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在宝贝上幼儿园这第一周的时间内，我都是以微博的形式第一时间记录当时点滴的情况，一周要过去了，需要静下心来好好整理一下。

9月19日，是潼潼独立跨入社会大家庭---幼儿园的第一天大日子。早早7点15分天已很亮了，宝贝有些动静想要醒来，我赶快和她说话，使她更快地睁开眼睛，然后又送了一瓶奶给她，让她心中更落实点。接着轻轻地趴在她身边小声地说今天我们要上幼儿园罗，因为之前不断的灌输幼儿园的生活，让她有个大概向往和好奇。饮完奶，宝贝爬起来了，让我抱着去洗刷，换衣服，今天特意穿了一条粉红色的小短裙（昨晚让她自己挑好的）。

宝贝很配合让我帮她穿整好后就和爸爸good bye kiss了，心情愉快地坐上自己的小车出门了......一路上宝贝不时看着窗外的风景，不时地说我已长大了，要上幼儿园了！

很快来到幼儿园，宝贝好奇地看着别的小朋友晨检后，自己也愿意参加。一位可爱的老师微笑着来到潼潼身边，声音柔和地与潼潼打招呼，还带她去参观幼儿园，带她去洗手，到餐厅吃早点。一开始，宝贝的表现真的很不错哦！能在老师的引导下选择她需要的东西，也非常懂事地跟着老师做。我在旁边跟了一段时间，感觉很放心。看看钟10点半了，我想宝贝应该很快能适应这里了吧，但没想到在我提出要离开的时候，宝贝却完全两个样，不给我离开，那种歇斯底里的哭声，惊天动地地让人难受。我几乎忘了我是如何脱身的，但我永远不忘不了那情形，她站在栏杆边上伸着小手，哭喊着叫：“妈妈，妈妈，你不要走！”之后，我又转了个圈，偷偷地在园外树丛里看她，宝贝仍然站在那地方大哭尖叫着，那声音像一把刀扎在我心头。这时，老师仍然平静地陪伴在她身边，宝贝开始发脾气了，任性地将枕头扔到栏杆外，老师又伸手出去捡回来，1次，2次...都快十多次了，老师也没有厌倦，仍然平静的陪着宝贝和她讲道理，陪伴着她。真的很感谢这位年轻漂亮的老师！说到默默陪伴潼潼身边的除了老师外，还有一位小哥哥，不知什么时候，我印象中好像是在潼潼知道我要离开，开始哭的时候，旁边就来了一位小哥哥，单眼皮，脸蛋胖胖的，样子好可爱。后来听老师说，这个小男孩也是一直陪着潼潼，潼潼发脾气到处走，老师也跟着她走，那小男孩也跟着她们走；老师想拉拉潼潼的手安慰她，被潼潼推开了，那小男孩也上前伸手想拉她的手要安慰她，但潼潼还是推开，潼潼的心情还是不愿意接受。但是那小男孩却仍然坚持着陪在潼潼身边，直到他要去吃饭了才离开潼潼。下次一定要问问他叫什么名字。

一个中午我都坐立不安，闭上眼睛睡觉就想起宝贝嚎啕大哭的样子，很后悔不该用这样的方式离开她。但又想不到可以如何做。心情矛盾极了。

下午逼切地邀上宝爸一起去接宝贝，进了教室看到宝贝正靠在老师身边很平静的样子。见我拿着她心爱的美羊羊高兴地跑到我面前，又见到爸爸更是兴奋。我便乘机与老师聊下她下午的情况。虽然哭了一个小时，但老师说她哭过后突然很清醒，还很主动地提出我要吃饭，喝水，上厕所等要求而且很清楚。表现很棒！

    宝贝回家路上心情一直很愉快，看得出她在释放到新环境的压力，不停地在楼下操场跑，就像别的大小孩放学后兴奋愉悦的情形。这应该与老师给她一天的关怀有很大关系，虽然离开我的时候大哭一场但因为当时就完全释放了，所以她现在不再介怀了。

    睡前悄悄话，宝贝问：“妈妈你明天能陪我上幼幼园（幼儿园）吗？”我说：＂可以陪你一会儿，像今天那样。＂宝贝吞吐着说：＂我，我很伤心，因为妈妈离开我。我很担心妈妈不回来。＂我安慰她说：＂你放心吧，妈妈会在下午一定来接你的。＂宝贝应了一声便表现得很平静地，慢慢地就睡着了。我轻轻地亲了一下宝贝的脸蛋。

