小鸡囡囡

<DIV id=articletext>

　　现在的父母工作繁忙，很多人愿意把孩子送全托，认为这样不仅自己省事，孩子也能学到更多的东西，而且自理能力也得到了锻炼。对于送宝宝入全托，利弊皆有，让我们听听来自幼儿园园长的看法吧！

　　Q：您是一位园长，也是一位妈妈，从这种双重身份来讲，您愿意孩子上全托吗？

　　A：从我个人来说，我是反对全托的。

　　我曾经在日本生活过几年，期间我把孩子留给母亲照看，日本的教授听到我不把孩子带在身边，感到非常吃惊，在他们看来，孩子是不能离开父母的。后来，我把孩子接到日本，教授看到我和孩子那么亲，还感到很奇怪。在日本，没有全托幼儿园，而在其他许多国家，幼儿园也通常是半天，他们愿意给孩子创设一个与人交往的环境，同时又让他们能得到父母的关照。但在中国，有特殊的社会环境，职业女性都要出去工作，而且中国女人的产假时间很短，这样就不得不把孩子提前送入幼儿园全托。也有的成功人士为了个人的事业，把孩子送入全托，这种情况很多。

　　Q：您觉得全托的孩子会出现哪些问题呢？

　　A：语言能力差。在国外，曾经做过这样的试验，他们发现，孤儿院长大的孩子语言发展方面差很多。因为那里的老师也只是个服务者，面对那么多的孩子，跟每个孩子单独说话的机会不多，孩子的语言能力比较差。

　　另一方面是心理问题。孩子长期得不到可以倾诉的人或得不到父母对他的疼爱，对他的心理是有一定伤害的。

　　Q：有些家庭不得不把孩子送全托，您想给他们一些什么样的建议？

　　A：对于刚入园的孩子，我通常会对家长说，让他们先送孩子上日托，等日托适应之后，再上全托。最好开始时不要一托就是一个星期，可以先一天、两天的试试，直到孩子能完全适应。曾经有一个孩子，上全托后天天哭，他以为父母不要他了，所以，家长在送孩子上全托前，要做好孩子的思想工作，让他们知道不是父母不要他，父母还会来接他。

　　如果父母有时间，就要接孩子回去，不要认为反正交了全托的钱，自己就不用管了。孩子还是最需要父母的爱。

　　周末接孩子回家后，要多和孩子玩，一起讲故事、做游戏、对他们尽可能多地说话。在和孩子的语言交流中，也能了解孩子的内心世界。有些父母为了弥补对孩子的爱，往往在这时候尽量满足孩子的物质需要，其实孩子更需要的是精神上的东西，应该让他在精神上感到被父母关爱。

　　在平时，要及时与老师沟通。即使没有太多时间，也打个电话，了解孩子在幼儿园的情况，了解他的活动安排。

　　Q：在选择幼儿园时，家长要注意什么呢？

　　A：有一次参观幼儿园，我们问孩子最喜欢幼儿园里有什么，其中一个小朋友回答说他希望房子里有沙发，可以像在家里一样坐在沙发里看书。后来，这所幼儿园接纳了孩子的建议。我认为，居住环境对全托的孩子更重要，不要特别大，感觉空空荡荡的，而应该让孩子感觉像在家里一样，能够放松，感受到家的温暖。

　　Q：有些家长认为，在幼儿园能锻炼孩子的独立性，孩子自理能力强，您认为呢？

　　A：从某方面看，上全托的孩子在自理能力方面确实比那些没上全托的孩子强，但这完全是家长能够做到的。现在的家长对孩子存在着过度保护，很多应该是孩子自己做的事情，都替孩子做了，反过来还说孩子自理能力差。家长应该有意识地培养孩子的自理能力，不要把这个责任推给幼儿园。

　　其次，有些家长虽然在自己的领域做得很棒，但对教育却一窍不通。因为教育也是一门学问，对孩子教育没有原则，实际上是失败的。

　　在国外有家政课，社区也会组织各种各样的活动，但在国内还很少。我建议父母如果不能从这些机构学习，就要有意识地、主动去看一些育儿书、育儿节目或和老师多交流，了解教育的一些基本原则，父母是任何人替代不了的。

