状元堂主

[align=start]     曾辅导一个比较叛逆的孩子，该生喜欢打篮球，和物理老师对着干，上物理课基本上都是逃课去打篮球，甚至辱骂老师，理科成绩基本上都是垫底，对老师的话基本上听不进，无奈到辅导机构去补习。      接到这样的学生，首先给我的感觉就是要了解学生的爱好，从孩子的爱好往物理乃至数学等学科上去引导，至于和老师顶撞叛逆等问题慢慢去让学生自己化解。第一次上课，和学生见面，看到该生个头不高，属于小巧玲珑型，对老师有些反感，见了面后就半侧着身坐着位置上，看来也是无奈来上课，对我也是爱理不理的。
       我一看学生的情况，随就篮球上开始聊起来，先从他的身体优势和劣势上谈起，小巧玲珑，从物理的角度上说，就是质量小，惯性小，运动起来灵活性比较好，在控球和带球过人方面有自己的优势，学生见过不谈物理，和他聊篮球，马上态度转变很多，随后就打开话匣子，谈起自己心目中的球星等等。之后，我引导其应用数学、物理知识解决一下篮球规则中的问题：比如进球为什么分3分、2分和1分，都是碰撞，为什么有时判罚为带球撞人，有时却是阻挡犯规等等。
       一节课时间过去了，学生把我已经当成了朋友看待，说起来为什么在学校和老师对着干等等也是不遮不掩的，相谈甚欢，从内心化解了他和老师的隔阂，又从换位思考的角度让他思考老师和他的关系为什么会闹僵，为什么自己的成绩这么差等等。
       那次课后的第二天，我将上课中的数理知识稍加梳理（其实写作不难，敢于写才是最难突破的开始），在《课堂内外》杂志社（当时名字叫《中考金刊》）上发表了。看下图（由于每一期都有我的文章发表，经编辑的要求，本篇文章改用我女儿的名字以笔名的形式发表，原书已经找不到了，之前拍的照片凑合看吧，请理解）。

 
      该生经过两次辅导后，在学校的物理单元考试中，居然考了94分（满分100分）班排第三名的好成绩（智力因素存在问题，不是的，所以家长的当年成绩差不会影响孩子成绩的），但物理老师只是念了一下成绩，并没有表扬他，可见老师对他印象很不好，即使你进步了，老师估计不定是不是抄袭之类得来的成绩。我及时对学生的心理进行引导，以实际行动打动老师的疑虑。
       对于叛逆期的孩子来说，直接说其问题肯定效果不理想，如果从其爱好入手，进行迂回后再化解，问题解决得会比较理想，以上个例仅供大家参考！
 

状元堂主

回复 状元堂主 的帖子

        大班教学，尤其是现在直升政策下的减负环境，班里都会出现几个躺平坑爹的娃，当然，失败的结局只有躺平一种状态，但要扭转局面，不要考虑智力因素，说白了就是得不到肯定找不到存在感罢了，当然，对于老师来说看大多数，而对于家长来说不能看大数据，因为你的百分之百，或许只是老师眼中的百分之二点五，所以该承担的责任还是要自己多操心！

状元堂主

回复 状元堂主 的帖子

       做什么事，对于中等及以下的人来说都是看客，也就是我们说的平凡人，而给予肯定和信任的学霸则会绞尽脑汁去学习。我在小学也只是数学不错，小升初侥幸考上乡里的初中，在一个解放以来没有出过大学生的村里被他们喊我大学生，小学阶段的我除了放羊就是玩，初中也是凭借数理化的优势上了高中，但不是县里最好的高中，高中毕业时虽然是班里的前几名也只能勉强去最好的高中复读，英语渣让我失去上好大学的可能，当然，讨饭出来才发现各省的差异很大，这就是资源的分布问题。现在想一想，当初的大学生的称谓才喊醒了我，我不想再种地放羊了。
        当了老师才发现，一个英语渣的我很快让自己的女儿找到英语的成就感，一个理科出身的我可以写稿出书，一个教物理的我一次课可以让学生明白作文大胆写就能拿高分。虽然我的经历不能复制，但激励和肯定的策略可以成就或改变不少孩子，这也是我一直坚持做课外辅导的初衷，毕竟小范围的交心底的沟通还是成就感很高。

小韦韦bb

楼主是一位好老师，鉴定完毕
来自[广州妈妈Android版]

subyli

好老师

|9617_9926

好老师

九月微微凉

堂主是有点理想主义的老师，这挺好的，有理想，有赤子之心是很难得的。

理想主义的人内心崇尚平等，不抛弃不放弃所有的学生，作为老师这真的非常好，努力和鼓励下，孩子会成为更好的自己，

作为家长就不能太理想主义了，得承认人天生有智力差异，学习不好的人并不一定是因为智力低下，但智力低下的人真的无法靠勤奋获得优异学习成绩。如果自己孩子比较不聪明，就不要强迫孩子走学术道路，总有合适自己的路，有的智力缺陷到归属于弱智的人，找对了人生方向，也可以做出不错的成绩，家长不抛弃不放弃自己不完美的孩子和但没必要一条道走到黑之间，没有冲突。

状元堂主

回复 九月微微凉 的帖子

即便真的智力低下，更需要鼓励与肯定，只要功夫深铁杵磨成针！

九月微微凉

回复 状元堂主 的帖子

要鼓励但不要把鼓励当成万能仙药，要按个人情况才行

孤独盛放2395

真羡慕楼主这么有方法。
来自[广州妈妈网Android版]

状元堂主

   

回复 九月微微凉 的帖子
回复 状元堂主 的帖子要鼓励但不要把鼓励当成万能仙药，要按个人情况才行 ...

任何方法都有局限性，这是不争的事实。
来自[广州妈妈Android版]

状元堂主

   

回复 孤独盛放2395 的帖子
真羡慕楼主这么有方法。

我也是一个中学生的家长，一切都在路上，这是多年前的东东了，我也要学习。
来自[广州妈妈Android版]

神奇小女侠

感谢分享！

孤独盛放2395

   

回复 状元堂主 的帖子
我也是一个中学生的家长，一切都在路上，这是多年前的东东了，我也要学习。 ...

优秀的家长。。。
来自[广州妈妈网Android版]

状元堂主

回复 孤独盛放2395 的帖子

惭愧，努力中！

孤独盛放2395

   

回复 状元堂主 的帖子
回复 孤独盛放2395 的帖子惭愧，努力中！

希望你多分享点好方法。
来自[广州妈妈网Android版]

weloveteachingE

回复 状元堂主 的帖子

两次课提升成绩到94分，说明这个孩子本身学物理的资质不错，只不过和老师对着干，大概以为是帮老师读书，放到英语，再聪明的娃，也绝无可能一步登天。英语非常注重日积月累，加油吧，各位家长！

状元堂主

   

回复 weloveteachingE 的帖子
回复 状元堂主 的帖子两次课提升成绩到94分，说明这个孩子本身学物理的资质不错，只不过和老师对着干，大概 ...

哪科都要积累，语文作文在语文老师看来作文提升也不容易，但我一次课就做到了。没有做不到，只是不敢想不敢做罢了。
放下屠刀，立地成佛！积极探索，或许能创造属于自己的奇迹。
来自[广州妈妈Android版]

状元堂主

   

回复 状元堂主 的帖子
哪科都要积累，语文作文在语文老师看来作文提升也不容易，但我一次课就做到了。没有做不到，只是不敢想不敢 ...

暑假，是接触大自然与生活的好时机，但是要注意安全。
来自[广州妈妈Android版]