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“妈一妈”、“这、这……这是什么?…‘唔,那个……那个……”这种方式的语言表达,就是我们俗称的“结巴”,即口吃。这是一种语病,主要表现为说话不流利,重复字音,特别是第一个字重复较多,字音延长,语流中断或反复说一句转接口语词而不见连贯的话。口吃是小儿比较常见的语言障碍,多发生在2~5岁阶段。
儿童口吃产生的原因很多,与遗传方面的因素有关,也与大脑两半球优势或某种脑功能、语言器官功能障碍有关。除了先天的因素之外,口吃产生的原因主要是社会因素造成的,如孩子小时受惊吓、被严厉斥责或惩罚、家庭失和、环境突变、父母对孩子期望过高致使压力过大等,还有的是小孩子模仿口吃患者而形成的。由于口吃影响到正常地与人交往,所以,口吃的孩子常遭人嘲笑而变得自卑、孤独,易激动和焦虑。口吃也影响孩子的学习,造成学习困难。因此,家长应及时发现孩子的口吃并予以纠正。
下面分享一些常用方法,大家有其他方法补充上哦:
为孩子创设轻松愉快的语言环境,做孩子的忠实听众。口吃的特点是一遇紧张情境便结巴,家长应始终对孩子保持亲切和蔼的态度,即使孩子语音出现不流畅,也不要斥责、打断,让孩子把完整的意思表达出来,耐心倾听孩子的话,多与孩子进行语言交流。另外,家长也要了解孩子语言发展的特点,3岁左右正是孩子说话的起步阶段,语词缺乏,不会组织,表达上容易出现混乱,再现“啊”、“嗯”、“这个”、“后来”等声音和重复现象,这些现象会随着年龄增长而不治白愈。因此,家长不能轻易下结论,否则会强化孩子的语言障碍。
让孩子多接触他人,创造与人言语交流的机会。一般来说,孩子并不是在所有的环境中或面对所有的人都会出现口吃,他们往往在陌生的地方,面对生人或当众讲话时口吃表现得较为严重和突出,家长应有意识地引导孩子在家人面前大胆讲话,然后引导孩子敢和来家做客的外人讲话,进一步引导孩子在陌生人面前讲话。在孩子说话结巴时也不要与外人当面议论、嘲笑、模仿孩子,否则孩子的白尊心会受到伤害,更不利于矫正口吃。
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