本帖最后由 风铃叮叮当 于 2018-11-1 17:19 编辑
四、如何增加娃的生活阅历 好的文章不是华丽辞藻的堆砌,而是看作者是否把自己的见识和对事物深刻的理解融入到文章里,与读者产生共鸣。
古人的“工夫在诗外”,就是强调到生活中广泛涉猎,开阔眼界,才能产生好的诗文。 随着生活条件提升,每年寒暑两假,大量的家长会带娃外出旅游。作为“读万卷书,行千里路”的坚定践行者,女儿从幼儿园开始就开启了国、内外旅游模式。跳出固有的生活圈子,看到不一样的世界,作为父母一定不要浪费这样难得的机会,而把旅游变成游学,开阔孩子的眼界,做好知识的储备。 关于旅游方式,我家的传统是自由行,而自由行有个缺点就是没有导游讲历史和文化。为了弥补这样的遗憾,我在出发前做会在网上搜集目的地的信息,对当地的“地理,历史,人文”有个大概的了解,在脑袋里形成一个关键信息表。在游览过程中,如果遇到我事先准备的关键信息,就会以问答的方式向女儿提问。比如“宝贝,你觉得长白山的山顶为什么是白色的?”如果女儿答不出,自然会追着我问答案。一边浏览风光,一边听着我的讲解,自然印象深刻。 也有时候是女儿主动发问。我们在泰国喂大象吃香蕉的时候,女儿问我:”妈妈,为什么我们的大象没有象牙?大象不都是有象牙的吗?”面对这些突如其来的发问,我只能告诉女儿我也不知道,但是我们可以在网上找寻答案,互联网丰富的知识库,除了告诉我们什么样的大象有象牙,顺便还普及了大象有哪些品种,不同品种大象的区别,最后提及人类为了获得象牙,对大象的伤害。别说女儿,就算是我也在这个过程增加了见识!通过这种一问一答的形式,我们边玩边学,学习被打扮成“亲切可人”的样子,潜移默化,毫无压力。 有时,我也会突发奇想,把文学融入到生活中,提升女儿对语文的兴趣。有一年秋季,我带着爸妈和女儿坐船游阳朔的漓江,忽然,在碧绿的江面上,一群野鸭子闯入我们的视野,淘气的女儿用水枪对着鸭子的方向喷水。我忽然脑洞大开,即兴做了一个打油诗:“小孩玩水戏野鸭,老头船上笑哈哈,老太下水捉小虾,差点来个仰八叉!”女儿立刻就喜欢上了这种自行创作的形式,也尝试着词不达意的创作自己的小诗。这个游戏我们玩了一路。 小中年级的孩子在游玩的时候都是关注形式,少有深入思考的。作为家长要充分准备,及时的引导。做生活的有心人,只能咱们父母先做个表率啦。
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