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又一年的高三高考伴随着分数公布，志愿填报也已经结束。这期间有许多家长咨询，在城市，学校与专业之间纠结。当然高分的孩子选择层次高，范围广是不用说的了。今年高考在寒假就突然宣布广东的数学卷会改题型，后面大题的难度会增加，不管是作为老师还是家长，都觉得不是太合理，因为必竟是高三的中间时间才改的，孩子之前训练的也是旧题型。另外，今年广东高考每科出来，除了语文没有太多的孩子觉得难，就物理类来说，许多同学反映数学难，化学难，生物难，我记得很清楚，生物在6月9日最后一科考完后，有些同学都哭了。现在新课标，新高考更多的是注重能力，逻辑思维的考查，“背”已经完全拿不到分了，在限时内，有大量的新情境题目，有些孩子甚至题目未读懂就要开始作答了，因为时间不够，高中的学习不易，但现在的大环境下使家长，社会，学校对孩子的学习关注度更高，话题也更敏感。高考放榜，几家欢喜败家忧，但是也只能看菜吃饭，填报自己能够得着的大学。大学不是结束，只是开始。
后来偶然机会认识了几个前八所学校重点班的孩子，发现优秀的孩子背后总有优秀的家长在提前计划，有个高一家长找我帮他孩子进行综合能力提升，说白了，就是高一孩子的基础不差，但前八所学校 的要求高，在高一就把高三该渗透的思维和综合能力略微下放了一些在高一，让孩子觉得有些挫败，其实孩子能在高一学习九科的基础上学得扎实已经不错了。有前瞻性的家长一般都会让孩子提前学，在学校别的孩子在学习新内容时他就已经综合提升了，总是走在前面一步，不显得被动，不过也要看孩子的资质，如果是基础已经在高一不扎实的孩子就不建议了，反而建议回头进行查缺补漏，以免后面学校综合提升时基础不牢，地动山摇。本人有各科一线有经验的高中教师资源，想了解的家长可以私聊哈。仅作为一种感叹现在社会“卷”的心声。
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发表于 2024-7-5 12:17
