刚发，就已经讨论过．我同意楼上的意见．我的意见，在15楼已经很清楚地表达出来了．

美烧女

   

原帖由 十月风华 于 2009-8-9 11:34 发表
上周认识一个艺术家，力荐我和儿子一起学《弟子规》。
有点怀疑，小孩子能懂吗？
刚好在这里听听大家的意见

　　如果你有幸听到这样的推荐，一定要多了解一下．要不，和国学经典擦肩而过，是十分可惜的．如果你有兴趣进一步了解读国学的意义，可以给我消息，我愿意把那篇让我加入国学经典学习行列的讲座稿发给你参考一下．
　　希望孩子们都能得到好的教育．

多啦A梦308

不错的贴,还没看完,有机会跟大家一起交流

女宝宝

我的宝宝在2岁左右就能被10句左右的三字经了！

美烧女

　　我读《大学》(2009-8-10)
    　上午带孩子们听了他们要读的内容之后，我自己拿出《大学》开始读。之前除了和孩子们一起读的论语，易经，我就没有读其他的了。看了文洁每次读那么多，我也想多读几种了，首先拿出了《大学》。
   
　　这一读，读出了我满头大汗！这本书，为什么等到今天才读呀，一买来，就应该读读了。要不是看了文洁的读书笔记，大概还要等到孩子们读的时候，我才跟着读的吧。
   
　　越读越震撼！这样的好书，为什么以前就从来没有人向我推荐过呢？如果我小时候就读了《大学》，不，哪怕10多岁的时候，20多岁的时候读了她，那我的人生，应该就是另一个样子了！
   
    古时候的老师，都是从教孩子们怎么做人开始的啊。先做人，然后再学知识。而我，是到了现在，才知道这个道理的，可笑可叹！而又有多少家长在继续做着让孩子学这学那，就是不系统地教孩子学做人的道理的呢？社会的浮躁，人的迷茫，原来，都是有原因的。
   
　　我深深折服于文言的魅力！
   
　　《大学》里，强调慎独，强调诚实。我也是到了现在，才真切地认识到了诚实的可贵。不要以为，大家都不诚实了，你就更不能诚实。不是这样的。具体的感觉，我读书不够，还说不好。难怪我在见到博览群经的赖老师的时候，首先感到的，就是他的至诚。在这样熙来攘往皆为利的社会里，他就如一丝清新的空气，让人心旷神怡。
   
　　从小读这样的国学经典的孩子，其内心，必然是强大的。