　　Q：有些人认为孩子在幼儿园能学到更多知识，您认为是这样吗？

　　A：晚上在幼儿园的孩子，确实能和老师一起学些东西，因为老师毕竟是学教育的，懂得怎样带着孩子玩，教他们学习。但也不要忘了，幼儿园毕竟不如家里放松，有些孩子特别喜欢被人夸奖，所以一直做得特别好，但他实际上是做给老师看的，这样会非常累，长期下去，孩子会出现心理问题。

　　另一方面孩子是需要爱的，只有父母对他有爱，他才能学会爱别人。不能说让孩子的智力上去了，却忽视了情感的培养。

</DIV>

小鸡囡囡

全托好还是日托好

　日托、全托都是幼儿园的办园形式，即全日制幼儿园和寄宿制幼儿园。一所幼儿园里可以同时设置日托和全托。

　　日托幼儿园和全托幼儿园的保育和教育的主要目标、要求和内容是一致的，对园舍、设备、工作人员、师资条件、卫生保健及安全工作都有严格的要求和规定。生活作息制度二者所不同的是：

　　一、为便于管理，全托幼儿园班级名额编制要小，即每个班的幼儿人数要少一些。

　　二、全托幼儿园的园舍、设备要求要高于日托幼儿园，除日托幼儿园应具备的房舍条件外，还要设寝室、隔离室、浴室、洗衣室和教职工值班室，还应配备儿童单人床。

　　三、全托幼儿园人员配备要多于日托幼儿园，

　　孩子到了入园年龄，是送全托好还是日托好呢？可以从以下几个方面考虑决定：

　　一、从孩子自身的条件考虑：如果孩子身体健康，性格活泼，适应能力强，具备一些生活自理能力，离开父母一段时间家长也放心，那么可以送全托。

　　二、从家长角度考虑：

　　1、如果家长工作很忙，即使下班回家也很少有时间顾及孩子，可以考虑送全托。

　　2、如果家长缺乏教育孩子的知识和方法，可将孩子送全托。

　　3、如果家中有老人溺爱孩子，而父母无计可施，可以考虑将孩子送全托，离老人远一些。

　　4、如果家长能够配合幼儿园开展良好家庭教育，同时又有时间关心、照料孩子，最好把孩子送日托，这样可以经常和孩子接触，便于交流思想，增进感情。

　　三、从幼儿园条件看：如果全托幼儿园设备完善，设施齐全，人员充足，条件较好，可以将孩子送全托。

小鸡囡囡

“全托”好还是“日托”好

<DIV id=articletext>　　无论是幼教专家还是家长，一直也都存在着一种争议，即全托对孩子的成长来说究竟好不好。

　　正方观点：

　　1全托可以弥补家庭教育的不足，幼儿时期是智力开发的最佳时期，但现在年轻的父母一方面因为社会压力比较大，一方面也是更注重自我价值的实现，一般都很忙，每天回到家里已经精疲力尽，哪里还有精力和时间去关心，教育孩子呢？孩子通常是一个陪伴着电视度过晚上的，缺少社会交往，也就缺少了智力开发所需要的前提，全托则解决了这个问题，除了睡觉外，孩子一直在和同龄人交往，和教师交往，智力得到开发，能力也得到锻炼。

　　2全托有利于孩子社会性的发展。孩子一进入全托班，老师是首先要教会他们自己的事情自己做，让他们有独立生活的能力，如自己穿衣、吃饭等，而在家里，家长要么娇惯，要么嫌孩子自己做不好，在许多事情上都容易包办代替，使孩子失去锻炼的机会。另外，全托给孩子提供了相互交往的场所，平时游戏多，活动多，孩子们置身在自己的王国里，与同龄人在一起生活、学习，遇到困难自己解决，让他们逐步融入到社会大家庭中去，而不是跳跃式地进入社会。

　　反方观点：

　　1全托可能使亲情淡，幼儿期是培育亲情的重要时期，全托的孩子也许在幼儿园得到了比较好的教育，但在父母教育这一方面，却是一块空白，父母需要在这一时期摸索教育孩子的方法，但孩子进了全托，父母就无法形成家庭教育的氛围，这些孩子对我交际的能力或许较强，但对家庭关系的协调却存在着不足。

