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以前姐姐小学的语文老师说了一句话:每个孩子都是一颗种子,只是花期不同,我们只需要静待花开。我听了还是很不解:会不会我家的就不开花了?到了今天才明白过来,不要紧盯别人的花,不要觉得别人家的永远都是好。每一株植物都不一样,你养了一盆水仙,就不要妄想它能开出牡丹。
孩子也一样,生完二胎之后,才发现同样的生活环境,同样的人养育,她们两个就是不同,是你独一无二的两个宝贝,不要总拿他和别人比较。你要根据这株植物的特性,给它浇水施肥,慢慢等待花开。
孩子也是,因材施教,才是正途。
当植物长了黄叶,生了虫,我们首先要检查是不是养育的方法不对?是不是根出了问题?我们要找到病因,解决根本问题,不然枯叶一直都会有,直到有一天植物完全被养死了。
教育孩子也是一样,不被表面问题带走,抓住根源,才是正途。但是这一点,真的很难做到。
在教育孩子时,我们总盯着孩子的问题行为,忙着去纠正行为,而不探究背后的原因。
孩子注意力不集中,那就用时时刻刻盯着他;
孩子不爱学习,那就威逼利诱让他多学习;
孩子不自信,那就使劲把他推出去;……
有的时候,我们觉得是孩子出了问题,其实根本不是,有可能是父母的问题,还有可能是学校的问题,怎么分辨呢?
谁难受,就是谁的问题。
为什么家长觉得问题很严重,孩子却觉得根本不是事呢?因为家长不敢相信孩子,也没有看到孩子内在的智慧。
教育孩子,最需要关注的是他们内在的成长,每个孩子都有丰富多彩的内心世界,都有足够的智慧,最重要的是发掘与成长。
亲爱的父母,可以尝试把孩子当作植物养,你可能就不再焦虑,根据需要施肥浇水,然后静待花开就可以了。也许你的种子永远都不开花,因为他是一棵参天大树。
当每个孩子开始自我负责、自我创建的时候,人生的路就会越走越开阔。
那个时候,孩子就会主动学习,主动为未来努力,好未来是自然而然的事。
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