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开始英语学习的时间:2岁3个月
学习英语困难:自己的发音是硬伤,担心影响孩子发音。
心得分享:
先说一下为什么那么积极让孩子接触英语,源于发现小朋友的接受能力较强,有时顺口念几句唐诗,几遍下来就能牢牢记住。再说英文,平常看节目,有一两个英文单词冒出,发现孩子在发现同样事物后,会主动念出该英文,当时就觉得,是时候了。
人家说,中文还没学好,干嘛学英文。但我觉得,孩子既然有这种能力,为何不尝试一下。就像之前教唐诗歌词,不求她懂,只求她有那种平仄感。学英文也一样,只是想营造一种外语氛围,多接触不同的语言,了解不同的文化。
学习英文的第一步,依靠的是童歌。我用I-PAD下载了一些儿歌视频,最喜欢的是super simple songs系列的儿歌,歌词不断重复,而且画面新颖可爱,小朋友很容易就随着歌曲一起跳舞,唱的次数多了,还能完整唱出来。
视频听英文歌,我觉得这个方法不错,但是要注意每次的时间,我通常只允许她看5-6首儿歌,但是在平时我会不断地哼歌,所以后来她也会唱了。
英语绘本,暂时觉得效果不如儿歌来得好,可能是因为年龄原因。不过属于刚刚试水,也有可能是自己教育不当的原因。在网上买了丽声经典故事屋系列的早教英语绘本,十分推荐!里面的故事很是吸引,情节起伏,有利于孩子的思维锻造。而且英语简单明了,孩子容易明白。
来一段我与孩子的对话(截取于第一次看英文绘本):
mum:妈妈刚刚说的,你明白吗?
child:明白呀。
M:你真的明白?(刚刚第一次念英文的时候,明明整个呆滞的状态)
C:明白呀!不是有图片吗?(然后用一种看白痴的眼神看着我……)
顿时发现,不能低估孩子的能力……在讲英文绘本的时候,比念中文绘本辛苦多了。因为怕她不懂,经常扮演书中的人物,好累的说……不过孩子很喜欢。
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除了丽声的英语绘本,我还买了两本很坑爹的中英文对照书,买这本书的本意是,学习一个语言老师的方法,先用中文把故事说熟悉了,再用英文说,孩子就能自然理解。谁知……那本中英文书里面的图片好小,孩子根本就不感兴趣。幸好我有一本图片较大的绘本,是一样的故事。打算等孩子再大点,就实验这种方法。
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