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本帖最后由 松茸煎蛋 于 2015-3-29 08:39 编辑
二、关于教学理念的评估:
亲爱的粑粑麻麻们,去参加开放日吧,能得到很多一手体会,有助于选择。
记得4月开始就有,明的暗的,五一会有公开的3天。
去听听负责招生的校长、主任讲话,评估该校的侧重,思考适合与否。
记得某校:
该主任很自信,说,我们招进来的学生虽然不是最优秀的,但是最整齐的,而且我们的加工能力是最强的,看看我们的中考分,一直都是领先的。
可见该校非常重视中考。
后来,我们学校考进去了几位同学,6下时候的成绩在年级20~60之间。
学业非常紧张,比较繁重,课外活动公开日的时候你会以为很多,很丰富,但听在读的孩子说:“不好玩,没的玩”
学校管理非常严格,生活非常有规律,很是能锻炼孩子的自理能力!
但我觉得校方实在管得太周全了,我觉得不够自由舒展的空间,这个阶段的孩子,正在成长,希望给他更多的主动空间,犯错发傻悲喜交加,这样的初中记忆,体验深刻,回忆才能有趣。
朝鲜团体操很壮观、震撼,整齐的美,我喜欢看,但自己孩子,我更愿意他按自己的想法伸展肢体。无他,他个性跟我有相仿之处----爱自由。
(这里一家之言,妇人之见,有狭隘之处,非常欢迎各位看官发表不同意见。)
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