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    第二天（9月20日），早上起床没哭闹，挺愿意和我一起上幼儿园，只是提出要我抱。不过到了幼儿园却不太愿意接触老师和其他小朋友，总提出要我抱。我也尽量满足她，不愿意进餐厅吃早餐。后来在操场上和侯老师玩捉迷藏很高兴，但是却很担心我离开。虽然已约定时间离开，她依然很伤心地哭了。不过感觉今天比昨天好多了。哭了15分钟就和老师去玩滑梯，打秋千，还告诉老师，风吹来好舒服。中午愿意到餐厅吃饭了，而且是自己吃，不过也是白饭，吃了小半碗，汤也只是两口。中午睡觉自己拿着小水瓶喝着喝着就睡觉了，醒来心情也很愉悦。去音乐室看别人上课，还自问自答地说，我的妈妈呢？妈妈在来的路上。喜欢观察别人。下午放学了，还不愿意离开园子，拉着爸爸和她打秋千，过荡桥。最后离开的条件是要和侯老师说了拜拜才走。  

    睡前悄悄话＂幼儿园里有大灰狼＂我问＂谁是大灰狼呀？＂她说小朋友，有2只。＂有小羊吗？＂＂有，其他小朋友是＂＂你呢？是大灰狼还是小羊＂＂我是小羊＂＂被捉了吗？＂＂没有，我看着哥哥姐姐玩？＂＂在哪玩？＂＂课室里，大大的课室里＂哦，明白了，下午老师带她去音乐室估计看小朋友们玩游戏。“还有小姐姐扮公主......睡在中间”。

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    第三天（9月21日），开始说不想去幼儿园了。但当听到我说幼儿园里有表演看哦 (昨晚跟我说哥哥姐姐表演) 马上起床穿衣服。

    今天离开时，因为我表现出有些不舍得，造成了她对我的更加依依，虽然只哭了几分钟，但中午流露出焦虑的情绪不停地叫妈妈妈妈。不愿意到餐厅吃饭，不愿意进卧室睡觉，直到累得实在不行了，侯老师就陪着她在卧室门口外等她趴着美羊羊睡觉后再与另一位老师一起把她抱回自己的小床上。

    下午认识了一位同班同学，比潼潼大1岁，那小姐姐有一只小白兔，而潼潼带了一只美羊羊，于是她们先是交换玩，然后就一起滑滑梯，玩着玩着可开心啦。还愿意让小姐姐坐我们的车送她回家。

    睡前悄悄话，“上滑梯时动手打人了。原来是上午一次玩滑梯时，她以为跟在后面一起上楼的小姐姐要上来打她，她当时一看就很紧张，要转身倒回走，但又被阻住了，她便更加焦虑，于是先动手掐人了。知道她的原因后，打人的问题就比较好解决了。只要告诉她“小朋友是来排队玩滑梯的，请你继续向前走”就好了。明天和老师沟通一下。

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无人睇,自己顶下

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    第四天（9月22日），今天改变一下策略。宝贝起来说不愿意上幼儿园了，后来又说，妈妈你陪我去幼儿园好吗？我说，“妈妈可以陪下你，但妈妈还是要离开去办事，你在幼儿园办事，好吗？”听到她也能办事很高兴。于是，来到幼儿园就开始玩蹦床，秋千，滑梯，自己洗手到餐厅吃东西，然后上楼饮水，又自己提书包上去归位。表现得非常棒！

先让宝贝到了幼儿园后陪她玩蹦蹦床。开心一下~

玩了一会后，才进餐厅吃东西。宝贝自己选了个窗口位坐下后，还是不愿意吃这里的东西，却很喜欢自己买的蛋糕。自己用勺子吃，津津有味。

    分离的时间又到了，她哭着不要我走时，就拉着我手边走边要我帮她赶走“黑虫虫”（平时我告诉她，坏心情就像她心中的“黑虫虫”），我一边帮她比划着从她肚子里拔出，一边说老师也会帮你赶走它的。然后亲了她一下，就迅速地出门了。她虽然还是哭着，但声音已不再是歇斯底里的了，而且还送给我一个飞吻。
    下午去接她的时候，老师说今天宝贝进步许多了，只是中午想妈妈不愿进卧室睡，在外面睡着十五分钟，一下午太累了，现在在回来的路上却睡觉着了。看来明天要出决招，准备奶粉和奶瓶，引导让她中午上小床睡了。现在就睡，今晚不得了了。
    睡前宝贝兴致勃勃地教我和爸爸玩捉小鱼游戏，很开心。还能完整地唱完小兔子乖乖，之前只会唱一部分。一定是在幼儿园里学的。赞！