　　2全托给孩子提供的是一个相对封闭的成长环境。孩子终日生活在幼儿园里，接触的人只有老师和小朋友，而且基本是固定不变的，很少有与外人接触的机会，也在一定程度上限制了孩子的眼界，反而不利于他们的全面发展。

　　专家建议：

　　1可以先送孩子上日托，观察他在幼儿园的情况，如果孩子对幼儿园环境很难适应，存在着较强的反抗情绪，最好还是等他对幼儿园生活完全适应后再决定是否上全托。

　　2考察幼儿园的环境设施是否让孩子感到亲切、温暖、最好是有家庭化的布置，是否能够保障有规律和安全的生活，提供合理的营养配餐，是否重视家园教育一体化，经常与家长沟通。

　　3全托幼儿园的老师一定要充满爱心，能和孩子一起哭、一起笑、一起玩，不应对孩子有过多的限制，如不许随便说话等，同时还要善于了解孩子的心理，因为孩子对许多事是很难用语言表达清楚的，作为教师应该知道他们需要些什么，有些什么变化，并能采取相应的措施。

　　4家长应该保证每周都能按时接送孩子，并能与老师建立密切的联系，即使孩子不在身边，也要掌握他的具体情况，珍惜与孩子共度的时光，充分享受天伦之乐，但不能因为觉得对不起孩子，而对他采取放纵态度，把在幼儿园养成的习惯全丢了，在生活作息等方面按照幼儿园的标准要求他。

</DIV>

小鸡囡囡

宝宝入园，日托or全托？

<DIV id=articletext>

　　工作与家庭，养育与教育，随着社会竞争的激烈，其矛盾日益突出。年轻的妈妈在矛盾的选择中，禁不住考虑，孩子送日托还是全托呢？

　　观点1：自己没时间看孩子，还是全托好。

　　我因为是老人在家中带孩子，他们整天抱着孩子，不让孩子自己跑动，怕出现什么意外，结果他们辛苦，孩子也辛苦，而我们也不能指责什么，所以还是把孩子送全托吧！第一年孩子一直不适应，哭得很厉害，但是现在很好了，自己生活也能够自理，很喜欢在幼儿园，回到家以后也很活泼。

　　观点2：全托有利于孩子独立。

　　我的孩子就是全托的，很独立很能干的嘛！我支持孩子全托，但是一定要很好的幼儿园。

　　观点3：日托更能够使父母与孩子亲密接触。

　　我不赞成全托。孩子虽然呆在身边会妨碍我做事情，但是他一旦离开家，我就感觉家中空荡荡的。我喜欢每天都能够看见孩子调皮的笑容，喜欢他用稚嫩的童声与我讲话，喜欢他在我身上爬上爬下。

　　观点4：全托会影响孩子的安全感。

　　我曾经接触过两个全托的孩子，他们见到父母时那种欣喜、委屈、胆怯的神情，尤其是可怜兮兮的目光，深深地刺痛了我。所以当我给宝宝选择幼儿园的时候，我决心自己再苦，也不会送宝宝全托。

　　观点5：日托有利于妈妈履行神圣职责。

　　无论世界怎么改变，妈妈总是唯一的。无论老师怎样好，也不能替代家庭给孩子的温暖！

　　听着这些妈妈们七嘴八舌的议论，你会选择日托还是全托呢？让我们来看看华东师范大学心理咨询师朱虹老师的分析：

　　一般来说，考虑到孩子社会性的发展，父母在孩子3岁左右的时候会送孩子进入幼儿园，但由于0-3岁是孩子与父母形成依恋关系的一个敏感时期，所以父母在送孩子入托的时候，要尽量减少因为亲子分离以及环境改变而带给孩子的焦虑和不安全感，否则有可能会导致孩子日后多疑、孤僻。相对来说，全托比日托带给孩子的分离焦虑更大，所以尽量不要送孩子进全托。

