冠成妈妈

哦，这位热心妈妈介绍的是给孩子看的早教书籍。
也不错！值得借鉴参考哦！！！

myvickie

   

原帖由 月亮河里的宝宝 于 2009-6-23 23:44 发表
小巫的全部看了，不错，第一本建议没生时就看，哪样的话收获就更大了

其实还看了不少，楼上说的哪些，大约都看过，但觉得触动大，能共鸣的就是小巫了

完全同意!小巫现在是我的偶像

冠成妈妈

   

原帖由 金金 于 2009-6-26 14:34 发表
我也看过爱和自由,不错

我正在看《爱和自由》，一开篇的引言就很让我震惊！“我爱孩子们，始终小心翼翼地仰视他们。”
我觉得如果父母能真正做到这句话，那就已经足够了。

冠成妈妈

   

原帖由 myvickie 于 2009-6-26 14:42 发表

完全同意!小巫现在是我的偶像

哦，又一位认同作者小巫的书籍的。
做父母的你，看了小巫的书籍了吗？？

冠成妈妈

期待更多热心家长的热情分享,让更多的父母们受益哦!!

冠成妈妈

顶!

桐桉格

台湾李伟文<教养可以这么浪漫>

Viviane_qiu

孙瑞雪的“爱和自由”“捕捉儿童敏感期”

hanhaoniao

最近在看《好妈妈胜过好老师》，很不错。

冠成妈妈

继续期待热心MM来热情分享。

zj6642

   

原帖由 冠成妈妈 于 2009-6-23 15:27 发表
孙瑞雪的“捕捉儿童敏感期”我正在看，是电子版的。看到2岁孩子的案例之后就没看了。整体来说就是告诉我们家长，孩子每个行为都是一个敏感期的过渡，做父母的不要去加以阻拦，让其正常发挥出来就好。现在家长也好，幼 ...

可不可以分享一下电子版啊，我的邮箱zj6642@yahoo.com.cn,多谢！

zj6642

我也是看小巫的“让孩子做主”和“给孩子自由”，看了两遍了，每次都觉得很有启发

小coco妈

我也推荐小巫的书，几本我都看了，还不止看一次，因为实在很好。

ambers

自宝宝出生以来，我也看了不少有关育儿方面的书籍，其中最受启发的是以下这些：包括冯德全 〈三岁缔造一生〉、〈阅读点燃智慧〉、〈假期重于学期〉、〈玩得好学得好〉、〈让孩子快乐成长〉（在看）
孙瑞雪  〈爱和自由〉、〈捕捉儿童敏感期〉
李跃儿  〈谁拿走了孩子的幸福〉
小巫    〈给孩子自由〉、〈让孩子做主〉、<和孩子划清界限>、〈跟上孩子成长的脚步〉、〈接纳孩子〉（在看）
个人认为在孩子的成长方面，可参考孙瑞雪、小巫、李跃儿等人的理念，但结合埋中国的国情出发，冯德全的早教理念是可以接受的，所以把这几个人的理念互相结合再融会贯通，灵活运用一下就是自己的理念了。
我最近还在找一本叫《定给妈妈的佛法书》，看过简介觉得还不错，不过还未看。
我觉得看书最重要的是让我们了解孩子的特性，体谅关怀和爱我们的孩子，我们的孩子才会成为有用的人。

[ 本帖最后由 ambers 于 2009-6-29 12:21 编辑 ]

花非花

学习学习再学习！！

冠成妈妈

我今天静下心来看《卡尔威特家训全书》，很有感触！发现《好妈妈胜过好老师》里面很多做法和思想，都是来源于此书。而且真敬佩这个老卡尔威特，能在19世纪就有那么先进的理念和做法，把儿子培养成天才，真是佩服的五体投地。我觉得此书很值得看阅。

冠成妈妈

继续关注和期待你的参与和分享。

rongyan916

我有电子版的＜男孩穷着养，女孩富着养＞
＜和孩子划清界限＞
＜窗边的小豆豆＞
＜倾听孩子＞
＜让孩子着迷的１０１本书＞
＜童年的秘密＞
＜谁拿走了孩子的幸福＞

下边这些书可以有选择的看，因为有些书差不多一个意思
蒙特梭利《童年的秘密》《发现孩子》《有吸收力的心灵》
孙瑞雪《捕捉儿童敏感期》〈爱和自由〉
巴豆〈孩子，我应该这样爱你〉
黑柳切子〈窗边的小豆豆〉
吉若特的《孩子，把你的手给我》《如何说孩子才会听》
小巫《让孩子做主》《给孩子自由》《和孩子划清界限》《跟上孩子成长的脚步》
李跃儿《谁拿走了孩子的幸福》

我是团妈

我看了《窗边的小豆豆》，非常有意思，这本书完全从一个孩子的角度，讲述孩子的内心世界。  小豆豆因为爱讲话，爱有小动作，在一年级就被老师劝退学。 后来在巴学园，受到了校长的尊重，让她一次说个够；在废弃的公交车做成的教室里，每个孩子都可以从自己喜欢的课程开始一天的学习，孩子的个性得到了充分的发展。。。

里面的很多细节，现在我想起来还忍不住大笑。跟我女儿分享豆豆把钱包掉进粪坑那一节，她也笑得直不起腰。  豆豆的钱包掉进粪坑，她很焦急，因为那是她珍贵的礼物，她一定要找出来。她在粪坑的出口，用力地扒粪；校长走过来，问她在做什么，她说在找钱包；校长说，哦，那你要记得把粪填回去哦。 小豆豆费了九牛二虎之力也没有找到钱包，可是在挖粪的过程中，她已经忘了掉钱包的痛苦了；当她把粪填回去的时候，她觉得很充实，至于钱包是否找到，已经不重要了。

我们的孩子在碰到类似的情况的时候，很多是纠缠在痛苦中，把痛苦放大，代之以哭闹，砸东西等；如果我们的孩子也能在解决问题的过程中平复内心的失落和痛苦，那么他们收获到的不仅是内心的平静，更是培养了孩子的挫折忍受度。

一点个人感受。