月亮弯弯

顶LZ好贴

关于学琴, 关于升学, 的确有些让我受益非浅的经验....

九月微凉

   

原帖由 青蓝靛 于 2009-5-7 11:43 发表


关于孩子学英语和奥数，我并不排斥。

如果小学阶段，孩子自己喜欢英语并自己想办法学到一定程度，那是最好不过。

学不学奥数，我的态度是听老师的，如果老师认为我孩子值得训练一下，那也是可以尝试的。

关于奥数，我觉得除了听老师的也要听从孩子的心声，真的很不喜欢的就不读，如果孩子真的喜欢，即使老师说孩子没希望，也应该给孩子一定的机会学一学。

页子妈

小学择校的看法
说说小学阶段择校的看法，小学阶段，尤其是一二年级的时候，孩子上学离家越近越好，天天风雨不误的要去接送，对家长是个很大的考验，所以，在离家距离近的前提下，尽量选择好的学校是正常的，但是，如果为了择校而择校，我是持保留意见的。
学校作用大还是老师作用大
小学阶段，如果有幸遇见一个区一级好班主任，要比市一级的普通班主任对孩子的成长好得多，个人认为，能有一个好的班主任才是孩子最大的幸运。班主任比所谓名气大的学校要重要的多。
页子小学阶段最开始是在一个区一级学校读书，第一次家长会见面时，看到她的班主任是一个五十岁左右的老太太，如今大多是年轻老师天下学校中，我们不禁担心不已，教学是否会太老套，看着其他班级的班主任头上都有各种各样的光环，有的是年级组长，有的是什么学科带头人，个个都是年轻有活力的年轻老师，只有我们班的班主任是个普通话都说的不大标准的老太太，头上也没有任何的名头，当时真的觉得我们的运气为啥这么差呢？
一个学期过来了，惊讶的发现，页子班里各项成绩都是名列前茅，几乎学校所有的荣誉这个班都拿到了，班里最大的缺点就是爱说话，所有的老师评价就是说，这个班哪都好就是太吵了，不过我看班主任并没有在意学生的上课时的吵闹。孩子天生就是活跃的，为啥要压抑他们呢？她淡淡的对我们说
同样做为从事儿童教育的工作者，我对她的教育方式深深折服，对班里的各种活动，孩子能做的事情基本上都让孩子自己解决，学校的各种比赛和表演，都是有孩子自己组织编排，老师只是给出时间其它的全部孩子自己解决，表面上是老师不去操心，实际上是充分的相信孩子的能力，你们可以做得很棒！（如此信任只有一年级学生的老师，我还是第一次看到）在每一年寒假过后，班主任老师都会给每一个孩子一个红包，里面装有两块钱，是孩子们的利是封，别小瞧这两块钱，在孩子眼里，比爸爸妈妈给的一百块钱都要重要，我原以为广州每一个老师都有给孩子利是封的习惯，可惜，慢慢才发现，只有这个老师给孩子红包。
三年级的时候，小区的学校修好了，全班的孩子全部转到一所市一级的学校，表面上看市一级学校应该比区一级的学校好得多，但实际情况并不是这样，直到今天，我依然庆幸女儿在一二年级的时候遇到了很好的老师，没有刻意去压抑孩子的天性，教会孩子很多书本以外的知识，并培养了很好的学习习惯
在我看来，一所学校总有20%好，优秀老师，60%的称职老师，20%的一般老师，小学阶段，重要的是老师而不是学校，愿这里的每个孩子家长都幸运的遇见一个好老师，在我所在的学校里，有的数学老师班级分数比整个年级的平均分数高十分左右，还有的班级，全班的作业本都是整整齐齐的，每一个同学的字体都是工整漂亮，遇见这样的老师也是每一个家长的幸运。

