一件好的玩具,不但可以启发孩子的智力,训练其触觉、视觉、嗅觉等各种感官功能,同时还能激发孩子的创造力。
孩童时期最亲密的游戏伴侣就是玩具了。所以帮孩子选择玩具时,首先应该考虑他的身心发展状况,如此选出的玩具才真正有助于幼儿。 幼儿各阶段与适合的玩具,大致可归类出几个发展阶段: 这阶段的孩子经常躺在床上,不会翻身,也不会移动,正是训练“听觉”和“视觉”的时期。训练听觉玩具着重声音的音调、音质和音量,如:音乐钟、摇铃等;训练视觉玩具应选择色调和谐、形状简单为宜,如:小鸭、洋娃娃等玩偶。 七、八个月大左右的孩子,正在生长乳齿、牙床,看到东西就想抓、想咬,此时期玩具的选择,应以不含毒性的塑料或橡胶所制作的为主,如橡胶洋娃娃、橡皮熊等。 可分为前期、后期。前期是指一至三岁幼儿,这阶段幼儿由“玩具陪我”进入到“我玩玩具”,因此玩具选择上以能发声、发光、耐摔,且富创造性为宜,如:积木、会叫的动物玩具等。后期是指三至五岁幼儿,这时期幼儿以能自由自在地活动,且开始运用想象、思考,因此动脑的玩具最适合他们了,如:捏黏土、拼图等。 对于即将迈入小学,或刚近小学阶段的儿童,好奇心和模仿力特别强,同时开始具有时间及数字概念,因此,应该尽量选择启发性、创造性,及对数字、时间概念的玩具,如:拼图、玩具钟等。 市面上出售的玩具琳琅满目、应有尽有,做父母的要从这么多种不相同的玩具中,选出适合幼儿的,并不是简单的事情。,父母在为孩子选择玩具时,应尽量让小孩自己挑。因为大人觉得好玩的玩具,孩子不见得有兴趣
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