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今天来带着大家一起来阅读《老狼,老狼,几点了?》这本绘本,来给大家分享我是怎么快乐有趣的和孩子进行看绘本的互动的😁
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《老狼,老狼,几点了?》这本绘本是通过老狼一整天的各个时间的活动轨迹去展开故事,借助大灰狼的故事去培养孩子的时间概念。画面中有一些显眼的钟表和一些巧妙隐藏了的钟表,为孩子们提供了寻找、发现的乐趣,钟表上不断规律变化着的指针,则让孩子们认识钟表和培养孩子的观察力。
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《老狼,老狼,几点了?》绘本里面的文字不停的在强调几点了,应该干什么,给孩子们培养时间的概念。而且画面也很有趣,可以和孩子进行很多的互动。就例如这一页,可以让孩子观察图案里面有什么小动物,有多少只小鸟,老狼的床上的兔子是怎么样的。
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早上八点钟的时候,图画里面的人物都在干嘛?谁在赖床?谁最勤奋?时钟在哪里?在和孩子看绘本的时候可以多向孩子提问题,让孩子先找出来然后父母再读出来。
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随着时间的流逝,九点钟了又该干什么?画面里面有什么动物或人物,还可以引申出小彩蛋,例如小红帽的故事啊,三只小猪的故事啊。这些可以和孩子进行互动,都会很有趣的。
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上午十一点了,老狼又在干什么事?还有老狼在农作的时候的表情是怎么样的,等到肚子饿了的时候打开橱柜发现什么都没有了。然后再问问孩子餐具去哪了,看看孩子有没有发现餐具是自己跑掉的。
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到了下午两点的时候,老狼又在干什么,画面里除了美味的蛋糕外还有什么,里面有什么人物,让孩子仔细观察,后面可以考一下孩子的记忆力。
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还有到了六点钟又发生了什么事?时钟去哪里了?那些黑黑的影子都是谁?看看孩子能不能猜对。
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到了晚上的时候可以让孩子找一找时钟又去哪了?图画里面的每一个人物都是怎么回家的。老狼的房间睡觉和早上醒来的时候有什么变化?看看孩子能不能发现老狼床上兔子的变化。
就这样一直和孩子互动的阅读绘本,会让孩子觉得很有趣的,而且还会让孩子慢慢爱上阅读呢!不过在读绘本之前有一个小技巧,一定要耐心听孩子和等孩子先回答,多用提问的方式去和孩子一起阅读绘本,你会发现孩子的想法真的是很有趣的呢😁😁😁
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