页子妈

怎样才可以遇见一个好老师
呵呵，这个问题我也不知道，但仔细分析还是有些门道的，第一，运气，每个年级都有几个班，如果运气好的话，总有几分之一的概率分到最好的班级里。第二，小学报名开始的面试很重要，我知道的几所学校里面，大多数是人为的把相对机灵的孩子放在一个班里，所谓面试，和孩子说说话，让孩子表演个节目，简单的算术题等等，看似平常的面试，其实也有了老师对学生一个基本的评价，基本上八九不离十，如果被安排进学校中的所谓的重点班，就有更多的概率遇见好的班主任，和老师，学校往往把有限的资源用在这里，如果进了一个好的班级，孩子孩子有一个相对好的学习环境和集体氛围，所以，小学入学的第一次面试还是很重要的。
即便是遇到一个自己不算很满意的的老师和班级，家长也别太紧张，一般学校的原则是，一二年级一个班主任，三四年级一个班主任，五六年级一个班主任，也不会每次换班主任运气都那么差，，当孩子不喜欢自己的老师时，要尽量引导孩子正确看待，家长也不喜欢，那你也要挺着，说一些违心的话，做好和老师沟通的工作，原则上，在老师没有很过分的问题时，不要找校长，也不要调整班级，即便调整了，新的老师也未必会喜欢一个刺头家长，为了孩子，该忍还要忍。当然，如果老师做得很过分的除外，那时，你只有抗争。孩子上学阶段，总会遇到她眼中的好老师和差老师，对孩子来讲也是适应社会的一种方式，即所谓的挫折教育，家长千万别过分激动，孩子会有自己的方式去面对的。

九月微凉

   

原帖由 页子妈 于 2009-5-7 16:19 发表
小学择校的看法
说说小学阶段择校的看法，小学阶段，尤其是一二年级的时候，孩子上学离家越近越好，天天风雨不误的要去接送，对家长是个很大的考验，所以，在离家距离近的前提下，尽量选择好的学校是正常的，但是， ...

哇，这个老师给孩子红包呢，真难得。

我第一次听说有这样的班主任


我妈妈经常自掏腰包买一些小食品（漂亮的糖果什么的），买贴纸，买小文具送给后进的孩子，鼓励这些孩子进步，我觉得我妈妈已经好好人了。

这个老师更厉害：）

shasha7788

学习了，送花

页子妈

   

原帖由 九月微凉 于 2009-5-7 16:51 发表


哇，这个老师给孩子红包呢，真难得。

我第一次听说有这样的班主任


我妈妈经常自掏腰包买一些小食品（漂亮的糖果什么的），买贴纸，买小文具送给后进的孩子，鼓励这些孩子进步，我觉得 ...

我也觉得这个老师很棒，好多事情是离开了才知道有多好，后来听说那个老师一直是教毕业班的，后来因为身体原因，自己提出来带一年级，她对学生的耐心，和经验是很多年轻老师所不具备的，所以说，区一级学校也有很棒的老师

九月微凉

   

原帖由 页子妈 于 2009-5-7 16:55 发表

我也觉得这个老师很棒，好多事情是离开了才知道有多好，后来听说那个老师一直是教毕业班的，后来因为身体原因，自己提出来带一年级，她对学生的耐心，和经验是很多年轻老师所不具备的，所以说，区一级学校也有很棒 ...

其实是有了比较才知道这个老师难得吧？


遇到特别好的老师是孩子和家长的幸运，遇到不好的老师就当挫折教育了，我挺同意你的这个观点的。


我觉得能够在低年级培养孩子好习惯的老师真的很伟大，这很可能影响的是孩子的一生。

九月微凉

我女儿的数学老师和语文老师写的字都很漂亮，虽然老师没有特意去教孩子们书法，但榜样的力量也很重要，我女儿就因为想仿效老师写一手好字而很自觉的有把字写好的愿望。

九月微凉

喜欢楼主这个乖巧的女儿，有空回来再看

风中奇缘

   

原帖由 页子妈 于 2009-5-7 08:50 发表
对现在教育制度的理解
我改变不了制度，我只能适应这个制度，理解这个制度，并找到自己孩子突破这个制度的方式。这是我自己对这个教育制度理解方式。
谁都知道目前这个教育制度真不怎么样，但是，如果让你拿出一个 ...

推荐生名单里也有很多不好的初中。包括我们这一片旧东山区。所以才会很多人放弃推荐生的名额自己择校。
关于特长生，目前广州招特长生考级不算考虑范围。必须获得教育部组织的市级以上乐器比赛个人前几名才有资格做特长生。儿子的师姐去年获得了国际艺术节金奖，她肯定能做特长生的了。想通过这个途径，要不断的参加比赛。老师让儿子暑假参加比赛，一年级，拉两首个小提琴四级曲目参赛，我就当是玩玩。比赛这东西实在很玄，有时候我们付出了很多也未必有回报的，我不敢想。

[ 本帖最后由 风中奇缘 于 2009-5-7 19:59 编辑 ]

页子妈

   

原帖由 风中奇缘 于 2009-5-7 19:36 发表

推荐生名单里也有很多不好的初中。包括我们这一片旧东山区。所以才会很多人放弃推荐生的名额自己择校。
关于特长生，目前广州招特长生考级不算考虑范围。必须获得教育部组织的市级以上乐器比赛个人前几名才有资格 ...