　　全托形式的存在说明它是有价值的，它在一定程度上有利于孩子规则意识的发展。如果父母需要送孩子全托，可以考虑以下问题：

　　*孩子身体是否健康，

　　*孩子是否已经具备一些基本的生活自理能力？

　　*孩子个性是否活泼外向？

　　*父母工作很忙，下班回家也很少有时间与孩子在一起呢？

　　*父母是否对如何教育孩子已经感到很困惑？

　　*家中是否有老人溺爱孩子，而父母对此又无计可施？

　　*父母能否配合幼儿园开展家庭教育？

　　*幼儿园是否设施齐全、人员充足、条件较好？

　　如果你对以上问题的回答6个之上都是“是”，那么你可以送孩子全托，为尽可能的减少全托带给孩子的成长焦虑，请你还要做到：

　　1.帮助孩子逐渐适应入托。父母可以先送孩子日托，然后再全托，使孩子的适应比较自然顺利一些。

　　2.帮助孩子树立良好的幼儿园概念。父母可以在孩子面前赞扬他所在的幼儿园，让孩子明白进入全托幼儿园是因为他很能干，需要学习更多的本领，是因为老师喜欢他，父母很爱他。

　　3.父母可以定期或不定期的到幼儿园探视孩子，而不要一开始就把孩子五天放在幼儿园。

　　4.加强亲子交流质量。父母周末应有更多的时间与孩子在一起，关注孩子的情感需要，使亲子交流质量得到提高。

　　5.选择重情感教育的老师。如果孩子入全托，父母可以帮助孩子选一位充满爱心、耐心的老师，她能关注孩子的需要，能满足孩子肌肤接触的需要，能与孩子进行亲切交流。

　　6.推迟孩子入托的年龄。为最大可能减少分离带给孩子的心理伤害，父母可以在孩子4～5岁的时候送他进入全托幼儿园。

</DIV>

湉湉

晕~~ ! 原来全托有那么多弊端的啊！

小鸡囡囡

说实在的，我个人是比较反对全托的。

叮当

亲爱的：你的贴我狂顶！看的我都掉泪了。多可爱的孩子啊：都是全托惹的祸。再累也得自己带啊！

liyifan

我自己是全托的，虽然那个时候会想家人，会害怕孤独，会哭闹但是克服了就好了，独立性和判断能力的确比同龄的小孩要好。但明显的是，对家庭亲人的感觉会比较淡漠，没有那分依恋的感觉。出门在外会觉得自由，在家里反而觉得有压力有束缚的感觉。去到天边也不会感到害怕和孤单。

所以什么事情都有两面性，你在收获一个方面的时候，必然会失去一些。

作为中国的父母相对国外的孩子来说，更加注重亲子关系。只要处理得当，即便是全托也不见得太疏离。而国外的，父母和子女关系本来就不算太亲密，如果全托可能更加不好了。相反，留在身边就一定好吗？也许你已经尽了能力对他好，但是不见得得法，或者对他的成长有帮助。（特别是大多数是职业女性，工作日回家后陪伴孩子的时间很有限，只是照顾他洗澡睡觉而已。更有甚者那些把孩子扔在乡下父母身边，孩子几乎碰在手心长大的，还不如全托呢）以前中国没有幼儿园和全托的时候，也不见得孩子们个个都成气候都性格可人。

日本没有全托？但日本人好像也挺多性格上有问题的。

和国外比根本没有可比性，因为中国是独生子女的社会，只有一个孩子。只会太宠爱，不缺乏关爱，都是小太阳，当然有“将军”风范啦，当然这个仅限于自己家里的窝里狠。（真正的将军是靠自己的实力和能力才具有号召力和凝聚力的，自信和自负是两种概念，是金子总会发光，无论在哪种教育方式下成长，性格和个性是天赋）现在的孩子缺乏的恰恰是独立能力，服从和协助能力。乖巧听话是适应社会的第一步，我不觉得有什么不妥当。出到社会里（哪怕是日后读书的时候，都要接触其他人），没有谁会听你的指挥，学会合作和谦和守秩序对孩子一生都有好处。

 

lele2006

严重同意10楼的意见

leelee

也同意10楼意见

蓝蓝天

谢谢楼主及１０楼的分享，谢谢～～～

霖霖B

我也一直在想以后应不应该送仔仔去全托呢~~仔仔没出世前我就打算以后送他去全托的，但在妈网上看到了很多信息，学到了很多东东。要认真地考虑下，仔仔适不适合送去全托~~

珈怡妈妈