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原帖由 爸爸和妈妈 于 2010-9-15 11:14 发表 
我
到学校和老师沟通
最关心的是问自己的孩子有哪些缺点，有哪些不足，有哪些地方需要改正
回家后
我们会针对孩子的缺点进行有意识的教导和培养
只有这样
我们的孩子才能克服缺点，才能更完美
所以我家孩 ...
作为家长和老师，我很赞同这位MM。发现问题老师投诉小孩，无论真相如果，先不要觉得烦，这是好事，证明老师关注你小孩，并且正想通过家长的配合把小孩教育好，也未必是坏事，怕老师搞错了，就多一个心眼，多问问孩子和班上的孩子。如果一个学期老师都不找你谈小孩一次，那才是问题！其实老师真的没必要去冤枉某一个小孩或专门针对某一个小孩，但有些家长很奇怪，总不相信老师的话。甚至会投诉几次了就觉得老师带针对性了。其实家长的配合对孩子的教育来说是非常重要的。经常看到一些这样的情况：有些小孩在学校确实是犯了错，但是回到家里怕家长责备而不愿意承认，家长只信孩子，还在家里讲老师的坏话后，孩子会觉得不用怕老师，有家长撑着，久而久之，在学校就可以变本加利。老师找家长也没用，索性不找。慢慢地，到了高年级，家长也发现孩子的问题，但越到高年级就越难改变。还有些家长就更奇怪，孩子的差异是客观存在的，有老师觉得某个小孩成绩不行，留一下堂义务给孩子补缺补漏，但也被家长说了，当老师的只能索性从此不留。我还见过去年六年级有个家长更离谱，他学历很高，博士生，小孩到了小学第六个年头已经发展到不可理喻的地步了，每次让家长来的时候（没办法，常打伤人），不管老师和对方家长说什么，他一个劲就在说学校的老师和全同的同学一直在针对和不尊重他小孩，然后说什么外国的教育是如果公平公正，如何尊重小孩……
像这些例子一个年级就很多。其实家长的配合教育孩子真的是非常重要的，像就你的小孩在私立学校，也一样，不要一点事情就给老师对上号了，这样对你的小孩教育百害而无一利，最后吃亏的只有自己的孩子。像楼上有位MM所说的， 只听说“怎样的家长就会有怎样的孩子”，没听过“怎样的老师就会有怎样的孩子”。
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发表于 2010-9-15 14:35
很正常，别生气。刚上小学一年级，你不可能要求她所有的事情都做的让老师，家长满意。过一个月就会适应了。我家儿子上5年级还给投诉。没啥大不了的。关键是要相信孩子，耐心引导。