其实哪一条路都不是保险的，除了你有足够的权利，有些凭本事，有些凭运气，做家长的也只能尽力而为了
平民百姓，你又有多少的选择呢？
奥数容易？还是英语容易？哪个又是保险的呢？

页子妈

   

原帖由 风中奇缘 于 2009-5-7 19:36 发表

推荐生名单里也有很多不好的初中。包括我们这一片旧东山区。所以才会很多人放弃推荐生的名额自己择校。
关于特长生，目前广州招特长生考级不算考虑范围。必须获得教育部组织的市级以上乐器比赛个人前几名才有资格 ...

尽人事，听天命
也只能这样了

九月微凉

唉，听你们说小升初真的觉得挺大压力挺无奈的。

ZR非非

另一个帖子里提到过的，又学琴、又跳舞、又自己练游泳的小妹妹啊！慕名已久啊！
又是一个用心的好妈妈，来到MW找到了不少好榜样啊。

九月微凉

   

原帖由 ZR非非 于 2009-5-7 20:50 发表
另一个帖子里提到过的，又学琴、又跳舞、又自己练游泳的小妹妹啊！慕名已久啊！
又是一个用心的好妈妈，来到MW找到了不少好榜样啊。

还合唱的好姑娘呢：）

九月微凉

楼主说楼主的教育理念和我不同，其实我自己对教育只有一个比较认定的观念：我觉得绝大部分的好孩子是好父母教育出来的。

孩子表现不好，也许第一个值得检讨的就是言传身教的父母亲人。

其他的，适合的就是好的。

给好妈妈和好姑娘送花

页子妈

   

原帖由 九月微凉 于 2009-5-7 21:05 发表
楼主说楼主的教育理念和我不同，其实我自己对教育只有一个比较认定的观念：我觉得绝大部分的好孩子是好父母教育出来的。

孩子表现不好，也许第一个值得检讨的就是言传身教的父母亲人。

其他的，适合的就是好的 ...

写得好辛苦，也该是快结束的时候了，从来没这样辛苦的码这么多的字，真不容易
写出来也是自己给自己的一个总结，前面的路还是很漫长，好在有一个还算正常的轨道前行
一起努力，孩子成长的过程，就是家长解决各种问题的一个过程，解决完了，孩子也就大了，该离开了
所以有时候觉得操心的做一些事情也是很快乐的事情，当看着她一点一点的成长，并取得一些小的成绩的时候
所有的痛全都忘记了，这就是快乐和幸福本身的含义吧
孩子长大成人时，告诉自己，没啥遗憾，尽力了

页子妈

关于对孩子阅读的培养
页子喜欢读书的习惯是三年级的时候养成的，她在二年级的时候最喜欢看的就是些漫画书，图片书，让我们头疼不已，那些我们认为很好的儿童读物她看都不看，怎么能培养她阅读的兴趣呢？在她三年级的时候，我给她买了一本杨红樱的小说《女生日记》，没想到这一本书打开了她的阅读世界，如今的她，两年来已经读过几十本各样的长篇小说，杨红樱的书读过十几本（至今我都认为杨红樱的书文学性不大，但孩子真喜欢看），曹文轩的系列小说差不多全部读完了，哈利波特全集读了两遍，海底两万里，夏洛的海，鲁宾逊漂流记等世界名著也看了十几本，金庸的射雕英雄传也看完了，书看多了，作文变得很简单，词汇量很丰富，四百字的作文半个小时基本搞定，写作文最重要的是阅读，书看多了，作文能不会写吗？
所以，很多家长都为孩子写作文头疼的时候，我想说，最简单的方式就是让他多看看书吧，我信奉开卷有益，无论哈利波特还是金庸的武侠小说，只要看下去都会对孩子的写作大有帮助，杨红樱的小说尽管文学性一般，但却是打开页子阅读的这把钥匙，我觉得家长不妨多用点心，看看那些书可以成为孩子阅读的一把钥匙，打开那扇门，有了一个好的阅读习惯，很多问题就自然而然的解决了。
读书的时间哪里来：我家的规定是周日晚上到周四是不能看电视的，这几天除了写作业，拉大提琴，其余时间除了不能看电视，玩电脑，什么都可以做，她的读书时间基本上都是在这个时间段完成的，养成习惯之后，即便是周末，她也会挑出时间来，看看自己喜欢的书，孩子的时间挺多的，家长规划的好一些，问题就不会很大，一旦孩子形成了习惯，问题也就不再是问题了。