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我读经已成习惯(10-07-15)
由一开始的“陪读”,在赖老师的引导下,群友的鼓励下,我自己也成了读经的主角之一。
现在,几个月过去,我共完成了《易经》、《论语》、《大学》、《中庸》《孝经》等过百遍的诵读,正在读的还有《黄帝内经》、《老子》等经典。每天早早起床,把家里整理好就开始诵读经典。哪天不读,就觉得少了什么似的。读经,已经成了我生活的一部分。
我老公问我:“你读这些,有用吗?”我说:我没有想要有什么用,不带任何目的在读。朗读经典,让我觉得喜悦和满足。想读,就读了。
没有明确目的的读,有意义吗?这个明确目的,我想,也许是急功近利的目的吧,的确,看起来,读经不能使我得到什么。但是,也没失去什么呀?况且,读经能使我精神满足,那不是更大的收获吗?我们生活在滚滚红尘中,很多人已经忘记了怎么去滋养自己的灵魂,只是任意沉浮。有的娱乐方式,也许只是暂时的麻醉吧。而我,从读经中,找到了属于自己的快乐。
既然问到,我也就再用世俗的观点深入想了一下:《论语》中有“三年学,不至于榖,不易得也。”的句子,那么,如果我不带任何功利性,坚持读经十年,谁又说不会有世俗的收获呢?读经,讲经,不会嫌你年纪多大的,谁说我又没有可能,成为一个小小的讲经师呢?或者,成为一个专业的经典教育推广人呢?
那天在群里和家长聊天中说到,国学正如火如荼,这时候,读经的方法,怎么读,读什么,就显得更加重要。如果能把系统读经的思想,首先输入家长的脑海,读经的受益肯定会更大。
酸儒,腐儒,犬儒,不是我们需要的.那怎么读,会可能读偏,读成酸儒,腐儒,犬儒呢?赖老师有说过:http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?idWriter=0&Key=0&BlogID=2866252&PostID=23548730赖老师说读经的目的和大义
读经、推广经典的同时,我也在帮赖老师校对资料。这半年,读经日记,演讲资料,精华帖,总共也有校对了上百万字了吧。这也是一个很好的学习的过程。校对禾羽日记的时候,我常常为这个孩子深深感动!她用自己的行为,向我诠释了什么是真正的力行经典。
她的力行,完全出自内心,出于自己诵读全套经典后的贯通和飞跃。
昨天我有个朋友还在对我说,她第一次通读《老子》,感觉非常好!之前支离破碎读过的,在通读的时候,好像记忆重合,感觉太好了。
我现在在通读了《易经》,《论语》,《大学》,《中庸》,《古文观止》,诗词以后,时不时的,会有一点点通的感觉,感受真的不一样了。
辜鸿铭学习的方法,也是很有借鉴的地方。他用那方法,精通多门外语,成为学贯中西的大学者。
辜鸿铭晚年忆及此事时曾说:“说也奇怪,一通百通,像一条机器线,一拉开到头。”我不由得想到了赖老师提的系统读经。我是个笨人,照赖老师的方法去读,老老实实地读,现在算是对通读,有了一点粗浅的体会。
[ 本帖最后由 美烧女 于 2010-7-16 11:22 编辑 ]
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